Hiến chương giáo dục /

Código QR

Hiến chương giáo dục /

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Kim Định.
Formato:	Sách giấy
Lenguaje:	Vietnamese
Publicado:	TP. HCM : An tiêm, 1973.
Edición:	Tái bản.
Materias:	Giáo dục > Phương pháp luận
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ejemplares similares

Phương pháp thiết kế và đánh giá nghiên cứu trong giáo dục : Phần I ( Từ chương 1 đến chương 12 ) /
por: Fraenkel, Jack R.
Publicado: (2007)

Những vấn đề lý luận giáo dục : Theo nghĩa hẹp /
por: Bùi Ngọc Hồ.
Publicado: (2008)

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục tiểu học /
por: Phó Đức Hoà, PGS.TS.
Publicado: (2009)

Phương pháp thiết kế và đánh giá nghiên cứu trong giáo dục.
por: Fraenkel, Jack R.
Publicado: (2007)

Phương pháp thiết kế và đánh giá nghiên cứu trong giáo dục.
por: Fraenkel, Jack R.
Publicado: (2007)

Phương pháp nghiên cứu Khoa học Giáo dục Tiểu học
por: Phó, Đức Hòa
Publicado: (2009)

Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non
Publicado: (2017)

Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non
Publicado: (2017)

Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non
Publicado: (2017)

Phương pháp luận khoa học giáo dục
por: Phạm Minh Hạc
Publicado: (1981)

Giáo dục lịch sử và việc xây dựng con người thế kỷ XX /
por: Văn Tạo.

Tầm quan trọng của giáo dục lí luận Mác - Lênin cho sinh viên các trường Đại học ở nước ta hiện nay /
por: Trần Huy Ngọc, ThS.

Phát triển chương trình giáo dục
por: Nguyễn, Văn Khôi
Publicado: (2011)

Từ triết lý giáo dục của Hồ Chí Minh nghĩ về giáo dục hiện nay /
por: Nguyễn Huy Phòng.

Giáo dục học mầm non
por: Đào, Thanh Âm
Publicado: (2005)

Lí luận và phương pháp giáo dục thể chất Giáo trình đào tạo Giáo viên trung học cơ sở hệ Cao đẳng sư phạm
por: Vũ Đào Hùng
Publicado: (1997)

Lí luận và phương pháp giáo dục thể chất Giáo trình đào tạo Giáo viên trung học cơ sở hệ Cao đẳng sư phạm
por: Vũ Đào Hùng
Publicado: (2000)

Học tập trong hoạt động và bằng hoạt động : Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên chu kì 1997-2000 cho giáo viên PTTH & THCB /
por: Lê Thị Hoài Châu.
Publicado: (1999)

Hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới
Publicado: (2019)

Hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới
Publicado: (2019)

Giáo dục hiện đại /
por: Nguyễn Thành Huy.

Tuyển tập tác phẩm bàn về giáo dục Việt Nam
por: Nguyễn Toàn Cảnh
Publicado: (2002)

Các dạng khái quát hoá trong dạy học : Những vấn đề lôgic - tâm lý học của cấu trúc các môn học /
por: Đavưđôv, V.V.
Publicado: (2000)

Lý luận và phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo
por: Bùi Thị Việt
Publicado: (1996)

Lí luận và phương pháp giáo dục thể chất
Publicado: (1995)

Một vài suy nghĩ về đổi mới nội dung giảng dạy lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
por: Nghiêm Đình Vỳ.

Sư phạm chuyên biệt /
por: Hồ Văn Huyên.
Publicado: (1972)

Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
por: Trần, Văn Đạt
Publicado: (2016)

Lí luận giáo dục
por: Phan, Thanh Long
Publicado: (2010)

Phát triển chương trình giáo dục
por: Nguyễn Đức Chính
Publicado: (2015)

Phát triển chương trình giáo dục
por: Nguyễn Văn Khôi
Publicado: (2013)

Thiết kế chương trình hướng dẫn tự học môn giáo dục học trên máy vi tính /
por: Trần Thị Tuyết Oanh

Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non Nhà trẻ (3 - 36 tháng)
por: Trần Thị Ngọc Trâm
Publicado: (2010)

Cải cách giáo dục ở nước Nga hiện nay và những thách thức đối với ngành giáo dục /
por: Trần Phương Hoa.

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần "Công dân với đạo đức" môn Giáo dục công dân lớp 10 Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Giáo dục chính trị. Mã số: 60 14 10
por: Huỳnh, Thanh Giang
Publicado: (2012)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chương “Hình học” ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
por: Phạm, Quốc Việt
Publicado: (2018)

Tuyển tập tác phẩm bàn về giáo dục Việt Nam
por: Nguyễn, Cảnh Toàn
Publicado: (2002)

Một số vấn đề về dạy cách học cho học viên trường cán bộ quản lí giáo dục /
por: Nguyễn Trọng Thuyết, ThS.

Giáo dục học Một số vấn đề lí luận và thực tiễn
por: Hà Thế Ngữ
Publicado: (2001)

Giáo trình lí lluận và phương pháp thể dục thể thao
por: Vũ, Đức Thu
Publicado: (2007)