Hình thành kiến thức mới khi dạy bài "diện tích hình thoi" /

QR Kod

Hình thành kiến thức mới khi dạy bài "diện tích hình thoi" /

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Hoàng Phú.
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Konular:	Kiến thức Phương pháp giảng dạy Suy luận
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Một vài ý kiến về phương pháp dạy học bài luyện từ và câu và bài tập làm văn của môn tiếng Việt ở lớp 2 /
Yazar:: Hoàng Xuân Tâm.

Phân tích các biểu hiện sai lầm của học sinh khi thực hiện các thao tác tư duy cơ bản trong dạy học đại số và giải tích /
Yazar:: Nguyễn Thị Minh Hằng, ThS.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy các môn lý luận Mác - Lênin /
Yazar:: Nguyễn Đình Nam.

Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin /
Yazar:: Trần Thị Thu Huyền, ThS.

Một số vấn đề đặt ra trong giảng dạy các môn lý luận chính trị trong diều kiện đào tạo tín chỉ ở Đại học Đà Nẵng /
Yazar:: Trần Hồng Lưu, TS.

Luyện tập xây dựng mô hình toán học các bài toán thực tế trong giảng dạy toán cơ bản cho sinh viên sư phạm toán /
Yazar:: Phan Thị Tỉnh, ThS.

Tích hợp dạy học kiến thức lý luận văn học trong các bài văn học sử ở trung học phổ thông /
Yazar:: Nguyễn Thị Chỉnh.

Nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Giáo dục học mầm non thông qua xây dựng và sử dựng bài tập thực hành ở Trường CĐSP Kiên Giang /
Yazar:: Nguyễn Thị Tươi.

Dạy và học lịch sử cần sự đổi mới toàn diện /
Yazar:: Lê Minh Hoàng.

Một số vấn đề có thể đưa thêm để nâng cao, mở rộng khi giảng dạy môn tiếng Việt 3 /
Yazar:: Nguyễn Thị Lan Anh.

Một số phương thức rèn luyện cho sinh viên sư phạm toán kỹ năng biến đổi thông tin khi dạy học các môn toán sơ cấp /
Yazar:: Nguyễn Chiến Thắng, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học - Một số vấn đề cơ bản /
Yazar:: Phạm Vũ Lan Anh.

Tại sao trình độ giáo viên đạt chuẩn ngày càng cao mà chất lượng dạy và học thấp /
Yazar:: Phạm Văn Kiểm.

Về việc xây dựng chương trình môn Lịch sử ở trường phổ thông /
Yazar:: Hoàng Thanh Tú, ThS.

Thực trạng vận dụng dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học kiến thức "sóng âm" và chương "dao động điện, dòng điện xoạy chiều" ở một số trường THPT /
Yazar:: Hoàng Danh Tài.

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi suy luận trong dạy lý thuyết môn vật lý /
Yazar:: Dương Văn Cẩn.

Kết hợp lí thuyết kiến tạo và phương pháp hộp đen nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức vật lí của học sinh trung học cơ sở /
Yazar:: Nguyễn Đình Hưng, ThS.

Tiến trình dạy học dự án trong dạy học vật lý ở trung học cơ sở /
Yazar:: Cao Thị Sông Hương, ThS.

Một số hình kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng tự học cho sinh viên ngành kế toán đào tạo theo hệ thống tín chỉ /
Yazar:: Trần Thị Lan Hương.

Lại nói về chuyện dạy văn và học văn /
Yazar:: Trương Văn Hà.

Dạy học mô hình hóa hàm số thông qua bài toán tính diện tích trong môi trường tích hợp mềm CABRI II
Yazar:: Nguyễn Thị Hồng, Cúc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Thiết kế các bài toán nhỏ để dạy học sinh tiểu học giải một bài toán /
Yazar:: Tạ Ngọc Trí.

Dạy học xác suất thống kê ở trường Đạo học Chính trị /
Yazar:: Lê Bình Dương.

Đa dạng hóa các hình thức giới thiệu bài mới, một yêu cầu quan trọng để làm cho các bài học lịch sử ngày càng hấp dẫn, lôi cuốn HS /
Yazar:: Trương Thị Hiền.

Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy triết học : Ưu điểm, hạn chế và một số biện pháp khắc phục /
Yazar:: Cung Thị Ngọc, TS.

Làm thế nào để đổi mới phương pháp giảng dạy ở Đại học? /
Yazar:: Nguyễn Hiếu Hảo.

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong quá trình dạy học bộ môn Những ngyên lý cơ bản của Chủ Nghĩa Mác - Lênin ở các trường đại học, cao đẳng /
Yazar:: Khuất Thị Thanh Vân, ThS.

Dạy học bài "Phương pháp bậc nhất và bậc hai một ẩn" (Đại số 10 nâng cao) thông qua hoạt động giáo khoa ở trường trung học phổ thông Thái Phiên - Đà Nẵng /
Yazar:: Đặng Công Vinh.

Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm văn chương theo hướng đổi mới /
Yazar:: Trương Thị Bích, TS.

Đi tìm một giờ dạy tốt /
Yazar:: Prodomin, Luke.

Bàn thêm về những tiêu chí đánh giá một tiết dạy hiệu quả ở cấp phổ thông theo hướng đổi mới /
Yazar:: Phạm Thị Kim Anh. TS.

Chất lượng đội ngũ giáo viên dạy Sử như thế nào tác động đến quá trình giáo dục lịch sử thế ấy /
Yazar:: Đỗ Thanh Bình, GS.TS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Lịch sử bậc trung học : Một yêu cầu bức thiết /
Yazar:: Mai Ngọc Luông, TS.

Để có thể tự hào về đất nước mình /

Một số ý kiến nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường /
Yazar:: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Một số ý kiến nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường /
Yazar:: Lê Thị Thu Hà.

Nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động giảng dạy môn Ngữ văn của hiệu trưởng ở một số trường trung học cơ sở huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định /
Yazar:: Trần Xuân Ngọc, ThS.

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
Yazar:: Lê Tiến Thành, ThS.

Dạy học chủ đề "Phương trình, bất phương trình" môn toán ở trung học cơ sở /
Yazar:: Trần Anh Tuấn, TS.

Xác định mô hình và cách tiếp cận phù hợp trong việc dạy học môn văn học Anh Mỹ cho sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh ở trường Đại học Phạm Văn Đồng /
Yazar:: Trần Thị Mai Đào, TS.