Ý kiến nhỏ về cuộc vận động lớn "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" /

Mã QR

Ý kiến nhỏ về cuộc vận động lớn "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Minh Túy.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Đạo đức nghề nghiệp Kết quả học tập Kiến thức
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Đôi điều về "Chương trình đầu vào" và "Chương trình đầu ra" /
le: Vũ Nho, PGS.TS.

Đánh giá kết quả học tập môn đại số đại cương ở trường sư phạm theo quan điểm tăng cường định hướng sư phạm /
le: Hà Ngọc Phú, ThS.

Về bộ công cụ đánh giá kết quả học tập bằng hình thức nhận xét môn tự nhiên và xã hội lớp 3 /
le: Nguyễn Tuyết Nga, PGS.TS.

Quý trình đánh giá thành quả học tập theo cách tiếp cận chuẩn đầu ra /
le: Cấn Thị Thanh Hương, ThS.

Chuẩn bị tạm thế cho học sinh THPT bước vào kỳ thi tuyển sinh ĐH -CĐ và THCN trong cả nước /
le: Nguyễn Hồng Điệp.

Giao lưu HS giỏi quận Hoàn Kiếm (Hà Nội) : Đổi mới trong hình thức thi /
le: Bình An.

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo chuẩn kiến thức, kỹ năng toán 11
le: Trần, Trung
Foilsithe: (2012)

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập các môn toán cao cấp của sinh viên /
le: Thái Thị Nga, ThS.

Sử dụ nghình thức trắc nghiệm khách quan trong đổi mới phương pháp kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh THCS /
le: Trịnh Thị Lê Mai.

Ngành Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa thực hiện cuộc vận động "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" /
le: Đỗ Thị Thanh Hương.

Nhớ về trường cũ /
le: Minh Túy.

Vài gốc, rễ của tiêu cực trong thi cử và căn bệnh thành tích trong giáo dục /
le: Mạc Lê, ThS.

Thông tin phản hồi về kết quả học tập của người học : Yếu tố thúc đẩy quá trình dạy học đạt hiệu quả cao /
le: Phạm Đình Văn, ThS.

Thi trắc nghiệm ở trường phổ thông /
le: Trương Văn Hà.

Nghĩ về chất lượng giáo dục hiện nay /
le: PV.

350 điều không nên trong cuộc sống
Foilsithe: (2008)

Bầu cử nghị viện Châu Âu năm 2014: Kết quả và một số vấn đề /
le: Đặng MInh Đức.

Tăng cường rèn luyện kỹ năng tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
le: Phạm Văn Cường, TS.

Phân tích nội dung trả lời câu hỏi tự luận của học sinh để lập ngân hàng câu nhiễu cho các các câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học 6 /
le: Phạm Thị Hồng The, ThS.

Một năm thực hiện Nghị định 87/CP /
le: Vũ Khắc Liên.

Nắm chắc thời cơ, vượt qua thách thức, tạo những điều kiện để chủ động hội nhập /
le: Phạm Vân Khánh, TS.

Người học và việc "Tự kiểm tra, tự đánh giá" /
le: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Đổi mới dạy và học theo quan điểm tiếp cận "Thiết kế ngược" /
le: Phùng Định Dụng, ThS.

Thực trạng quản lý hoạt động thực tập cho sinh viên ngành quản lý giáo dục tại học viện quản lý giáo dục
le: Phạm, Ngọc Long
Foilsithe: (2026)

Kết quả thực hiện Luật đất đai 1993 và những vấn đề cần giải quyết /
le: Mai Xuân Yến.

Đánh giá thực trạng và mối liên quan giữa kết quả học tập với kết quả thi tuyển sinh của sinh viên trường Đại học y dược Thái Bình /
le: Đỗ Anh Văn, ThS.

Đánh giá kết quả tốt nghiệp và một số yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo đại học theo phương thức giáo dục từ xa của Đại học Huế /
le: Hoàng Hữu Hòa.

Một số ý kiến về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo /
le: Vũ Ngọc Hoàng, TS.

Cấu tạo kiến trúc và chọn hình kết cấu
le: Nguyễn, Đức Thiềm
Foilsithe: (2009)

Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa kinh tế, Luật trường Đại học Trà Vinh
le: Nguyễn, Trung Hậu
Foilsithe: (2020)

Thiết kế và sử dụng những công cụ thu thập kết quả học tập của học sinh trong đánh giá bằng nhận xét ở trường tiểu học /
le: Đinh Thị Ngà Thương, ThS.

Nên cải tiến việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên tiếng Nga chuyên ngữ bằng áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan như thế nào? /
le: Mai Lan.

Khổng Tử với "Trường học thân thiện và học sinh tích cực" /
le: Nguyễn Văn Khang.

Xây dựng bản sắc Asean: Quá trình và những kết quả bước đầu /
le: Trần Xuân Hiệp.

Thầy cô giáo làm gì để "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục"? /
le: Võ Xuân Nghị.

Ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng tại Hội nghị tổng kết công tác Y tế năm 2007 và triển khai công tác năm 2008 /
le: Nguyễn Tấn Dũng, TT.

Tìm hiểu đào tạo nghề cho lao động nông thôn sau 3 năm thực hiện nghị quyết hội nghị Trung Ương 7 khóa X của Đảng /
le: Phạm Thị Kim Lan, ThS.

Vài ý kiến nhỏ về một vấn đề lớn /
le: Hữu Tiến.

Công tác quản lý dân số - kết quả, mục tiêu và giải pháp /
le: Mai Kỷ, GS.

Sáu nhiệm vụ trọng tâm của Kiểm toán Nhà nước năm 2010 /
le: KT.