Từ cách học của Khổng Tử đến cách học của Hải Thượng Lãn Ông /

Mã QR

Từ cách học của Khổng Tử đến cách học của Hải Thượng Lãn Ông /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phạm Thị Kim Anh, TS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Nghề dạy học Tự học Tri thức
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Câu chuyện Ông trạng lường hay là cách học của người trí thức xưa /
Bỡi: Hồ Cơ.

Cách nhìn tích hợp từ một bài tập thực hành của học sinh tiểu học /
Bỡi: Bùi Hồng Yến.

Khuyến học = khuyến tự học = khuyến cách học /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Cách đọc và học sách của Lê Quý Đôn /
Bỡi: Lê Hồng Bảo Anh.

Suy nghĩ "Việc học thực dụng" trong tư tưởng cải cách giáo dục của Nguyễn Trường Tộ /
Bỡi: Nguyễn Văn Chung, TS.

Hải Thượng Lãn Ông y tông tâm lĩnh
Bỡi: Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác
Được phát hành: (2016)

Hải Thượng Lãn Ông y tông tâm lĩnh
Bỡi: Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác
Được phát hành: (2016)

Hải Thượng Lãn Ông y tông tâm lĩnh
Bỡi: Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác
Được phát hành: (2019)

Hải Thượng Lãn Ông y tông tâm lĩnh
Bỡi: Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác
Được phát hành: (2019)

Dạy học giúp học sinh nắm được kiến thức và kĩ năng một cách vững chắc /
Bỡi: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Quan niệm về hoạt động dạy và hoạt động học : Một thành tố của tri thức về hoạt động dạy - học /
Bỡi: Trần Thị Tú Anh, TS.

Hải Thượng Lãn Ông và tác phẩm Lãn Ông Tâm Lĩnh
Bỡi: Lê Hữu Trác (1724-1791)
Được phát hành: (1998)

Hải Thượng Lãn Ông y tông tâm lĩnh
Bỡi: Hải Thượng Lãn Ông
Được phát hành: (2019)

Một số kết quả tìm hiểu về kỹ năng tự học môn sinh học của học sinh lớp 11 tại tỉnh Thanh Hóa /
Bỡi: Trần Sỹ Luận, ThS.

Thuật xử thế của Hải thượng Lãn Ông /

Hải Thượng Lãn Ông y tông tâm lĩnh
Bỡi: Lê, Hữu Trác
Được phát hành: (2014)

Hải Thượng Lãn Ông Y tông tâm lĩnh
Bỡi: Hải Thượng Lãn Ông
Được phát hành: (2019)

Suy ngẫm từ một cách dạy con /
Bỡi: Lê Văn Thiện.

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học một cách tiếp cận từ thực tiễn /
Bỡi: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Góp phần đổi mới phương pháp dạy học bằng cách dạy học sinh cách tự học /
Bỡi: Nguyễn Đình Quốc Hùng.

Thiết kế tình huống dạy học xây dựng công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng (Hình học 10) /
Bỡi: Nguyễn Tiến Trung, ThS.

Cải cách giáo dục, vấn đề không phải của riêng ai /
Bỡi: Mai Xuân Bách.

Vai trò của khoa học xã hội và nhân văn trong thời đại cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Bỡi: Phạm, Hồng Tuấn
Được phát hành: (2019)

Vai trò của khoa học xã hội và nhân văn trong thời đại cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Bỡi: Phạm, Hồng Tuấn
Được phát hành: (2023)

Học và dạy cách học
Bỡi: Nguyễn, Cảnh Toàn
Được phát hành: (2004)

Quá trình học cách nghe hiểu ngôn ngữ của trẻ /
Bỡi: Đinh Thanh Tuyến, ThS.

Cách học của trạng lường Lương Thế Vinh /
Bỡi: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Khổng Tử bàn về việc học /

Nền giáo dục quốc dân phải được cải cách một cách cơ bản và toàn diện /

Hải thượng Lãn Ông Y tông tâm linh
Bỡi: Lê, Hữu Trác
Được phát hành: (2014)

Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học thông qua thăm dò ý kiến người học /
Bỡi: Trần Đức Hiếu, ThS.

Bản chất tiên tiến, cách mạng của giai cấp công nhân trong cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoa
Được phát hành: (2023)

Vận dụng lý luận Y thuật vào thực tiễn chữa bệnh qua các trước tác Y học của Hải Thượng Lãn Ông /
Bỡi: Phạm Công Nhất.

Cách học "sáu mọi" /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.TS.

Dạy cách học cho sinh viên - một tiêu chí quan trọng của phương pháp dạy học ở đại học /
Bỡi: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Giáo sư Đào Duy Anh người thầy của những thế hệ sử gia đầu tiên được đào tạo từ nền đại học Việt Nam sau cách mạng tháng 8 -1945 /
Bỡi: Phan Huy Lê, GS.

Vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học toán ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Tạo ứng thú cho sinh viên trong học tập môn tư tưởng Hồ Chí Minh /
Bỡi: Bùi Hồng Vạn, TS.

Bồi dưỡng cho học sinh các phương pháp huy động kiến thức nhằm định hướng đúng hoạt động giải quyết vấn đề trong dạy học hình học không gian ở trung học phổ thông /
Bỡi: Đào Tam, GS.TS.

Thách thức và cơ hội của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đối với giáo dục nghề nghiệp
Bỡi: Phan, Chính Thức
Được phát hành: (2019)