Làm thế nào để đảm bảo tính công bằng trong dạy học ở tiểu học? /

Mã QR

Làm thế nào để đảm bảo tính công bằng trong dạy học ở tiểu học? /

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Võ Xuân Nghi.
פורמט:	Bài viết
שפה:	Vietnamese
נושאים:	Kiến thức Ngôn ngữ Tri thức
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

פריטים דומים

Thế nào là dạy giỏi ở thời đại ngày nay /
מאת: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Yếu tố văn hóa trong dạy - học và đánh giá năng lực ngoại ngữ /
מאת: Nguyễn Phương Sửu.

Tổ chức dạy học đại học thông qua các nhiệm vụ học tập dưới góc nhìn của quan điểm đánh giá xác thực /
מאת: Nguyễn Thành Nhân, ThS.

Cần tổ chức một nền giáo dục như thế nào? /
מאת: Vũ Ngọc Hoàng, TS.

Bí quyết học giỏi tiếng Anh /
מאת: Tống Hưng Tâm, ThS.

Vận dụng hoạt động giải các bài toán vào dạy học chủ đề Phân số ở tiểu học /
מאת: Dương Hữu Tòng.

Dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn nào? /
מאת: Vũ Nho, PGS.TS.

Tăng cường rèn luyện kỹ năng giao tiếp và ứng xử tình huống sư phạm trong dạy học toán ở tiểu học nhằm nâng cao chất lượng dạy học hiện nay /
מאת: Phạm Văn Cường.

Vị thế của sách trong việc dạy và học /
מאת: Nguyễn Hữu Đảng.

Sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa để dạy địa lý ở tiểu học theo hướng phân hóa /
מאת: Nguyễn Thị Hồng Chuyên, ThS.

Bé thắc mắc thế nào vậy ta ? =
יצא לאור: (2014)

Tự học nên bắt đầu bằng một tâm thế như thế nào? /
מאת: Vương Trí Nhàn.

Làm thế nào để dạy tốt phần tiến hóa sinh học 12 /
מאת: Nguyễn Thị Thu Huyền.

Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học thông qua thăm dò ý kiến người học /
מאת: Trần Đức Hiếu, ThS.

TÓM TẮT KIẾN THỨC NGÔN NGỮ HỌC
מאת: ĐỖ VIỆT HÙNG
יצא לאור: (2011)

Tổ chức dạy học khái niệm hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
מאת: Đỗ Văn Cường, ThS.

Làm thế nào để đổi mới phương pháp giảng dạy ở Đại học? /
מאת: Nguyễn Hiếu Hảo.

3000 câu đố vòng quanh thế giới /
יצא לאור: (2004)

Dạy tư duy qua hướng dẫn giải bài tập toán cho học sinh tiểu học /
מאת: Nguyễn Văn Lũy.

Làm văn chẳng dễ chút nào /
מאת: Lê Xuân Mậu.

Áp dụng dạy học vi mô trong dạy học bộ môn Phương pháp dạy học tâm lí học : Một hình thức rèn luyện kỹ năng nghề có hiệu quả cho sinh viên đại học sư phạm/
מאת: Hoàng Thanh Thúy, TS.

Tri thức phương pháp trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
מאת: Đào Thái Lai, PGS.TS.

A concept of validity /
מאת: To Thi Thu Huong.

Ngôn ngữ hình thức kiến trúc
מאת: La, Văn Ái
יצא לאור: (2004)

Ngôn ngữ hình thức kiến trúc
מאת: La, Văn Ái
יצא לאור: (2004)

Vận dụng nguyên tắc chú ý đến trình độ tiếng Việt vốn có của sinh viên trong dạy và học môn tiếng Việt thực hành /
מאת: Lê Thị Kim Phượng, ThS.

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học bài ôn tập phân môn luyện từ và câu lớp 5 /
מאת: Trần Thị Hương Giang.

Một con người có nhân văn không thể xấu được /
מאת: Nguyễn Dương Danh.

Tìm hiểu nguyên nhân "lười học" của học sinh /
מאת: Hồ Văn Hải.

Bồi dưỡng cho học sinh các phương pháp huy động kiến thức nhằm định hướng đúng hoạt động giải quyết vấn đề trong dạy học hình học không gian ở trung học phổ thông /
מאת: Đào Tam, GS.TS.

Ngôn ngữ hình thức kiến trúc
מאת: La, Văn Ái
יצא לאור: (2012)

Phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm : Nguồn gốc và xu hướng /
מאת: Trần Quốc Tuấn.

Bản chất của câu hỏi trong dạy học /
מאת: Lê Thanh Oai, TS.

Quá trình học cách nghe hiểu ngôn ngữ của trẻ /
מאת: Đinh Thanh Tuyến, ThS.

Dạy học giúp học sinh nắm được kiến thức và kĩ năng một cách vững chắc /
מאת: Nguyễn Gia Cầu, TS.

GS Mỹ luận bàn vai trò trí thức /
מאת: Pickus, David, GS.

Trí thức không được phép thiếu tri thức /

Dạy và học toán ngày nay /
מאת: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Dạy và học toán ngày nay /
מאת: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Quá tải trong dạy học văn học sử ở THPT /
מאת: Nguyễn Viết Lệ Bình.