Những vấn đề giáo dục ngoại ngữ trong quá trình hội nhập : Mục đích, mục tiêu, yêu cầu đối với người học ngoại ngữ /

Codi QR

Những vấn đề giáo dục ngoại ngữ trong quá trình hội nhập : Mục đích, mục tiêu, yêu cầu đối với người học ngoại ngữ /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Bùi Hiền.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Giao lưu văn hóa Phương pháp học ngoại ngữ Phương tiện giao tiếp
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Những vấn đề giáo dục ngoại ngữ trong quá trình hội nhập /
per: Bùi Hiển, PGS.TS.

Những vấn đề giáo dục ngoại ngữ trong quá trình hội nhập /
per: Bùi Hiền, PGS.TS.

Những vấn đề giáo dục ngoại ngữ trong quá trình hội nhập /
per: Bùi Hiền, PGS.TS.

Những vấn đề giáo dục ngoại ngữ trong quá trình hội nhập : Vị trí và chức năng bộ môn ngoại ngữ trong nhà trường /
per: Bùi Hiền.

Một số giải pháp tăng cường giao tiếp trong các lớp học ngoại ngữ đông học viên /
per: Nguyễn Ngọc Vũ.

Mục đích và phương pháp dạy học ngoại ngữ trong hội nhập toàn cầu /
per: Bùi Hiền, PGS.TS.

Phương pháp hướng mới nâng cao nhanh chónh chất lượng và hiệu quả học ngoại ngữ : Dạy kỹ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ cho người học /
per: Lê Khánh Bằng.

Phương pháp hiện đại dạy - học ngoại ngữ
per: Bùi, Hiền
Publicat: (1997)

Dạy học ngoại ngữ ở một số nước Âu - Á /
per: Bùi Hiền, PTS.

Phương pháp hiện đại dạy - học ngoại ngữ /
per: Bùi Hiền
Publicat: (1997)

Phương pháp hiện đại dạy học ngoại ngữ /
per: Bùi Hiền.
Publicat: (1999)

Lịch sử chiến lược giao tiếp hướng cá nhân hay chuẩn mực xã hội /
per: Võ Đại Quang

Tiếng mẹ đẻ trong một mô hình giảng dạy ngoại ngữ /
per: Nguyễn Lân Trung, TS.

Sử dụng Blog trong dạy môn thực hành dịch Ngoại ngữ /
per: Trần Mạnh Trung. ThS.

Phương tiện điều khiển sự chú ý của người nghe trong hội thoại việt ngữ /
per: Phạm Hùng Linh

Một số vấn đề về phương pháp dạy học ngoại ngữ ở trường phổ thông /
per: Minh Đức.

Những đặc điểm cơ bản trong cách xưng hô của người Dao Tiền /
per: Nguyễn Hữu Hoành

Kỹ năng dạy giao tiếp trực tiếp cho sinh viên nước ngoài
per: Mai, Thị Khuyến
Publicat: (2026)

Bàn về đổi mới phương pháp giảng dạy môn Ngoại ngữ /
per: Nguyễn Quỳnh Trang.

Tính liên văn hóa trong dạy và học ngoại ngữ /
per: Phạm Thị Ánh Nga, PGS.TS.

Xu hướng hiện nay của giáo học pháp ngoại ngữ /
per: Vi Văn Đính, TS.

Đổi mới phương pháp dạy kỹ năng nói tiếng Anh ở Trung học phổ thông /
per: Hoàng Văn Vân.

"Bắt buộc" và "tuỳ ý" về hai cách biểu đạt nghĩa trong ngôn ngữ /
per: Cao Xuân Hạo

Nhập môn khoa học giao tiếp /
per: Nguyễn Sinh Huy.
Publicat: (2006)

Nghiên cứu ứng dụng lý thuyết ngôn bản vào việc dạy học ngoại ngữ /
per: Trần Kim Bảo

Giáo trình nhập môn khoa học giao tiếp /
per: Nguyễn Bá Minh.
Publicat: (2016)

Tật khiếm thính và một số kỹ năng giao tiếp cơ bản cần hình thành cho trẻ khiếm thính /
per: Đỗ Thị Hiên, TS.

Tính giao tiếp trong việc dạy học tiếng nước ngoài
per: Nguyễn Thị Thu Hiền.
Publicat: (1990)

Chính sách học ngoại ngữ dưới triều Nguyễn /
per: Nguyễn Văn Tưởng.

Về hiện tượng xưng hô trong giao tiếp quảng cáo /
per: Mai Xuân Huy

SỰ DU NHẬP KITO GIÁO VÀO VIỆT NAM VÀ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VĂN HÓA
per: Nguyễn Hải Quỳnh, et al.
Publicat: (2024)

Môn ngoại ngữ ở trường trung học phổ thông chuyên /
per: Nguyễn Phương Sửu.

Dạy ngôn ngữ giao tiếp có thể có một đường hướng thống nhất hay không? /
per: Hoàng Văn Vân, PGS.TS.

Giảng dạy tiếng Pháp với tư cách một ngoại ngữ : Tiến triển và hiện trạng /
per: Beauduin, Patrick.

Hiện tượng "Im lặng" trong văn hóa giao tiếp của người Việt /
per: Phạm Thị Hà.

Tăng cường kết hợp yếu tố thiền trong dạy và học ngoại ngữ /

Truyền thông đại chúng : Tương tác văn hóa /
per: Mai Quỳnh Nam, PGS.TS.

Đào tạo chuyên gia ngoại ngữ hàng đầu ở Việt Nam /
per: Nguyễn Trọng Do, TSKH.

Thử đề xuất một cách phân loại lỗi của người học ngoại ngữ nhing từ góc độ dụng học giao thoa ngôn ngữ - văn hoá /
per: Phạm Đăng Bình

Nâng cao trình độ ngoại ngữ và chuyên môn của sinh viên các trường đại học thông qua việc dạy và học bằng song ngữ /
per: Nguyễn Tấn Hùng, PGS.TS.