Bồi dưỡng tư duy về phương trình và giải phương trình cho học sinh trung học cơ sở /

কিউআর কোড

Bồi dưỡng tư duy về phương trình và giải phương trình cho học sinh trung học cơ sở /

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Đậu Xuân Thoan.
বিন্যাস:	প্রবন্ধ
ভাষা:	Vietnamese
বিষয়গুলি:	Giải phương trình Rèn luyện tư duy Tự học
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

অনুরূপ উপাদানগুলি

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
অনুযায়ী: Nguyễn Thái Hòe
প্রকাশিত: (1998)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
অনুযায়ী: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Nâng tầm tư duy với phương pháp ghi nhớ 1 phút
অনুযায়ী: Takashi Ishii
প্রকাশিত: (2016)

Rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện cho sinh viên Cao đẳng, Đại học
অনুযায়ী: Huỳnh, Bá Thúy Diệu
প্রকাশিত: (2021)

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh
অনুযায়ী: Trần, Thị Thanh Liêm
প্রকাশিত: (2014)

Trò chơi tu duy sổ tay thủ thuật tư duy sang tạo
অনুযায়ী: Michalko, Michael
প্রকাশিত: (2016)

Rèn luyện tư duy Logic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học chương " Hàm số lượng giác và Phương trình lượng giác ( Đại số và giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Trần, Ngọc Danh
প্রকাশিত: (2009)

Rèn luyện tư duy phân tích cho học sinh thông qua giải bài tập phương pháp tọa độ trong mặt phẳng – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Huỳnh, Văn Út
প্রকাশিত: (2020)

Trí thông minh tích cực Positive intelligence
অনুযায়ী: Chamine, Shirzad
প্রকাশিত: (2016)

Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình và bất phương trình vô tỷ của học sinh THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Trần, Minh Trí
প্রকাশিত: (2011)

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
অনুযায়ী: Katsumi, Nishimura
প্রকাশিত: (2016)

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
অনুযায়ী: Katsumi, Nishimura
প্রকাশিত: (2018)

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên /
অনুযায়ী: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Rèn luyện thao tác tư duy cho học sinh thông qua giải bài toán về hệ phương trình
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Hà Giang
প্রকাশিত: (2020)

Dạy học rèn luyện tư duy thống kê cho học sinh thông qua "chương thống kê toán lớp 7" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Tý
প্রকাশিত: (2009)

Tư duy hình ảnh Truyền sức mạnh tư duy và hành động cá nhân và các tổ chức bằng kỹ thuật công tác trực quan
অনুযায়ী: Brand, Willemien
প্রকাশিত: (2020)

Thực hành Thiết kế kiến trúc - môn học rèn luyện tư duy thiết kế kiến trúc cho sinh viên
অনুযায়ী: Lê, Tiến Long, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

bí quyết nâng cao trí nhớ và năng lực tư duy của bản Sử dụng trí nhớ của bạn
অনুযায়ী: Buzan, Tony
প্রকাশিত: (2008)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Nguyên hàm – Tích phân” - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Lê, Văn Vặng
প্রকাশিত: (2019)

Rèn luyện và phát triển tư duy biện chứng khi dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông
অনুযায়ী: Nguyễn, Thanh Hưng
প্রকাশিত: (2010)

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề đường tròn trong hìh học lớp 9 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
অনুযায়ী: Hoàng, Thị Mỹ Tiên
প্রকাশিত: (2007)

10 nấc thang đạt đến trí nhớ siêu tốc Trở thành siêu nhân ghi nhớ
প্রকাশিত: (2017)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải bài đập đại số 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Võ, Thị Lan
প্রকাশিত: (2007)

Rèn luyện tư duy Logic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học chương "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác "( Đại số và giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Trần, Ngọc Danh
প্রকাশিত: (2009)

Rèn luyện kĩ năng tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tạo lập bài toán từ các tình huống mở /
অনুযায়ী: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Rèn luyện tư duy thuật toán thông qua dạy học phương trình, hệ phương trình và bất phương trình ở THCS Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Huỳnh Nga
প্রকাশিত: (2008)

Rèn luyện năng lực tìm đường lối giải bài toán thông qua dạy học nội dung phương trình đại số 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Lài
প্রকাশিত: (2009)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng Rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề tam giác hình học 7
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Kim Anh
প্রকাশিত: (2007)

Biện pháp rèn năng lực tự học môn phương pháp dạy học sinh học cho sinh viên ngành sư phạm sinh /
অনুযায়ী: Hoàng Thị Kim Huyền, ThS.

Sử dụng bài tập để rèn kĩ năng quan sát cho học sinh nhằm phát triển tư duy trong dạy học hóa học /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Bích Hiền, TS.

Hình thành và rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình cho học sinh theo chương trình Trung học cơ sở Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Hồng
প্রকাশিত: (2009)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học toán 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
অনুযায়ী: Ngô, Trần Như Mai
প্রকাশিত: (2014)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học Rèn luyện năng lực giải toán phương trình ở trường trung học cơ sở
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung
প্রকাশিত: (2009)

Rèn luyện kĩ năng giải phương trình quy về phương trình bậc hai Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
অনুযায়ী: Huỳnh, Tấn Tường
প্রকাশিত: (2009)

Biện pháp rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình /
অনুযায়ী: Phan Thị Luyến.

Khai thác mô hình trực quan, nâng cao hiệu quả dạy học hình học không gian ở trung học phổ thông /
অনুযায়ী: Trần Trung, TS.

Phương pháp tối ưu hóa trí nhớ
অনুযায়ী: Kabasawa, Zion
প্রকাশিত: (2017)

Khoa học tư duy phù hợp với trình độ nhiều bậc học /
অনুযায়ী: Nguyễn Cảnh Toàn,GS.VS.

Rèn luyện kĩ năng thực hiện các bước giải toán cho học sinh tiểu học /
অনুযায়ী: Phạm Văn Cường, ThS.

Một số gợi ý về tự học cho sinh viên /
অনুযায়ী: Vũ Thị Minh.

Notice: fwrite(): write of 697 bytes failed with errno=28 No space left on device in C:\vufind\module\VuFind\src\VuFind\Session\File.php on line 152
Cannot write session to C:\Windows\TEMP\vufind_sessions/sess_m9ei41jtd202qdji0l1dpls5a2
Warning: session_write_close(): Failed to write session data using user defined save handler. (session.save_path: \xampp\tmp) in C:\vufind\vendor\laminas\laminas-session\src\SessionManager.php on line 235