書目詳細資料
主要作者:	Đậu Xuân Thoan.
格式:	Bài viết
語言:	Vietnamese
主題:	Giải phương trình Rèn luyện tư duy Tự học
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
由: Nguyễn Thái Hòe
出版: (1998)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
由: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Nâng tầm tư duy với phương pháp ghi nhớ 1 phút
由: Takashi Ishii
出版: (2016)

Rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện cho sinh viên Cao đẳng, Đại học
由: Huỳnh, Bá Thúy Diệu
出版: (2021)

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh
由: Trần, Thị Thanh Liêm
出版: (2014)

Trò chơi tu duy sổ tay thủ thuật tư duy sang tạo
由: Michalko, Michael
出版: (2016)

Rèn luyện tư duy Logic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học chương " Hàm số lượng giác và Phương trình lượng giác ( Đại số và giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
由: Trần, Ngọc Danh
出版: (2009)

Rèn luyện tư duy phân tích cho học sinh thông qua giải bài tập phương pháp tọa độ trong mặt phẳng – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
由: Huỳnh, Văn Út
出版: (2020)

Trí thông minh tích cực Positive intelligence
由: Chamine, Shirzad
出版: (2016)

Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình và bất phương trình vô tỷ của học sinh THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
由: Trần, Minh Trí
出版: (2011)

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
由: Katsumi, Nishimura
出版: (2016)

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
由: Katsumi, Nishimura
出版: (2018)

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên /
由: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Rèn luyện thao tác tư duy cho học sinh thông qua giải bài toán về hệ phương trình
由: Nguyễn, Thị Hà Giang
出版: (2020)

Dạy học rèn luyện tư duy thống kê cho học sinh thông qua "chương thống kê toán lớp 7" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
由: Nguyễn, Thị Tý
出版: (2009)

Tư duy hình ảnh Truyền sức mạnh tư duy và hành động cá nhân và các tổ chức bằng kỹ thuật công tác trực quan
由: Brand, Willemien
出版: (2020)

Thực hành Thiết kế kiến trúc - môn học rèn luyện tư duy thiết kế kiến trúc cho sinh viên
由: Lê, Tiến Long, et al.
出版: (2021)

bí quyết nâng cao trí nhớ và năng lực tư duy của bản Sử dụng trí nhớ của bạn
由: Buzan, Tony
出版: (2008)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Nguyên hàm – Tích phân” - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
由: Lê, Văn Vặng
出版: (2019)

Rèn luyện và phát triển tư duy biện chứng khi dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông
由: Nguyễn, Thanh Hưng
出版: (2010)

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề đường tròn trong hìh học lớp 9 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
由: Hoàng, Thị Mỹ Tiên
出版: (2007)

10 nấc thang đạt đến trí nhớ siêu tốc Trở thành siêu nhân ghi nhớ
出版: (2017)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải bài đập đại số 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
由: Võ, Thị Lan
出版: (2007)

Rèn luyện tư duy Logic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học chương "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác "( Đại số và giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
由: Trần, Ngọc Danh
出版: (2009)

Rèn luyện kĩ năng tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tạo lập bài toán từ các tình huống mở /
由: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Rèn luyện tư duy thuật toán thông qua dạy học phương trình, hệ phương trình và bất phương trình ở THCS Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
由: Nguyễn, Thị Huỳnh Nga
出版: (2008)

Rèn luyện năng lực tìm đường lối giải bài toán thông qua dạy học nội dung phương trình đại số 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
由: Nguyễn, Thị Lài
出版: (2009)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng Rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề tam giác hình học 7
由: Nguyễn, Thị Kim Anh
出版: (2007)

Biện pháp rèn năng lực tự học môn phương pháp dạy học sinh học cho sinh viên ngành sư phạm sinh /
由: Hoàng Thị Kim Huyền, ThS.

Sử dụng bài tập để rèn kĩ năng quan sát cho học sinh nhằm phát triển tư duy trong dạy học hóa học /
由: Nguyễn Thị Bích Hiền, TS.

Hình thành và rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình cho học sinh theo chương trình Trung học cơ sở Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
由: Nguyễn, Thị Hồng
出版: (2009)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học toán 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
由: Ngô, Trần Như Mai
出版: (2014)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học Rèn luyện năng lực giải toán phương trình ở trường trung học cơ sở
由: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung
出版: (2009)

Rèn luyện kĩ năng giải phương trình quy về phương trình bậc hai Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
由: Huỳnh, Tấn Tường
出版: (2009)

Biện pháp rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình /
由: Phan Thị Luyến.

Khai thác mô hình trực quan, nâng cao hiệu quả dạy học hình học không gian ở trung học phổ thông /
由: Trần Trung, TS.

Phương pháp tối ưu hóa trí nhớ
由: Kabasawa, Zion
出版: (2017)

Khoa học tư duy phù hợp với trình độ nhiều bậc học /
由: Nguyễn Cảnh Toàn,GS.VS.

Rèn luyện kĩ năng thực hiện các bước giải toán cho học sinh tiểu học /
由: Phạm Văn Cường, ThS.

Một số gợi ý về tự học cho sinh viên /
由: Vũ Thị Minh.

Bồi dưỡng tư duy về phương trình và giải phương trình cho học sinh trung học cơ sở /

相似書籍