Về một loại toán cực trị trong chương trình đại số lớp 9 /

Mã QR

Về một loại toán cực trị trong chương trình đại số lớp 9 /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần Văn Hinh.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Biểu thức Giá trị nhỏ nhất Toán cực trị
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Một phương pháp tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất/
Bỡi: Trần Văn Hạnh.

Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của đa thức biến thuộc miền cho trước /
Bỡi: Hoàng Văn Long.

Cách giải một dạng toán trong chương I đại số lớp 9 /
Bỡi: Trần Văn Hinh.

Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số /
Bỡi: Nguyễn Thị Huyền.

Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số /
Bỡi: Nguyễn Thị Huyền.

Dạy học giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất theo hướng tăng cường ứng dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Võ, Hoàng Anh
Được phát hành: (2019)

Giải đề thi dành cho các bạn yêu toán /

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh trong dạy học các dạng toán liên quan đến cực trị trong chương trình Đại số lớp 8 Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
Bỡi: Võ, Thị Đậm
Được phát hành: (2012)

Mở rộng và tổng quát bài toán /
Bỡi: Nguyễn Hà Tuyên.

Đề thi dành cho các bạn yêu toán /

Dạy học bài "Cực trị của hàm số" (Giải tích 12 nâng cao) theo hướng tiếp cận phát hiện và giải quyết vấn đề /
Bỡi: Thịnh Thị Bạch Tuyết, ThS.

Khúc bi tráng của trí thức Nho học Việt Nam nửa cuối thế kỷ XIX /
Bỡi: Nguyễn Hải Kế, PGS.TSKH.

Đại não : Phương pháp rèn luyện trí nhớ
Bỡi: Trương Bảo Húc
Được phát hành: (2007)

Làm chủ trí nhớ của bạn Bí quyết giúp bạn nâng cao trí nhớ, khă năng tập trung và sức sáng tạo
Bỡi: Buzan, Tony
Được phát hành: (2011)

Luyện trí não: 60 ngày cải thiện trí não /
Bỡi: Kawashima, Ryuta.
Được phát hành: (2016)

Về việc ôn luyện một dạng toán trong Đại số lớp 9 chương trình mới /
Bỡi: Trần Văn Hinh.

Phương pháp trắc nghiệm trí nhớ /
Được phát hành: (2008)

Phương pháp trắc nghiệm trí nhớ /
Được phát hành: (2008)

Làm chủ trí nhớ của bạn = Master your memory /
Bỡi: Buzan, Tony.
Được phát hành: (2009)

Bí mật của một trí nhớ siêu phàm /
Bỡi: Katz, Eran.
Được phát hành: (2010)

Khả năng ghi nhớ kiến thức môn học của học sinh lớp 1 /
Bỡi: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Giúp ghi nhớ tốt /
Bỡi: Tiêu Vệ
Được phát hành: (2004)

Phương pháp ghi nhớ nhanh /
Bỡi: Nguyễn Đức Lân
Được phát hành: (2006)

Liên bang Nga và Nhật Bản trong cục diện chính trị Đông Á gia đoạn 1991-2011 /
Bỡi: Trần Bách Hiếu.

bí quyết nâng cao trí nhớ và năng lực tư duy của bản Sử dụng trí nhớ của bạn
Bỡi: Buzan, Tony
Được phát hành: (2008)

Tìm hiểu nguyên nhân "lười học" của học sinh /
Bỡi: Hồ Văn Hải.

Trí tuệ Do Thái =
Bỡi: Katz, Eran
Được phát hành: (2016)

Trí tuệ Do Thái =
Bỡi: Katz, Eran
Được phát hành: (2019)

Trí tuệ Do Thái =
Bỡi: Katz, Eran
Được phát hành: (2017)

Mô hình trí nhớ làm việc : một số quan điểm chủ yếu /
Bỡi: Trần Thị Thu Mai, ThS.

Bí mật của một trí nhớ siêu phàm =
Bỡi: Katz, Eran
Được phát hành: (2018)

Nhật Bản với việc tiếp thu các giá trị nhân loại /
Bỡi: Nguyễn Huy Dũng.

Biểu diễn tri thức và suy luận
Bỡi: Đỗ, Văn Nhơn
Được phát hành: (2016)

Giá trị của Nho giáo trong xây dựng gia đình ở Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Hà Thị Thuỳ Dương.

Cần phát triển sớm ngôn ngữ thị giác cho trẻ /
Bỡi: Nguyễn Thị Xuân Yến, TS.

Siêu trí nhớ
Bỡi: O'Brien, Dominic
Được phát hành: (2018)

Frames of mind
Bỡi: Gardner, Howard
Được phát hành: (2012)

Bất đẳng thức Cô-si trong chương trình sách giáo khoa mới lớp 9 /
Bỡi: Trần Hinh.

Vận dụng mô hình các giai đoạn của quá trình xử lý thông tin để xây dựng quy trình chủ động cho học sinh /
Bỡi: Trần Khánh Ngọc, ThS.

Quan điểm giá trị nhân cách của Nho gia, Đạo gia và sự tương thông giữa chúng /
Bỡi: Phương Lập Thiên.