Một tiền đề cơ bản cho đổi mới dạy học tác phẩm văn chương theo hướng học sinh : Bạn đọc sáng tạo /

QR Code

Một tiền đề cơ bản cho đổi mới dạy học tác phẩm văn chương theo hướng học sinh : Bạn đọc sáng tạo /

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Bùi Minh Đức, ThS.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Cảm thụ văn học Phương pháp dạy học môn Ngữ văn Tự học Tư duy
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Trao đổi về việc dạy và học ngữ văn ngày nay qua kỳ thi tuyển sinh lớp 10 PTTH năm học 2007 - 2008 của Sở giáo dục và đào tạo Hải Phòng /
par: Đoàn Thị Bình.

Đọc diễn cảm trong dạy học tác phẩm văn chương /
par: Bùi Minh Đức, ThS.

Giúp học sinh tiểu học phát triển ngôn ngữ nói thông qua hình thức kể chuyện theo vai /
par: Mai Xuân Minh, ThS.

Mấy ý kiến về đọc - Hiểu văn bản văn học Việt Nam lớp 10 /
par: Trần Thanh Bình, GS.

Tản mạn chuyện đọc ... /
par: Huyền Trang.

Bàn thêm về việc dạy từ Hán Việt trong chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở /
par: Nguyễn Thị Thanh Chung, TS.

Dọc diễn cảm : Phương pháp đặc thù của dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông /
par: Bùi Minh Đức, ThS.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
par: Đỗ Tùng, ThS.

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
par: Bùi, Thị Hường
Publié: (2015)

Sử dụng phương pháp giảng bình trong dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương trong nhà trường /
par: Lê Thị Phượng, ThS.

Hỏi trong đọc hiểu văn bản /
par: Đặng Thiêm.

Phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn trong chương trình giáo dục phổ thông hiện hành và phương hướng đổi mới chương trình sau 2015 /
par: Nguyễn Thị Hồng Vân, TS.

Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông /
par: Hoàng Bách Việt, ThS.

Tư duy phê phán và tư duy sáng tạo trong cảm thụ văn chương ở nhà trường phổ thông /
par: Hoàng Thị Mai, TS.

Văn chương bạn đọc sáng tạo (đổi mới dạy học tác phẩm văn chương)
par: Phan, Trọng Luận
Publié: (2011)

Mấy suy nghĩ về đọc hiểu văn bản văn học /
par: Quách Duy Bình.

Đổi mới cách dạy và học môn Ngữ văn trong nhà trường phổ thông /
par: Nguyễn Quang Tuấn, ThS.

Rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lý thuyết khám phá /
par: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

Truyền thụ tri thức phương pháp gắn với bồi dưỡng cho học sinh một số loại hình tư duy trong dạy học môn toán ở trường THPT /
par: Đặng Trung Văn.

Dạy học giải quyết vấn đề tư duy sáng tạo /
par: Cao Hải An, ThS.

Kĩ năng tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học ngữ văn /
par: Nguyễn Trọng Hoàn.

Phát huy ưu thế của phương pháp nêu vấn đề trong dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh ở trường THPT /
par: Lê Sử, ThS.

Sử dụng lược đồ tư duy trong dạy học hóa học nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông /
par: Phạm Thị Bích Đào, ThS.

Văn chương bạn đọc sáng tạo Đổi mới dạy học tác phẩm văn chương
par: Phan, Trọng Luận
Publié: (2011)

Đổi mới dạy học tác phẩm văn chương Văn chương bạn đọc sáng tạo
par: Phan, Trọng Luận
Publié: (2003)

Nghiên cứu vận dụng một số nguyên tắc sáng tạo của TRIZ xây dựng bài tập sáng tạo dùng trong dạy học môn vật lý ở trường phổ thông /
par: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Công nghệ thông tin với việc phát huy vai trò bạn đọc sáng tạo của học sinh trong dạy học văn /
par: Bùi Minh Đức, TS.

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học toán 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
par: Ngô, Trần Như Mai
Publié: (2014)

Các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, so sánh trong dạy học Đại số và giải tích ở trung học phổ thông /
par: Nguyễn Thị Mỹ Hằng.

Nhìn lại phương pháp đọc diễn cảm trong dạy học văn hiện đại /
par: Bùi Minh Đức.

Vai trò của siêu nhận thức trong dạy học môn toán /
par: Nguyễn Thị Hương Lan. ThS.

Những tiền đề khoa học của việc phân tích tác phẩm văn học trong nhà trường /
par: Phan Trọng Luận.

Phát huy vai trò bạn đọc sáng tạo của học sinh trong hoạt động phân tích, cắt nghĩa tác phẩm văn học /
par: Bùi Minh Đức, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn /
par: Trần Đình Sử.

Một số bài tập hóa học tách , tinh chế các chất nhằm rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 9 /
par: Lê Thị Thọ, ThS.

Biện pháp sử dụng phương tiên dạy học theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh trong dạy học môn mỹ thuật /
par: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Một số biện pháp dạy học văn học sử theo hướng hình thành năng lực tự học cho học sinh lớp 10 /
par: Dương Thùy Linh.

Một số lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh /
par: Chu Thị Hảo.

Một số lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh /
par: Chu Thị Hảo.

Dạy và học lý luận văn chương ở trường phổ thông /
par: Cao Đức Tiến.