Nhiều lời giải cho một bài toán trong SGK Đại số 10 nâng cao /

QR رمز

Nhiều lời giải cho một bài toán trong SGK Đại số 10 nâng cao /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Nguyễn Công Chuẩn.
التنسيق:	مقال
اللغة:	Vietnamese
الموضوعات:	Kiến thức Sáng tạo Tư duy
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

مواد مشابهة

Rèn luyện kỹ năng siêu nhận thức cho học sinh lớp 7 trong dạy học toán về tỷ lệ thức /
بواسطة: Nguyễn Văn Thanh, ThS.

Giáo viên nên đưa thêm một số bài tập nâng cao để rèn luyện các kỹ năng làm văn cho học sinh lớp 5 /
بواسطة: Nguyễn Thị Lan Anh.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác các bài toán /
بواسطة: Phan Duy Nghĩa.

Những câu hỏi sáng tạo nêu vấn đề khi giảng dạy môn địa lý trong nhà trường /
بواسطة: Lê Thị Lương.

So sánh giáo dục Đại học Việt - Mỹ /
بواسطة: Vũ Quang Việt, TS.

Không nên phân ban /
بواسطة: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Phương châm cơ bản, hiện đại Việt Nam dưới ánh sáng của tình hình hiện nay /
بواسطة: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Xây dựng hệ thống bài tập toán nhằm rèn luyện, bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở /
بواسطة: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua bài toán có nhiều cách giải /
بواسطة: Phạm Văn Cường, ThS.

Quen lối mòn /
بواسطة: Thảo Đan.

Tình huống có vấn đề trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
بواسطة: Lê Thị Thu Hương.

Góp phần tìm hiểu mối quan hệ giữa phương pháp dạy học nêu vấn đề với quá trình tự học của sinh viên /
بواسطة: Nguyễn Đình Sơn.

Rèn luyện cho học sinh khả năng tìm tòi lời giải các bài toán /
بواسطة: Nguyễn Hữu Hậu.

Cần đưa môn Khoa học tư duy sáng tạo vào nhà trường /
بواسطة: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Tự tập dượt sáng tạo từ một bài tập đơn giản /
بواسطة: Lưu Xuân Tình.

Thông qua giải các bài toán, rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh THPT /
بواسطة: Lưu Xuân Tình.

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
بواسطة: Phan Dũng.
منشور في: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
بواسطة: Phan Dũng.
منشور في: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
بواسطة: Phan Dũng.
منشور في: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
بواسطة: Phan Dũng.
منشور في: (2010)

Khai thác bài tập hình học lớp 8 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở /
بواسطة: Hoàng Thị Thanh, ThS.

Phát triển năng lực học toán cho học sinh 4,5 qua việc Hướng dẫn học sinh : Giải bài toán bằng nhiều cách /
بواسطة: Phạm Văn Công, ThS.

Đổi mới việc biên soạn, trình bày và sử dụng SGK môn Hóa ở THPT /
بواسطة: Nguyễn Văn Thoại.

Đổi mới việc biên soạn, trình bày và sử dụng SGK môn Hóa ở THPT /
بواسطة: Nguyễn Văn Thoại.

Tiếp cận một bài toán bằng cách giải linh hoạt /
بواسطة: Hoa Ánh Tường, ThS.

Luyện trí sáng tạo /
منشور في: (2006)

Vấn đề "Sáng tạo" ở những người chưa được học tập, đào tạo ở trình độ cao /
بواسطة: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.TS.

Vấn đề "sáng tạo" ở những người chưa được học tập, đào tạo ở trình độ cao /
بواسطة: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo thông qua việc khai thác lời giải một bài toán /
بواسطة: Tạ Khắc Đỉnh.

Bồi dưỡng cho học sinh năng lực liên tưởng và huy động kiến thức vào hoạt động giải toán /
بواسطة: Nguyễn Công Chuẩn.

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
بواسطة: Nguyễn Văn Tuyến.

Bắt mạch, kê đơn cho nền giáo dục hiện nay /
بواسطة: Nguyễn Cảnh Toàn.

Sáu chiếc nón tư duy
بواسطة: Edward, de Bono
منشور في: (2008)

Tư duy thiên tài : Mở ra cánh cửa tươi sáng cho cuộc đời bạn /
بواسطة: Phan Ngọc Quốc.
منشور في: (2015)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
بواسطة: Gelb, Michael.
منشور في: (2008)

Làm thế nào để sáng tạo ? Hay khoa học về sáng tạo tự giới thiệu /
بواسطة: Phan Dũng.
منشور في: (1992)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
بواسطة: Gelb, Michael.
منشور في: (2012)

Thể hiện năng lực diễn tả, tái hiện và sáng tạo của học sinh /
بواسطة: PV.

Có thể bồi dưỡng được năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học vật lý hay không? /
بواسطة: Vũ Thị Minh, ThS.

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
بواسطة: Bùi Ngọc Quân, ThS.