Quen lối mòn /

QRコード

Quen lối mòn /

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Thảo Đan.
フォーマット:	論文
言語:	Vietnamese
主題:	Sáng tạo Tư duy Tri thức
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

類似資料

Tự tập dượt sáng tạo từ một bài tập đơn giản /
著者:: Lưu Xuân Tình.

Nhiều lời giải cho một bài toán trong SGK Đại số 10 nâng cao /
著者:: Nguyễn Công Chuẩn.

Những câu hỏi sáng tạo nêu vấn đề khi giảng dạy môn địa lý trong nhà trường /
著者:: Lê Thị Lương.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác các bài toán /
著者:: Phan Duy Nghĩa.

Hình thành, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua kích thích thói quen mò mẫm trong giải toán chuyển động đều /
著者:: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

So sánh giáo dục Đại học Việt - Mỹ /
著者:: Vũ Quang Việt, TS.

Không nên phân ban /
著者:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Phương châm cơ bản, hiện đại Việt Nam dưới ánh sáng của tình hình hiện nay /
著者:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Rèn luyện kỹ năng siêu nhận thức cho học sinh lớp 7 trong dạy học toán về tỷ lệ thức /
著者:: Nguyễn Văn Thanh, ThS.

Luyện trí sáng tạo /
出版事項: (2006)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
著者:: Phan Dũng.
出版事項: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
著者:: Phan Dũng.
出版事項: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
著者:: Phan Dũng.
出版事項: (2010)

Giải quyết vấn đề và ra quyết định.
著者:: Phan Dũng.
出版事項: (2010)

Cần đưa môn Khoa học tư duy sáng tạo vào nhà trường /
著者:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Khai thác bài tập hình học lớp 8 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở /
著者:: Hoàng Thị Thanh, ThS.

Tư duy thiên tài : Mở ra cánh cửa tươi sáng cho cuộc đời bạn /
著者:: Phan Ngọc Quốc.
出版事項: (2015)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
著者:: Gelb, Michael.
出版事項: (2008)

Làm thế nào để sáng tạo ? Hay khoa học về sáng tạo tự giới thiệu /
著者:: Phan Dũng.
出版事項: (1992)

Tư duy như Leonardo da Vinci : Bảy nguyên tắc để trở thành thiên tài /
著者:: Gelb, Michael.
出版事項: (2012)

Sáu chiếc nón tư duy
著者:: Edward, de Bono
出版事項: (2008)

Thể hiện năng lực diễn tả, tái hiện và sáng tạo của học sinh /
著者:: PV.

Tình huống có vấn đề trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
著者:: Lê Thị Thu Hương.

Giáo viên nên đưa thêm một số bài tập nâng cao để rèn luyện các kỹ năng làm văn cho học sinh lớp 5 /
著者:: Nguyễn Thị Lan Anh.

Góp phần tìm hiểu mối quan hệ giữa phương pháp dạy học nêu vấn đề với quá trình tự học của sinh viên /
著者:: Nguyễn Đình Sơn.

Bắt mạch, kê đơn cho nền giáo dục hiện nay /
著者:: Nguyễn Cảnh Toàn.

Dạy học mỹ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh /
著者:: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
著者:: Đỗ Ngọc Miên.

Kích thích trí tưởng tượng - Một biện pháp quan trọng để phát triển tư duy sáng tạo của học sinh bậc tiểu học /
著者:: Nguyễn Nhân Lâm.

Hành trình đi tìm ý tưởng sáng tạo /
著者:: Huỳnh Văn Sơn, TS.
出版事項: (2010)

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
著者:: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Rèn luyện cho học sinh khả năng tìm tòi lời giải các bài toán /
著者:: Nguyễn Hữu Hậu.

Bạn trẻ cần phải có một tư duy sáng tạo /
著者:: Nguyễn Tú Anh.

Xây dựng hệ thống bài tập toán nhằm rèn luyện, bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở /
著者:: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Tổ chức môi trường học tập tương tác trong dạy học dự án nhằm nâng cao hiệu quả dạy học ở phổ thông /
著者:: Trần Văn Thành, ThS.

Phát triển trí tưởng tượng cho học sinh trong dạy học vật lý /
著者:: Vũ Thị Minh, ThS.

Phát triển trí tưởng tượng cho học sinh trong dạy học vật lý /
著者:: Vũ Thị Minh, ThS.

Tôi dúng, anh sai
著者:: Bono, Edward de
出版事項: (2017)

Áp dụng dạy học theo dự án môn hóa học ở trường trung học phổ thông /
著者:: Trần Thị Thu Huệ, ThS.

Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, một nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2008-2009 /
著者:: Phạm Ngọc Quang, NGND.