Giải pháp nào để hạn chế tối đa học sinh bỏ học? /

क्यूआर कोड

Giải pháp nào để hạn chế tối đa học sinh bỏ học? /

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Phạm Ngọc Quang, NGND.
स्वरूप:	लेख
भाषा:	Vietnamese
विषय:	Kiến thức Năng lực Quản lí giáo dục
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

समान संसाधन

Từ tuyển sinh đại học (TSĐH) như thế nào là ưu tú /
द्वारा: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Chọn người lãnh đạo giáo dục như thế nào? /
द्वारा: Văn Như Cương.

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh của các trường THPT huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8 14 01 14
द्वारा: Nguyễn, Ngọc Minh Lý
प्रकाशित: (2018)

Chất lượng giáo dục miền núi : Nhìn từ trách nhiệm người quản lý và nhà giáo dục /
द्वारा: Ngọc Hà.

Giáo viên bộ môn cần phát huy vai trò trong tiết học /
द्वारा: Nguyễn Thế Lượng.

Tối đa hóa năng lực nhân viên
द्वारा: Rothwell, William J.
प्रकाशित: (2011)

Trung tâm luyện thi đại học Duy Tân uy tín đi kèm với chất lượng /
द्वारा: Ngô Trần Quang Huy.

Đổi mới việc quản lý chương trình giáo dục đại học để nâng cao chất lượng giáo dục - Đào tạo /
द्वारा: Nguyễn Thị Mỹ Lộc, PGS.TS.

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý chuyên môn trong trường tiểu học qua việc dự giờ của giáo viên /
द्वारा: Phạm Văn Công.

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý chuyên môn trong trường tiểu học qua việc dự giờ của giáo viên /
द्वारा: Phạm Văn Công.

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý chuyên môn trong trường tiểu học qua việc dự giờ của giáo viên /
द्वारा: Phạm Văn Công.

Nâng cao hiệu quả công tác quản lý chuyên môn trong trường tiểu học qua việc dự giờ của giáo viên /
द्वारा: Phạm Văn Công.

Tiếp cận dạy học STEM nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học cho học sinh trong môn Khoa học lớp 5.
द्वारा: Nguyễn, Ái Thiện
प्रकाशित: (2025)

Đánh giá kết quả học tập môn Vật lý của học sinh trung học phổ thông theo chuẩn kiến thức, kỹ năng /
द्वारा: Lê Thị Thu Hiền, TS.

Gian nan khắc phục tình trạng học sinh bỏ học /
द्वारा: Trương Khắc Ái.

Phân tích cấp độ quản lý chất lượng phù hợp với điều kiện của các trường đại học ngoại ngữ ở Việt Nam hiện nay /
द्वारा: Nguyễn Quang Giao, ThS.

Một số vấn đề về dạy cách học cho học viên trường cán bộ quản lí giáo dục /
द्वारा: Nguyễn Trọng Thuyết, ThS.

Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM phần “Quang hình học” vật lí 11 theo hướng bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học của học sinh.
द्वारा: Trần, Hồng Minh
प्रकाशित: (2025)

33 năm gắn bó với nghề /
द्वारा: Hồng Vân.

Giáo dục thế nào để giảm thiểu người chưa thành niên phạm tội /
द्वारा: Bùi Thị Thanh Huyền.

Hình thành năng lực thực hành sinh học Trung học phổ thông cho sinh viên sư phạm sinh trong các trường đại học /
द्वारा: Đỗ Thành Trung, ThS.

Hình thành năng lực thực hành sinh học Trung học phổ thông cho sinh viên sư phạm sinh trong các trường đại học /
द्वारा: Đỗ Thành Trung, ThS.

Năng lực của người quản lí giáo dục /
द्वारा: Nguyễn Lộc, PGS.TS.

Phát triển năng lực học sinh giỏi tiểu học qua một số bài toán hình học /
द्वारा: Hoàng Thanh Cương.

Dạy thêm học thêm : Một vấn đề cần phải thống nhất nhận định /
द्वारा: Huỳnh Công Minh.

Đánh giá năng lực của người học thông qua hình thức đánh giá sự thực hiện /
द्वारा: Nguyễn Thị Thanh Trà, ThS.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ĐÃ HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4
द्वारा: LÊ, THỊ THANH THƯ
प्रकाशित: (2022)

Thực trạng phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Khoa học
द्वारा: Hà, Thị Hoài Tâm
प्रकाशित: (2020)

Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên nhân tố quyết định sự phát triển của một trường đại học /
द्वारा: Đỗ Thị Thu Hằng, TS.

Chương trình đánh giá học sinh quốc tế Pisa - môn toán /
द्वारा: Đỗ Tiến Đạt, PGS.TS.

Giải pháp thấy thiết kế, trò thi công vận dụng trong dạy học thực hành các môn kĩ thuật /
द्वारा: Nguyễn Đức Hỗ, ThS.

Thúc đẩy khả năng sáng tạo và phát huy tính năng động của sinh viên đòi hỏi sự thay đổi phương pháp dạy - Học và phương pháp đánh giá /
द्वारा: Trần Văn Đạt, ThS.

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ĐÃ HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5
द्वारा: NGUYỄN, THỊ THANH TÂM
प्रकाशित: (2022)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí các trường trung học cơ sở huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An /
द्वारा: Phạm Văn Thành.

Graph nội dung - Hình Thức ôn tập nhằm bồi dưỡng năng lực hệ thống hóa, khái quát hóa cho sinh viên cao đẳng sư phạm /
द्वारा: Trần Anh Tuấn, TS.

A concept of validity /
द्वारा: To Thi Thu Huong.

Thiết kế và tổ chức bài học theo hướng phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán /
द्वारा: Đào Thị Hoa.

Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tế nhằm bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn trong dạy học phần “Công, năng lượng, công suất” - Vật lí 10.
द्वारा: Mai, Thị Thuận
प्रकाशित: (2025)

Mỗi hiệu trưởng là một tư lệnh trên mặt trân giáo dục /
द्वारा: Phạm Ngọc Quang, NGND.

Tuyển sinh đại học như thế nào là tối ưu? /
द्वारा: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.