Cách đặt câu hỏi phù hợp với từng đối tượng học sinh trong giờ giảng văn /

QR Kod

Cách đặt câu hỏi phù hợp với từng đối tượng học sinh trong giờ giảng văn /

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Đoàn Thị Bình.
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Konular:	Câu hỏi Kiến thức Nhận thức
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Cấu trúc bài học trong SGK văn học của liên bang Nga /
Yazar:: Trần Thanh Bình, TS.

Cấu trúc phát triển nhận thức điển hình trong văn bản luật pháp tiếng Việt - so sánh đối chiếu với tiếng Anh /
Yazar:: Lê Hùng Tiến

Vấn đề khách quan trong đánh giá đọc hiểu /
Yazar:: Quách Duy Bình.

Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu tự luận ngắn và lựa chọn phương án nhiều cho câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học sinh học 10 /
Yazar:: Nguyễn Thị Thu Huyền, ThS.

Cẩm nang cấu trúc câu tiếng Anh
Yazar:: Trần, Mạnh Tường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Sử dụng các loại câu hỏi trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
Yazar:: Huỳnh Mộng Tuyền, TS.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả, chất lượng giờ dạy văn học sử ở trường THPT /
Yazar:: Phạm Thị Thanh.

Cần tạo câu hỏi hợp lý trong giờ dạy văn ở bậc trung học phổ thông /
Yazar:: Hoàng Văn Hân.

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập trong dạy học lịch sử ở THCS /
Yazar:: Nguyễn Văn Đằng.

Thi cử và con đường chất lượng giáo dục /
Yazar:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Rèn luyện kỹ năng đọc sách giáo khoa cho học sinh trong quá trình chuẩn bị bài học môn sinh học ở phổ thông /
Yazar:: Lê Thanh Oai, TS.

Nâng cao hiệu quả bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên đại học, cao đẳng /
Yazar:: Thái Huy Bảo, ThS.

Sự phù hợp tự đánh giá về lĩnh vực nhận thức trong quá trình học môn giáo dục học của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội /
Yazar:: Nguyễn Thị Thanh Trà, ThS.

3000 câu đố vòng quanh thế giới /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Nâng cao hiệu quả giờ trả bài làm văn ở trường trung học phổ thông /
Yazar:: Trần Thanh Bình, TS.

Tổ chức dạy học khái niệm hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
Yazar:: Đỗ Văn Cường, ThS.

Đi tìm tuổi đất tuổi trời /
Yazar:: Như Nguyễn.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Bản chất của câu hỏi trong dạy học /
Yazar:: Lê Thanh Oai, TS.

Chuyện trong vương quốc khoa học những dạng chuyển động của vật chất /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Một số dạng hoạt động nhận thức toán học chủ yếu của học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
Yazar:: Đỗ Văn Cường, ThS.

Thiết thực hay thực dụng? /
Yazar:: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Dạy học về địa điểm xãy ra sự kiện lịch sử trong bộ môn lịch sử ở trường phổ thông /
Yazar:: Nguyễn Đức Cương, ThS.

Học cùng chiếc máy ảnh /
Yazar:: Gia Trúc.

Dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn nào? /
Yazar:: Vũ Nho, PGS.TS.

Thực trạng năng lực giáo dục bảo vệ môi trường của sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục tiểu học /
Yazar:: Nguyễn Như An, ThS.

Tăng cường rèn luyện kỹ năng tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
Yazar:: Phạm Văn Cường, TS.

Vận dụng hình thức dạy học khám phá và thảo luận nhóm vào dạy học văn ở trường đại học /
Yazar:: Nguyễn Thị Hồng Nam.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lịch sử tại các trung tâm giáo dục thường xuyên /
Yazar:: Lại Thị Thu Thúy, ThS.

Điều kiện để thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy thành công /
Yazar:: Lê Hải Yến.

Về câu điều kiện trong tiếng Nhật /
Yazar:: Nguyễn Thanh Bình.

Tìm hiểu nguyên nhân "lười học" của học sinh /
Yazar:: Hồ Văn Hải.

Cải cách giáo dục /
Yazar:: Nguyễn Trần Bạt.

Giải pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn hóa học /
Yazar:: Lương Thị Điệp.

Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm văn chương theo hướng đổi mới /
Yazar:: Trương Thị Bích, TS.

Sử dụng trắc nghiệm khách quan dạng câu hỏi nhiều lựa chọn để hình thành các khái niệm sinh học /
Yazar:: Nguyễn Đình Nhâm, PGS.TS.

Suy nghĩ "Việc học thực dụng" trong tư tưởng cải cách giáo dục của Nguyễn Trường Tộ /
Yazar:: Nguyễn Văn Chung, TS.

Thế giới bí ẩn nghiêng 23°5.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên : Từ thực tiễn trường đại học Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương /
Yazar:: Phạm Bích Thủy, TS.

Những thách thức và khó khăn đối với môn giáo dục theo tiếp cận giải quyết vấn đề /
Yazar:: Nguyễn Thị Hà Lan, ThS.

Giá trị trường tồn của chủ nghĩa Mác - Lênin - Cấu phần quan trọng trong nền tảng tư tưởng của Đảng
Yazar:: Lê, Thị Chiên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)