Vận dụng tục ngữ, ca dao Việt Nam trong dạy học môn Giáo dục công dân /

Côd QR

Vận dụng tục ngữ, ca dao Việt Nam trong dạy học môn Giáo dục công dân /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Ngô Thị Thơm, ThS.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Giáo dục đạo đức Phương pháp dạy học Tự học
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Dạy học phát triển năng lực môn Đạo đức
gan: Đào, Đức Doãn
Cyhoeddwyd: (2018)

Khai thác giá trị của tục ngữ để giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua dạy học phần "Công dân với đạo đức" (Giáo dục công dân 10) /
gan: Lê Thị Vân Anh.

Việc dạy vàhọc môn đạo đức - giáo dục công dân trong trường phổ thông hiện nay /
gan: Phạm Ánh Hoà, ThS.

Giáo trình Đạo đức và phương pháp dạy học môn đạo đức ở Tiểu học
gan: Nguyễn, Hữu Hợp
Cyhoeddwyd: (2014)

Giáo trình Đạo đức và phương pháp dạy học môn đạo đức ở Tiểu học
gan: Nguyễn, Hữu Hợp
Cyhoeddwyd: (2008)

Giáo trình Đạo đức và phương pháp dạy học môn đạo đức ở Tiểu học
gan: Nguyễn, Hữu Hợp
Cyhoeddwyd: (2019)

Giáo trình đạo đức và phương pháp dạy học môn đạo đức ở tiểu học
gan: Nguyễn Hữu Hợp
Cyhoeddwyd: (2008)

Phương pháp dạy học đạo đức Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ trung học sư phạm 9+3 và 9+4
gan: Nguyễn Hữu Dũng
Cyhoeddwyd: (1994)

Góp phần nâng cao vị thế môn giáo dục công dân trong trường phổ thông /
gan: Phan Anh Tú.

Phương pháp dạy học đạo đức Giáo trình chính thức dùng trong các trường sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và Sư phạm 12+2
gan: Đặng, Vũ Hoạt
Cyhoeddwyd: (1997)

Tìm hiểu hứng thú học tập môn Đạo đức của học sinh tiểu học
gan: Mông, Thị Thu Huyền
Cyhoeddwyd: (2020)

Phương pháp dạy đạo đức Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và SP12+2
gan: Đặng Vũ Hoạt
Cyhoeddwyd: (1998)

Giáo trình đạo đức và giáo dục đạo đức
gan: Hà, Nhật Thăng
Cyhoeddwyd: (2007)

Đạo đức và phương pháp giáo dục đạo đức
gan: Nguyễn, Hữu Hợp
Cyhoeddwyd: (2007)

Giáo trình đạo đức và phương pháp dạy học môn đạo đức ở tiểu học
gan: Nguyễn Hữu Hợp
Cyhoeddwyd: (2014)

Phát triển một số phẩm chất cơ bản cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học môn đạo đức.
gan: Lê, Thị Thanh Tiền
Cyhoeddwyd: (2018)

Đạo đức và phương pháp giáo dục đạo đức Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học sư phạm
gan: Nguyễn Hữu Hợp
Cyhoeddwyd: (2007)

Giáo trình đạo đức và phương pháp dạy học môn đạo đức ở tiểu học
gan: Nguyễn Hữu Hợp
Cyhoeddwyd: (2013)

Phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục học ở trường Sư phạm /
gan: Nguyễn Thị Thanh, ThS.

Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn giáo dục học ở các trường sư phạm /
gan: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Tục ngữ, ca dao với giáo dục trẻ em /
gan: Hà Nguyễn Kim Giang.

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học trong dạy học môn đạo đức lớp 4.
gan: Hồ, Thị Lý
Cyhoeddwyd: (2015)

Tổ chức dạy học chuyên môn nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện /
gan: Đào Việt Hà, ThS.

Phương pháp giáo dục của Khổng Tử và ảnh hưởng của nó tới việc dạy và học Nho giáo ở Việt Nam thời Lý-Trần /
gan: Đặng Xuân Dương.

Đạo đức và phương pháp giáo dục đạo đức ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học từ THSP lên CĐSP
gan: Hà Nhật Thăng
Cyhoeddwyd: (2006)

Tạp chí giáo dục - Phát huy truyền thống đoàn kết, năng động, sáng tạo, tiếp tục đổi mới và phát triển /
gan: Nguyễn Thị Nghĩa, TS.

Thực nghiệm dạy học tự phát hiện qua môn đạo đức lớp 3 /
gan: Nguyễn Thị Việt Quỳnh, ThS.

Lựa chọn nội dụng và phương pháp phù hợp trong giảng dạy môn: phương pháp dạy học toán ở THPT cho sinh viên khoa sư phạm ĐHQG Hà Nội
gan: Bùi, Thị Hường
Cyhoeddwyd: (2015)

Mốt số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An /
gan: Nguyễn Thị Kim Ngân.

Một vài suy nghĩ về việc sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học đạo đức ở trường tiểu học /
gan: Vũ Thị Hồng Quế.

Đổi mới phương pháp dạy học yêu cầu cấp bách để nâng cao chất lượng đào tạo /
gan: Phan Phú, ThS.

Từ phương pháp dạy học truyền thống đến phương pháp sư phạm hợp tác /
gan: Nguyễn Thành Kính, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học mon giáo dục chính trị ở trường Cao đẳng sư phạm Thừa Thiên Huế /
gan: Lê Kế Quân, ThS.

Vận dụng tư tưởng giáo dục của Plato trong sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục - Đào tạo ở Việt Nam hiện nay /
gan: Nguyễn Hùng Vương, ThS.

Yêu cầu đối với giảng viên và sinh viên trong dạy học môn giáo dục học theo tiếp cận giải quyết vấn đề /
gan: Nguyễn Thị Hà Lan, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào môn giáo dục học hiện nay trong các trường Cao đẳng sư phạm /
gan: Đinh Thị Tình, ThS.

Những yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng tự học môn giáo dục học của sinh viên các trường sư phạm /
gan: Nguyễn Thị Thanh Hồng, ThS.

Mối quan hệ giữa đạo đức và pháp luật trong việc giáo dục đạo đức cho sinh viên /
gan: Nguyễn Thị Hoàng Anh, ThS.

Giáo trình đạo đức và giáo dục đạo đức Sách dùng cho Cao đẳng sư phạm
gan: Hà Nhật Thăng
Cyhoeddwyd: (2007)

Tình huống dạy học môn giáo dục học
gan: Đỗ, Thế Hưng
Cyhoeddwyd: (2007)