Một nền giáo dục thời bình /

Côd QR

Một nền giáo dục thời bình /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Awdur Corfforaethol:	Dạy và học ngày nay.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Phát triển tư duy Tự học Trí tưởng tượng
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Kích thích trí tưởng tượng - Một biện pháp quan trọng để phát triển tư duy sáng tạo của học sinh bậc tiểu học /
gan: Nguyễn Nhân Lâm.

Ông trăng cong cong /
gan: Viên Bính Phát.

Phát triển năng lực tư duy và trí tưởng tượng không gian cho học sinh tiểu học qua bài toán về cắt - ghép hình /
gan: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Khai thác mô hình trực quan, nâng cao hiệu quả dạy học hình học không gian ở trung học phổ thông /
gan: Trần Trung, TS.

Người mộng mơ /
gan: Hồng Lĩnh.

Người mộng mơ /
gan: Hồng Lĩnh.

Nhận thức của giáo viên mầm non về nội dung cần chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ em mẫu giáo 5-6 tuổi vào học toán ở lớp một /
gan: Đinh Thị Tứ, TS.

Sự chặt chẽ của tư duy /
gan: Thất Danh.

Dạy học mỹ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh /
gan: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
gan: Đỗ Ngọc Miên.

Chuyển tiếp từ trực quan sang suy diễn trong dạy học hình học không gian lớp 11 /
gan: Phan Anh Tài, ThS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc khai thác các bài toán /
gan: Nguyễn Vũ Thanh, ThS.

Phát triển tư duy toán học cho trẻ mầm non thông qua biểu tượng hình dạng /
gan: Lê Thị Hạnh.

Sáu chiếc nón tư duy = Six thinking hats /
gan: Bono, Edward de.
Cyhoeddwyd: (2008)

Đón nhận thay đổi : Các bước cần thiết để tạo dựng tương lai ngay từ hôm nay = Embracing change /
gan: Buzan, Tony.
Cyhoeddwyd: (2008)

Lời thiêng /
gan: Gibran, Kahlil.
Cyhoeddwyd: (1973)

Nghệ thuật tư duy rành mạch: 99 lỗi tư duy cần tránh
gan: Dobelli, Rolf
Cyhoeddwyd: (2016)

Sử dụng bài tập trong quá trình cho trẻ mẫu giáo làm quen với các biểu tượng toán ban đầu /
gan: Phạm Thị Vân Anh, ThS.

Ý nghĩa của Tĩnh lự /

Sơ đồ tư duy = The mind map book /
gan: Buzan, Tony.
Cyhoeddwyd: (2009)

Sơ đồ tư duy = The mind map book /
gan: Buzan, Tony.
Cyhoeddwyd: (2008)

Những điều kiện cho sự khởi phát tư tưởng và phong trào Duy Tân ở Quảng Nam đầu thế kỷ XX
gan: Ngô, Văn Minh
Cyhoeddwyd: (2026)

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Đổi mới văn học viết cho thiếu nhi /
gan: Lê Phương Liên.

Mấy suy nghĩ về đọc hiểu văn bản văn học /
gan: Quách Duy Bình.

Tư duy logic, biện chứng và hệ thống
gan: Phan, Dũng
Cyhoeddwyd: (2010)

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy đọc tiếng Việt cho học sinh lớp 1 /
gan: Dương Diệu Hoa.

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng môn toán (Phần giải toán) ở tiểu học /
gan: Ngô Văn Nghi.

Bàn về mục tiêu đào tạo của các trường trung học phổ thông chuyên /
gan: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Tư duy số học :
gan: Philips, Charles
Cyhoeddwyd: (2015)

Ảnh hưởng của tư tưởng Duy Tân về giáo dục của Fukuzawa Yukichi đối với xã hội Nhật Bản /
gan: Dương Thị Nhẫn.

Óc sáng suốt /
gan: Nguyễn Duy Cần.
Cyhoeddwyd: (2013)

Tư duy thị giác :
gan: Philips, Charles
Cyhoeddwyd: (2015)

Thuật tư tưởng
gan: Nguyễn, Duy Cần
Cyhoeddwyd: (2014)

Óc sáng suốt
gan: Nguyễn, Duy Cần
Cyhoeddwyd: (2015)

Lời thề độc : Lấy tính mạng ra để đảm bảo cho một lời cam kết của người Việt, người Hàn quốc và người Trung Quốc /
gan: Vũ Tố Nga, TS.

Công thức thành công - Những bí quyết thành công vượt thời gian của Napoleon Hill
gan: Green, Don M
Cyhoeddwyd: (2017)

Một trăm năm phong trào Duy Tân Mậu tuất 1898 - 1998 của Trung Quốc /
gan: Nguyễn Văn Hồng, PGS.

Tư duy phá cách :
gan: Philips, Charles
Cyhoeddwyd: (2015)

Tư duy chiến thuật :
gan: Philips, Charles
Cyhoeddwyd: (2015)