Một số ý kiến nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường /

QR Kodea

Một số ý kiến nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường /

Hiển thị phiên bản (1) khác

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Lê Thị Thu Hà, ThS.
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	Vietnamese
Gaiak:	Chất lượng giáo dục Kiến thức Phương pháp giảng dạy
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Antzeko izenburuak

Một số ý kiến nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường /
nork: Lê Thị Thu Hà.

Kết hợp lí thuyết kiến tạo và phương pháp hộp đen nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức vật lí của học sinh trung học cơ sở /
nork: Nguyễn Đình Hưng, ThS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học thơ Đường trong nhà trường phổ thông /
nork: Lã Phương Thúy, ThS.

Góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử Đảng cho sinh viên /
nork: Lê Thanh Hà, ThS.

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giảng viên các môn KHXH & NV hiện nay /
nork: Nguyễn Duy Thành.

Nâng cao chất lượng học tập cho học sinh trong dạy học các kiến thức về cơ chế di truyền và biến dị (sinh học 12) /
nork: Trần Khánh Ngọc, ThS.

Cần xem lại việc đào tạo ngoại ngữ trong hơn 40 năm nay /
nork: Thanh Tùng.

Nâng cao chất lượng giảng dạy ở trường phổ thông qua phương pháp dạy học nêu vấn đề /
nork: Đặng Hoàng Sang.

Phân tích cấp độ quản lý chất lượng phù hợp với điều kiện của các trường đại học ngoại ngữ ở Việt Nam hiện nay /
nork: Nguyễn Quang Giao, ThS.

Nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động giảng dạy môn Ngữ văn của hiệu trưởng ở một số trường trung học cơ sở huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định /
nork: Trần Xuân Ngọc, ThS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng học tập môn chính trị ở trường cao đẳng sư phạm Nghệ An /
nork: Chu Thị Mỹ Hạnh.

Tại sao trình độ giáo viên đạt chuẩn ngày càng cao mà chất lượng dạy và học thấp /
nork: Phạm Văn Kiểm.

Xây dựng cơ chế đảm bảo chất lượng ở các trường trung cấp chuyên nghiệp /
nork: Lê Lâm, ThS.

Một số hình kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng tự học cho sinh viên ngành kế toán đào tạo theo hệ thống tín chỉ /
nork: Trần Thị Lan Hương.

Một số giải pháp chỉ đạo của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện Hiệp Hòa - Bắc Giang nhằm nâng cao chất lượng dạy học /
nork: Phạm Văn Nghị.

Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
nork: Nguyễn Thanh Hải, ThS.

Đổi mới PPDH trong các trường trung học ở TP Hồ Chí Minh /
nork: Huỳnh Công Minh.

Chất lượng nguồn nhân lực trong bối cảnh hội nhập cà các kiến nghị /
nork: Lê Hải Yến.

Một số cơ sở nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập đối với bộ môn Ngoại ngữ /
nork: Phan Thế Hưng.

Sử dụng thông tin ngược để điều khiển quá trình dạy học môn sinh học nhằm nâng cao chất lượng dạy học /
nork: Phạm Đình Văn, ThS.

Dạy thực hành nghề theo nhóm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp /
nork: Vũ Minh Hùng, ThS.

Xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng ở các trường đại học : Vấn đề bức thiết trong giai đoạn hiện nay /
nork: Nguyễn Quang Giao, ThS.

Một vài ý kiến về phương pháp dạy học bài luyện từ và câu và bài tập làm văn của môn tiếng Việt ở lớp 2 /
nork: Hoàng Xuân Tâm.

Tiến trình dạy học dự án trong dạy học vật lý ở trung học cơ sở /
nork: Cao Thị Sông Hương, ThS.

Đa dạng hóa hình thức hoạt động ngoại khóa nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy các môn lý luận chính trị /
nork: Phạm Thị Hòa, ThS.

Chất lượng đội ngũ giáo viên dạy Sử như thế nào tác động đến quá trình giáo dục lịch sử thế ấy /
nork: Đỗ Thanh Bình, GS.TS.

Dạy học theo nhóm nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung học cơ sở Nguyễn Văn Đừng huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp /
nork: Võ Hiếu Nghĩa.

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong quá trình dạy học bộ môn Những ngyên lý cơ bản của Chủ Nghĩa Mác - Lênin ở các trường đại học, cao đẳng /
nork: Khuất Thị Thanh Vân, ThS.

Hình thành kiến thức mới khi dạy bài "diện tích hình thoi" /
nork: Hoàng Phú.

Nâng cao chất lượng giảng dạy các môn Lý luận chính trị trong các trường ĐH, CĐ ở nước ta hiện nay /
nork: Phạm Huy Thành, ThS.

Thiết kế kiểm tra, thi : Khâu quyết định đánh giá toàn diện kết quả học tập môn Lịch sử của học sinh phổ thông /
nork: Nguyễn Thị Bích, TS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đại học theo hướng hiện đại /
nork: Đỗ My Lam.

Chất lượng giáo dục miền núi nhìn từ đánh giá của cộng đồng /
nork: Trần Bá Dung, ThS.

Các yếu tố về chất lượng nội dung chương trình giáo dục đại học /
nork: Trần Thị Hoài, ThS.

Góp phần bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở các trường tiểu học hiện nay /
nork: Lưu Ngọc Được.

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
nork: Lê Tiến Thành, ThS.

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích cho học sinh trung học phổ thông chuyên thông qua tiếp cận lí thuyết kiến tạo /
nork: Phạm Sỹ Nam, ThS.

Thực trạng tự đánh giá về năng lực và phẩm chất của giảng viên bộ môn phương pháp dạy học trong các trường/ khoa đại học sư phạm /
nork: Thái Huy Bảo, ThS.

Nhận thức và xác định kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
nork: Tưởng Phi Ngọ, ThS.

Hoạt động đảm bảo chất lượng trong trường Đại học năng lực chất lượng /
nork: Đỗ Đình Thái.