Xây dựng và khảo nghiệm quy trình hướng dẫn học sinh sử dụng giản đồ tư duy trong lập dàn ý qua học tập phân môn tập làm văn lớp 4 /

Codice QR

Xây dựng và khảo nghiệm quy trình hướng dẫn học sinh sử dụng giản đồ tư duy trong lập dàn ý qua học tập phân môn tập làm văn lớp 4 /

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Bùi Thị Kim Trúc.
Natura:	Articolo
Lingua:	Vietnamese
Soggetti:	Khả năng sáng tạo Môn tập làm văn Phương pháp giảng dạy
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documenti analoghi

Thực trạng mức độ tư duy sáng tạo của học sinh lớp 4 qua học tập phân môn tập làm văn /
di: Bùi Thị Kim Trúc.

Ứng dụng bản đồ tư duy trong học tập
Pubblicazione: (2018)

Kinh nghiệm giảng dạy phân môn Tập làm văn lớp 4 /
di: Trần Thị Mão.

Trò chơi tư duy
di: Michalko, Michael
Pubblicazione: (2016)

Giáo dục phát triển năng lực sáng tạo /
di: Trần Thị Bích Liễu, TS.
Pubblicazione: (2013)

Giúp học sinh rèn luyện khả năng sáng tạo thông qua dạy học một số bài tập hình học không gian /
di: Hoàng Bá Thịnh.

Những cách tiếp cận bản chất của tính sáng tạo /
di: Nguyễn Thị Thu Hà.

Bạn thật sự có tài = InGenius : a crash course on creativity /
di: Seelig, Tina L.
Pubblicazione: (2015)

Khả năng sáng tạo của học sinh lớp 5 ở một số trường tiểu học tại tỉnh Quảng Ngãi /
di: Đỗ Tất Thiên.

Đột phá sức sáng tạo : Bí mật của những thiên tài sáng tạo = Cracking creativity /
di: Michalko, Michael
Pubblicazione: (2007)

Khảo sát tình trạng mòn răng và các yếu tố liên quan ở người dân huyện Lâm Hà, tỉnh Lâm Đồng
di: Trần, Tấn Tài, et al.
Pubblicazione: (2026)

Hành trình đi tìm ý tưởng sáng tạo /
di: Huỳnh Văn Sơn, TS.
Pubblicazione: (2010)

Giáo trình tâm lý học sáng tạo /
di: Huỳnh Văn Sơn.
Pubblicazione: (2009)

Đổi mới tư duy 101 cách khơi nguồn sáng tạo
di: Eastaway, Ron
Pubblicazione: (2015)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi thông qua dạy học bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông /
di: Cao Thị Hà, TS.

Sáng tạo
di: Neumeier, Marty
Pubblicazione: (2017)

The act of creation
di: Koestler, Arthur
Pubblicazione: (1964)

Hoạt động sáng tạo : quá trình tự phát triển và hoàn thiện cá nhân với tư cách chủ thể văn hoá /
di: Nguyễn Văn Huyên, PGS. TS.

Khai thác bài tập hình học lớp 8 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở /
di: Hoàng Thị Thanh, ThS.

Dạy học sáng tạo trong giảng dạy môn nghệ thuật ở trường tiểu học
di: Đàm, Thị Hòa, et al.
Pubblicazione: (2026)

Những cái nhìn về tiềm năng sáng tạo của trẻ mầm non /
di: Trần Hoàng Anh, ThS.

Phương pháp luận sáng tạo và đổi mới
di: Phan, Dũng
Pubblicazione: (2010)

Một số cơ sở tâm lý học của việc bồi dưỡng năng lực sáng tạo /
di: Phạm Thành Nghị, TS.

Tư duy phi hiển nhiên
di: Bhargava, Rohit
Pubblicazione: (2018)

Những biểu hiện năng lực sáng tạo toán của học sinh và một số biện pháp rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở /
di: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập số học lớp 4
di: Nguyễn, Văn Vũ, et al.
Pubblicazione: (2026)

Smart world :
di: Ogle, Richard
Pubblicazione: (2007)

Understanding creativity :
di: Dacey, John S.
Pubblicazione: (1998)

Phát triển tư duy sáng tạo trong rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh lớp 3, 4
di: Hồ, Quỳnh Anh, et al.
Pubblicazione: (2026)

Dạy văn bản Nhật dụng Ngữ văn lớp 8 như thế nào để đạt hiệu quả cao /
di: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Rèn luyện khả năng phê phán cho học sinh trong dạy học Đại số - Giải tích /
di: Nguyễn Hữu Hậu, TS.

Thái độ của sinh viên trường đại học nông nghiệp Hà Nội đối với vấn đề sáng tạo trong học tập /
di: Đặng Thị Vân, TS.

Đổi mới ra đề thi môn Ngữ văn THPT một việc làm phức tạp, khó khăn, công phu.../
di: Ngô Trí Đương.

Ứng dụng design thinking-tư duy thiết kế trong giảng dạy đại học
di: Phạm, Thị Quỳnh Lệ
Pubblicazione: (2026)

Hướng dẫn học tập môn xã hội
di: Bộ Giáo dục Nhật Bản
Pubblicazione: (2017)

Hướng dẫn học tập môn xã hội
di: Bộ Giáo dục Nhật Bản
Pubblicazione: (2016)

Phát triển tính thuần thục trong tư duy cho học sinh khi dạy học môn tiếng việt ở tiểu học /
di: Đỗ Ngọc Miên.

Nghiên cứu vận dụng một số nguyên tắc sáng tạo của TRIZ xây dựng bài tập sáng tạo dùng trong dạy học môn vật lý ở trường phổ thông /
di: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua việc xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn giải trong dạy học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
di: Lê, Zal
Pubblicazione: (2014)

Bí mật tư duy triệu phú =
di: Eker, T. Harv
Pubblicazione: (2011)