Giáo viên nên đưa thêm một số bài tập nâng cao để rèn luyện các kỹ năng làm văn cho học sinh lớp 5 /

Mã QR

Giáo viên nên đưa thêm một số bài tập nâng cao để rèn luyện các kỹ năng làm văn cho học sinh lớp 5 /

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Nguyễn Thị Lan Anh.
פורמט:	Bài viết
שפה:	Vietnamese
נושאים:	Kiến thức Sáng tạo Tư duy logic
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

פריטים דומים

Rèn luyện kỹ năng siêu nhận thức cho học sinh lớp 7 trong dạy học toán về tỷ lệ thức /
מאת: Nguyễn Văn Thanh, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác các bài toán /
מאת: Phan Duy Nghĩa.

Xây dựng hệ thống bài tập toán nhằm rèn luyện, bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở /
מאת: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Không nên phân ban /
מאת: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Nhiều lời giải cho một bài toán trong SGK Đại số 10 nâng cao /
מאת: Nguyễn Công Chuẩn.

Biện pháp rèn luyện tư duy logic cho học sinh trong dạy học phần "Tiến hóa" (sinh học 12) /
מאת: Nguyễn Thị Thu Huyền.

Phát triển tư duy sáng tạo trong rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh lớp 3, 4
מאת: Hồ, Quỳnh Anh, et al.
יצא לאור: (2026)

Thông qua giải các bài toán, rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh THPT /
מאת: Lưu Xuân Tình.

Cần đưa môn Khoa học tư duy sáng tạo vào nhà trường /
מאת: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Dạy học thống kê ở trường phổ thông và vấn đề nâng cao năng lực hiểu biết toán cho học sinh /
מאת: Lê Thị Hoài Châu, PGS.TS.

Rèn luyện cho học sinh khả năng tìm tòi lời giải các bài toán /
מאת: Nguyễn Hữu Hậu.

Những câu hỏi sáng tạo nêu vấn đề khi giảng dạy môn địa lý trong nhà trường /
מאת: Lê Thị Lương.

So sánh giáo dục Đại học Việt - Mỹ /
מאת: Vũ Quang Việt, TS.

Phương châm cơ bản, hiện đại Việt Nam dưới ánh sáng của tình hình hiện nay /
מאת: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Luyện trí sáng tạo /
יצא לאור: (2006)

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
מאת: Katsumi Nishimura
יצא לאור: (2019)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
מאת: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Tình huống có vấn đề trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
מאת: Lê Thị Thu Hương.

Một số bài toán nhằm rèn luyện khả năng khái quát hóa cho học sinh tiểu học /
מאת: Vũ Thị Hoạch, ThS.

Dạy học bất đẳng thức theo hướng rèn luyện một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh /
מאת: Trần Thị Huế.

Rèn luyện năng lực tự học lịch sử cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn ở trường phổ thông /
מאת: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo thông qua việc khai thác lời giải một bài toán /
מאת: Tạ Khắc Đỉnh.

Bàn về mục tiêu đào tạo của các trường trung học phổ thông chuyên /
מאת: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
מאת: Phan Thế Bình, ThS.

Góp phần tìm hiểu mối quan hệ giữa phương pháp dạy học nêu vấn đề với quá trình tự học của sinh viên /
מאת: Nguyễn Đình Sơn.

Lập ý cho bài văn nghị luận của học sinh ở trường phổ thông /
מאת: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán /
מאת: Phạm Văn Cường, ThS.

Nâng cao hiệu quả dạy văn miêu tả ở lớp 4 và lớp 5 /
מאת: Nguyễn Thống Nhất.

Khai thác bài tập hình học lớp 8 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học cơ sở /
מאת: Hoàng Thị Thanh, ThS.

Tăng cường rèn luyện kỹ năng giao tiếp và ứng xử tình huống sư phạm trong dạy học toán ở tiểu học nhằm nâng cao chất lượng dạy học hiện nay /
מאת: Phạm Văn Cường.

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy đọc tiếng Việt cho học sinh lớp 1 /
מאת: Dương Diệu Hoa.

Rèn luyện kĩ năng tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tạo lập bài toán từ các tình huống mở /
מאת: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Một số bài tập hóa học tách , tinh chế các chất nhằm rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 9 /
מאת: Lê Thị Thọ, ThS.

Tự tập dượt sáng tạo từ một bài tập đơn giản /
מאת: Lưu Xuân Tình.

Rèn kỹ năng tư duy cho học sinh thông qua bài tập thực hành thí nghiệm sinh học /
מאת: Phan Đức Duy, TS.

Bắt mạch, kê đơn cho nền giáo dục hiện nay /
מאת: Nguyễn Cảnh Toàn.

Sáng tạo bài toán mới từ bài toán ban đầu về bất đẳng thức nhằm rèn luyện tư duy độc lập, sáng tạo cho học học sinh trung học phổ thông /
מאת: Nguyễn Sơn Hà, ThS.

Thể hiện năng lực diễn tả, tái hiện và sáng tạo của học sinh /
מאת: PV.

Phát triển bài tập toán trong dạy học toán ở phổ thông nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh /
מאת: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Sự tác động của quy luật bài trung trong nhận thức khoa học /
מאת: Lê Văn Đoán, PGS.TS.