Khai thác một bài toán lớp 9 trong SGK - chương trình mới /

QR Kodea

Khai thác một bài toán lớp 9 trong SGK - chương trình mới /

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Trần Văn Hinh.
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	Vietnamese
Gaiak:	Chương trình Kiến thức Nội dung
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Antzeko izenburuak

Khai thác chương trình SGK mới cho ôn luyện toán /
nork: Trần Văn Hinh.

Những điểm mới của chương trình SGK Ngữ Văn 7 /
nork: Nguyễn Văn Đường.

Những "Mảng trắng" trong SGK toán đang được lấp dần /
nork: Hoàng Xuân Vinh, ThS.

Chương trình và sách giáo khoa Địa lý lớp 9 mới /
nork: Phạm Thị Sen.

Những điều cần lưu ý về dạy - học Mĩ thuật lớp 9 /
nork: Nguyễn Quốc Toản, TS..

Để dạy tốt loạt bài địa lý địa phương trong chương trình SGK địa lý 9 /
nork: Đào Công Hồ.

Để dạy tốt SGK Lịch sử 7 mới /
nork: Nguyễn Cảnh Minh.

Chương trình và sách giáo khoa /
nork: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Phụ lục chương trình địa phương tại Hà Tây : Những kết quả bước đầu /
nork: Nguyễn Quang Hưng.

Đôi điều góp với SGK tiếng Việt 3 chương trình thử nghiệm /
nork: Tạ Thị Thanh Tâm.

Mấy ý kiến về dạy - học - thi Toán bậc THPT /
nork: Nguyễn Phi Hùng.

Đổi mới việc biên soạn trình bày và sử dụng sách giáo khoa /
nork: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.TS.

Cấu trúc bài học trong SGK văn học của liên bang Nga /
nork: Trần Thanh Bình, TS.

Vài suy nghĩ về những điểm mới trong SGK toán 5 mới /
nork: Nguyễn Thiện.

Khai thác chương trình SGK mới cho ôn luyện Toán lớp 7 /
nork: Trần Văn Hinh.

Cung cấp và hướng dẫn học sinh giải toán và vận dụng các dấu hiệu chia hết ngoài nội dung SGK chương trình toán tiểu học /
nork: Nguyễn Trọng Hưng.

Những chuyện ngược đời trong nền giáo dục Mỹ /
nork: Ngô Tự Lập.

Nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân ở trung học phổ thông hiện nay /
nork: Nguyễn Thái Sơn, TS.

nork: Trần Thanh Bình, TS.

Tham luận tổng kết 4 năm thay SGK cấp THCS /
nork: Nguyễn Thị Bính.

Về chương trình ngữ văn và sách giáo khoa lớp (chuẩn) /
nork: Phan Trọng Luận, GS.

Cách giải một dạng toán trong chương I đại số lớp 9 /
nork: Trần Văn Hinh.

Phân tích nội dung phần tiến hoá trong SGK sinh học 12 nâng cao chuẩn bị cho thiết kế bài giảng điện tử /
nork: Nghiêm Thị Ngọc Bích, ThS.

Khai thác kiến thức từ kênh hình trong SGK để dạy học địa lý 5 /
nork: Nguyễn Thị Hồng Chuyên, ThS.

Về nội dung và phương pháp dạy học Âm nhạc lớp 4 theo Chương trình và SGK mới /
nork: Hoàng Long.

Tìm hiểu SGK Đạo đức 5 theo chương trình mới /
nork: Lê Xuân Mậu.

Đổi mới chương trình và sách giáo khoa môn Ngữ văn /
nork: Nguyễn Xuân Lạc, TS.

Một vài đặc điểm của chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn 9 /
nork: Nguyễn Khắc Phi, GS.

Thăm dò đổi mới căn bản, toàn diện môn ngữ văn trong giáo dục Việt Nam /
nork: Nguyễn Thanh Hùng, GS.TS.

Dạy học các bài ôn tập toàn cấp theo chương trình và sách tiếng Việt lớp 5 /
nork: Nguyễn Thị Hạnh, PGS.TS.

Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục cần xuất phát từ đổi mới nhận thức và tư duy quản lý /
nork: Mai Thị Anh, ThS.

Nhiều lời giải cho một bài toán trong SGK Đại số 10 nâng cao /
nork: Nguyễn Công Chuẩn.

Dạy môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 theo chương trình tiểu học mới /
nork: Nguyễn Tuyết Nga, TS.

Những điều cần bổ sung để SGK Vệt lý 6 hoàn chỉnh hơn /
nork: Trần Đắc Cảnh.

Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua dạy học "Bài tập và thực hành 1" (Tin học 11) /
nork: Trần Doãn Vinh, TS.

Đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học Việt Nam /

Đôi điều về "Chương trình đầu vào" và "Chương trình đầu ra" /
nork: Vũ Nho, PGS.TS.

SGV lớp 1 và lớp 2 những điều được và những điều cần quan tâm /
nork: Phạm Trọng Thủy.

Một vài yếu điểm thường gặp của các giáo viên toán ảnh hưởng đến hiệu quả giờ lên lớp /
nork: Bùi Hoàng Anh.

Chương trình đào tạo đại học sư phạm theo học chế tín chỉ : Một số bất cập và giải pháp /
nork: Trần Thanh Ái, PGS.TS.