Đổi mới soạn giảng bài tập làm văn khơi dạy niềm hứng thú của học sinh ở Trường THCS /

Κώδικας QR

Đổi mới soạn giảng bài tập làm văn khơi dạy niềm hứng thú của học sinh ở Trường THCS /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Hoàng Anh.
Άλλοι συγγραφείς:	Phương Anh.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Kiến thức Lập dàn ý Mục tiêu bài học
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Để dạy tiết trả bài tập làm văn có hiệu quả trong chương trình ngữ văn THCS /
ανά: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Thiết kế tiến trình dạy học dự án "Sản xuất điện năng" ở trung học phổ thông /
ανά: Lê Khoa, ThS.

Vận dụng lý thuyết dạy học tương tác trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông /
ανά: Trịnh Lê Hồng Phương.

Nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Giáo dục học mầm non thông qua xây dựng và sử dựng bài tập thực hành ở Trường CĐSP Kiên Giang /
ανά: Nguyễn Thị Tươi.

Quan điểm tích hợp và việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trường Trung học phổ thông /
ανά: Hoàng Bách Việt, ThS.

Đồi mới soạn giảng - tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học bộ môn sinh học cấp THCS /
ανά: Bùi Vĩnh Tuấn Anh.

Những điểm mới về chỉ đạo giáo dục tiểu học trong giai đoạn hiện nay /
ανά: Đặng Huỳnh Mai.

Thiết kế bài soạn toán 10 theo định hướng phân hóa /
ανά: Nguyễn Văn Hưng.

Dạy học ngoại khóa Vật lý ở trường phô thông /
ανά: Nguyễn Đình Thước, PGS.TS.

Giáo dục Việt Nam cần làm gì đề đổi mới căn bản và toàn diện? /
ανά: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Kiểm tra, đánh giá học sinh trong dạy học kiến tạo /
ανά: Trần Tuyến, ThS.

Nền giáo dục cổ truyền và nền giáo dục tiên tiến /
ανά: Dewey, John.

Đổi mới nội dung và hình thức kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn /
ανά: Đỗ Ngọc Thống, TS.

Tích hợp các môn vật lý, hóa học, sinh học ở cấp trung học cơ sở chuẩn bị cho việc xây dựng chương trình mới sau năm 2015 /
ανά: Dương Quang Ngọc, TS.

Bàn về tiêu chí đánh giá giờ dạy học ở đại học, cao đẳng /
ανά: Hoàng Thảo Nguyên, TS.

Kích thích nhu cầu vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh phổ thông /
ανά: Hoàng Lê Minh, TS.

Khái niệm phương pháp: định nghĩa và phân loại /
ανά: Nguyễn Ngọc Hà.

Tinh giản cách soạn giáo án /
ανά: Trần Trọng Tấn.

Dạy học dựa trên vấn đề với các môn học đại cương /
ανά: Lê phước Lượng, TS.

Sử dụng bài tập dạy học bài 7 : Hình chiếu phối cảnh (SGK Công nghệ 11) /
ανά: Nhữ Thị Việt Hoa, ThS.

Giáo dục "Vì sự phát triển bền vững nội dung quan trọng trong triết lý giáo dục Việt Nam thời kỳ hội nhập" /
ανά: Phạm Xuân Hậu, PGS.TS.

Đào tạo và quản trị đào tạo theo chuẩn đầu ra trên thế giới và Việt Nam /
ανά: Trần Văn Hòe, TS.

Chương trình lịch sử phổ thông ở cộng hòa Pháp và khả năng vận dụng của Việt Nam /
ανά: Nguyễn Văn Ninh, TS.

Bức thư của Abraham Lincoln gửi thầy giáo của con trai /
ανά: LTS.

Vài lời khuyên giúp học sinh làm bài tốt môn toán /
ανά: Nguyễn Quang Thi, ThS.

Các biện pháp giáo dục kỹ năng ra quyết định cho sinh viên /
ανά: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Học tập học phần "Giáo dục vì sự phát triển bền vững" thông qua hoạt động ngoại khóa của sinh viên khoa địa lý trường Đại học sư phạm Hà Nội /
ανά: Đoàn Thị Thanh Phương, ThS.

Bước đầu khảo sát thái độ đối với môn Tiếng Anh của học sinh tiểu học tỉnh Bình Định /
ανά: Tôn Nữ Mỹ Nhật, PGS.TS.

Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học môn lịch sử /
ανά: Hồ Sỹ Tuệ.

Bài giảng văn học 1
ανά: Hồ, Thị Thu Hà

Thư mục bài trích địa chí tỉnh Bình Dương
ανά: Thư viện tỉnh Bình Dương
Έκδοση: (2008)

Bài soạn phương pháp dạy học tự nhiên và xã hội
ανά: Dương, Huy Cẩn
Έκδοση: (2012)

Free and inexpensive learning materials
Έκδοση: (1966)

Tình hình dạy học môn Ngữ văn bậc THCS /
ανά: Lê Đức Thịnh.

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập trong dạy học lịch sử ở THCS /
ανά: Nguyễn Văn Đằng.

Một số biện pháp nâng cao kết quả học tập môn tâm lý học cho sinh viên sư phạm - Đại học Thái Nguyên trong mô hình đào tạo theo học chế tín chỉ /
ανά: Nguyễn Thị Út Sáu, ThS.

Hội nghị sơ kết 5 năm thực hiện Nghị định 15/2001/NĐ-CP của Chính phủ về giáo dục quốc phòng ngày 06.01.2006 tại Hà Nội /

Trường trung học tư thục Việt Thanh "dạy làm người trước khi dạy chữ" dưới ánh sáng tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh /
ανά: Đoàn Ngọc Thành.

Cách tiếp cận mới về dạy học lịch sử địa phương ở trường phổ thông /
ανά: Trần Vân Anh, ThS.

Bồi dưỡng năng lực thiết kế kế hoạch bài học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
ανά: Nguyễn Thị Kiều.