Môn văn trong nhà trường vẫn chuyện dạy văn chương /

QR koda

Môn văn trong nhà trường vẫn chuyện dạy văn chương /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Lê Xuân Mậu.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Biểu cảm Chủ nghĩa nhân văn Diễn đạt Liên tưởng
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả viết văn kể chuyện cho học sinh tiểu học /
od: Trần Thị Tuyết.

Vọng Lư Sơn Bốc Bố /
od: Vân Quyên.

Tìm hiểu lịch sử về biểu tượng chữ vạn /
od: Đại đức Thích Đức Thiện.

Sự chuyển hóa những giá trị biểu trưng từ bình diện ngôn ngữ văn hóa vào ngôn ngữ thơ ca /
od: Nguyễn Thị Ngân Hoa, TS.

Đường dây biểu cảm trong giảng dạy văn chương /
od: Nguyễn Lai.

Từ điển biểu tượng văn hoá thế giới Huyền thoại, chiêm mộng, phong tục, cử chỉ, dạng thể, các hình, màu sắc, con số
od: Chevalier, Jean
Izdano: (1997)

Đàm Liên trên sân khấu tuồng /
od: Hải Hà.

Vận dụng phương pháp tư duy hệ thống trong dạy học tác phẩm văn chương /
od: Nguyễn Ái Học, TS.

Cái tài, cái hóm của câu đố dân gian Việt Nam /
od: Nguyễn Bá Lương.

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học truyện ngắn Việt Nam 1930- 1945 (Chương trình ngữ văn 11) /
od: Nguyễn Thị Thu Hiền.

Đột phá /
od: Nguyễn Tiến Thành.

Đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá của bộ môn Ngữ văn ở trường THPT : Thực trạng và giải pháp /
od: Trần Minh Thương, ThS.

Câu chuyện dạy văn /
od: Lê Xuân Mậu.

Chủ nghĩa Lê_nin và vấn đề ruộng đất - nông dân
od: X.P.TƠ_RA_PE_DƠ_NI_CỐP
Izdano: (1982)

Chữ Vạn (Swastika) - Biểu tượng trong Hindu giáo /
od: Đặng Văn Thắng.

Các phương thức biểu đạt cảm xúc trong phóng sự "Túp lều nát" của Nguyễn Đổng Chi /
od: Huỳnh Thị Hồng Hạnh, TS.

Nhân đọc đính chính, trao đổi thêm về một câu thơ của Tố Hữu /
od: Lê Hữu Bắc Sơn.

Đang - Phương tiện biểu đạt thể chưa hoàn thành trong tiếng Việt /
od: Nguyễn Hoàng Trung, TS.

Luyện viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh phổ thông /
od: Lê Xuân Soạn, ThS.

Một số lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh /
od: Chu Thị Hảo.

Một số lỗi thường gặp trong bài làm văn của học sinh /
od: Chu Thị Hảo.

Nguyễn Thế Hùng và những chuyến ngược ngàn /
od: Lê Hương Thủy.

Từ Hoàng hạc lâu của Thôi Hiệu đến Hoàng hạc lâu của Nguyễn Du /
od: Trần Lê Bảo, PGS.TS.

Các biện pháp rèn luyện cảm thụ văn học cho HS trong dạy đọc hiểu văn bản ở trường phổ thông /
od: Lê Sử, ThS.

Biểu tượng như là "Đơn vị cơ bản" của văn hoá /
od: Nguyễn Văn Hậu, ThS.

Giá trị trường tồn của tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh /
od: Nguyễn Hùng Oanh, TS.

Nhà văn Pháp chơi chữ như thế nào? /
od: Quách Duy Bình.

Chủ nghĩa Lênin và vấn đề ruộng đất nông dân
od: Tơ-Ra-Pe-Dơ-Ni-Cốp, X.P.
Izdano: (1981)

Giá trị nhân đạo, nhân văn trong tư tưởng Hồ Chí Minh về tôn giáo /
od: Nguyễn Văn Thanh, TS.

Cây phi lao thế hoành /
od: Mĩ Vân.

Một vài biện pháp nâng cao hiệu quả viết văn kể chuyện cho học sinh tiểu học /
od: Trần Thị Tuyết.

Biểu tượng trong tác phẩm văn học /
od: Trịnh Bá Đĩnh.

So sánh phong cách nhà văn trong dạy học tác phẩm văn chương /
od: Đỗ Tiến Sỹ.

Chủ nghĩa nhân văn và chủ nghĩa nhân đạo /
od: Hà Thúc Minh.

Chủ nghĩa nhân văn và chủ nghĩa nhân đạo /
od: Hà Thúc Minh.

Nghiên cứu các đặc trưng cấu trúc và ngữ nghĩa của các biểu thức chỉ cảm xúc tích cực trong tiếng anh và tiếng việt
od: Trần Văn Út
Izdano: (2025)

Chủ nghĩa xã hội bắt đầu thế đấy Bài phát biểu của các nhân chứng nước ngoài
od: Hoàng Giang
Izdano: (1986)

Câu chỉ sự biểu hiện âm thanh của vật : Đối chiếu trật tự từ Nga -Việt, loại câu p-s /
od: Trần Khuyến.

Kỹ năng tổ chức các sự kiện quan trọng và tuyển chọn các bài diễn văn, bài phát biểu danh cho tổ chức công đoàn các cấp
Izdano: (2016)

Học thuyết của Các Mác và một số vấn đề xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô
od: I.V.An.Đrô.Pôp
Izdano: (1983)