Sử dụng câu hỏi kết thúc mở kích thích học sinh giao tiếp toán học /

QR kód

Sử dụng câu hỏi kết thúc mở kích thích học sinh giao tiếp toán học /

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Hoa Ánh Tường.
Médium:	Článek
Jazyk:	Vietnamese
Témata:	Phương pháp giảng dạy Phương pháp học tập Tư duy Toán
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobné jednotky

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
Autor: Bùi, Thị Hường
Vydáno: (2015)

Lịch sử học và đổi mới sử học /
Autor: Trần Kim Đỉnh.

Rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lý thuyết khám phá /
Autor: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

Xây dựng một số dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh trung học phổ thông /
Autor: Cao Cự Giác, TS.

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học phần tiến hóa (sinh học 12) /
Autor: Phan Thi Thanh Hội, TS.

Phát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa ô tô tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh
Autor: Dương Đình, Vinh
Vydáno: (2018)

Đối thoại trong giáo dục học hiện đại /
Autor: Lê Linh Chi.

Phương pháp dạy học môn toán
Autor: Nguyễn, Bá Kim
Vydáno: (2015)

Phương pháp dạy học môn toán
Autor: Nguyễn Bá Kim
Vydáno: (2008)

Hợp tác trong dạy học môn Toán
Autor: Hoàng, Lê Minh
Vydáno: (2017)

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
Autor: Cao Thị Hà, TS.

Phương pháp dạy học đại cương môn toán
Autor: Nguyễn Bá Kim
Vydáno: (2005)

Phương pháp dạy học đại cương môn toán
Autor: Nguyễn Bá Kim
Vydáno: (2006)

Phương pháp dạy học đại cương môn toán
Autor: Nguyễn, Bá Kim
Vydáno: (2006)

Phương pháp dạy học toán Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học hệ cao đẳng sư phạm và SP 12+2
Autor: Đỗ Trung Hiệu
Vydáno: (2000)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
Autor: Phạm Gia Đức
Vydáno: (1998)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
Autor: Phạm Gia Đức
Vydáno: (1998)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
Autor: Phạm Gia Đức
Vydáno: (2001)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
Autor: Phạm Gia Đức
Vydáno: (2001)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình chính thức đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và SP 12+2
Autor: Hà Sĩ Hồ
Vydáno: (1996)

Giáo trình Phương pháp dạy học các nội dung môn Toán
Autor: Phạm, Gia Đức
Vydáno: (2007)

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh
Autor: Nguyễn, Duy Thuận
Vydáno: (2007)

Thiết kế bài học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
Autor: Phạm Đức Quang, TS.

Logic toán và ứng dụng trong dạy - học
Autor: Đỗ Ngọc Đạt
Vydáno: (1996)

Logic toán và ứng dụng trong dạy - học
Autor: Đỗ Ngọc Đạt
Vydáno: (1997)

Dạy học mô hình hóa hàm số thông qua bài toán tính diện tích trong môi trường tích hợp mềm CABRI II
Autor: Nguyễn Thị Hồng, Cúc
Vydáno: (2018)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở Trường phổ thông
Autor: Chu, Cẩm Thơ
Vydáno: (2015)

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
Autor: Bùi, Thị Mùi
Vydáno: (2020)

Phương pháp dạy học toán Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và SP 12+12
Autor: Hà Sĩ Hồ
Vydáno: (1998)

Giáo án mầm non hoạt động làm quen với toán
Autor: Đào, Quang Tám
Vydáno: (2014)

Một số phương pháp dạy mới nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho người học /
Autor: Nguyễn Văn Thiên.

Phát triển tư duy biện cứng cho học sinh thông qua dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông /
Autor: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Thực hành giải toán ở tiểu học
Autor: Trần, Diên Hiển
Vydáno: (2003)

Hàm số và đồ thị trong dạy học toán ở phổ thông
Autor: Đinh Quốc, Khánh
Vydáno: (2018)

Nghiên cứu DIDACTIC VỀ x trong toán học và trong vật lý
Autor: Nguyễn Thị Cẩm, Trinh
Vydáno: (2018)

Khái niệm lũy thừa trọng dạy học toán ở trường phổ thông
Autor: Nguyễn Thị Tố, Như
Vydáno: (2018)

Nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông
Autor: Quách Huỳnh, Hạnh
Vydáno: (2018)

Cuộc sống ngầm ẩn của tính toán đại số trong dạy học hàm số ở trung học phổ thông
Autor: Trịnh Duy, Trọng
Vydáno: (2018)

Phát triển các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh lớp 5 qua dạy học các yếu tố hình học /
Autor: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Hàm số và đồ thị trong dạy học toán ở trường phổ thông
Autor: Đinh Quốc, Khánh
Vydáno: (2018)