Sử dụng câu hỏi kết thúc mở kích thích học sinh giao tiếp toán học /

Mã QR

Sử dụng câu hỏi kết thúc mở kích thích học sinh giao tiếp toán học /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Hoa Ánh Tường.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Phương pháp giảng dạy Phương pháp học tập Tư duy Toán
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
le: Bùi, Thị Hường
Foilsithe: (2015)

Lịch sử học và đổi mới sử học /
le: Trần Kim Đỉnh.

Rèn luyện kỹ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lý thuyết khám phá /
le: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

Xây dựng một số dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh trung học phổ thông /
le: Cao Cự Giác, TS.

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học phần tiến hóa (sinh học 12) /
le: Phan Thi Thanh Hội, TS.

Phát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa ô tô tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh
le: Dương Đình, Vinh
Foilsithe: (2018)

Đối thoại trong giáo dục học hiện đại /
le: Lê Linh Chi.

Phương pháp dạy học môn toán
le: Nguyễn, Bá Kim
Foilsithe: (2015)

Phương pháp dạy học môn toán
le: Nguyễn Bá Kim
Foilsithe: (2008)

Hợp tác trong dạy học môn Toán
le: Hoàng, Lê Minh
Foilsithe: (2017)

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
le: Cao Thị Hà, TS.

Phương pháp dạy học đại cương môn toán
le: Nguyễn Bá Kim
Foilsithe: (2005)

Phương pháp dạy học đại cương môn toán
le: Nguyễn Bá Kim
Foilsithe: (2006)

Phương pháp dạy học đại cương môn toán
le: Nguyễn, Bá Kim
Foilsithe: (2006)

Phương pháp dạy học toán Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học hệ cao đẳng sư phạm và SP 12+2
le: Đỗ Trung Hiệu
Foilsithe: (2000)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
le: Phạm Gia Đức
Foilsithe: (1998)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
le: Phạm Gia Đức
Foilsithe: (1998)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
le: Phạm Gia Đức
Foilsithe: (2001)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
le: Phạm Gia Đức
Foilsithe: (2001)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình chính thức đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và SP 12+2
le: Hà Sĩ Hồ
Foilsithe: (1996)

Giáo trình Phương pháp dạy học các nội dung môn Toán
le: Phạm, Gia Đức
Foilsithe: (2007)

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh
le: Nguyễn, Duy Thuận
Foilsithe: (2007)

Thiết kế bài học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
le: Phạm Đức Quang, TS.

Logic toán và ứng dụng trong dạy - học
le: Đỗ Ngọc Đạt
Foilsithe: (1996)

Logic toán và ứng dụng trong dạy - học
le: Đỗ Ngọc Đạt
Foilsithe: (1997)

Dạy học mô hình hóa hàm số thông qua bài toán tính diện tích trong môi trường tích hợp mềm CABRI II
le: Nguyễn Thị Hồng, Cúc
Foilsithe: (2018)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở Trường phổ thông
le: Chu, Cẩm Thơ
Foilsithe: (2015)

Xây dựng mục tiêu học phần theo hướng tiếp cận năng lực
le: Bùi, Thị Mùi
Foilsithe: (2020)

Phương pháp dạy học toán Giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và SP 12+12
le: Hà Sĩ Hồ
Foilsithe: (1998)

Giáo án mầm non hoạt động làm quen với toán
le: Đào, Quang Tám
Foilsithe: (2014)

Một số phương pháp dạy mới nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho người học /
le: Nguyễn Văn Thiên.

Phát triển tư duy biện cứng cho học sinh thông qua dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông /
le: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Thực hành giải toán ở tiểu học
le: Trần, Diên Hiển
Foilsithe: (2003)

Hàm số và đồ thị trong dạy học toán ở phổ thông
le: Đinh Quốc, Khánh
Foilsithe: (2018)

Nghiên cứu DIDACTIC VỀ x trong toán học và trong vật lý
le: Nguyễn Thị Cẩm, Trinh
Foilsithe: (2018)

Khái niệm lũy thừa trọng dạy học toán ở trường phổ thông
le: Nguyễn Thị Tố, Như
Foilsithe: (2018)

Nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông
le: Quách Huỳnh, Hạnh
Foilsithe: (2018)

Cuộc sống ngầm ẩn của tính toán đại số trong dạy học hàm số ở trung học phổ thông
le: Trịnh Duy, Trọng
Foilsithe: (2018)

Phát triển các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh lớp 5 qua dạy học các yếu tố hình học /
le: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Hàm số và đồ thị trong dạy học toán ở trường phổ thông
le: Đinh Quốc, Khánh
Foilsithe: (2018)