300 câu đố tư duy của sinh viên trường đại học Harvard : Nhận biết hình dạng; Tư duy không gian; Tư duy lô gích; Tư duy số học; Suy luận /

QR koda

300 câu đố tư duy của sinh viên trường đại học Harvard : Nhận biết hình dạng; Tư duy không gian; Tư duy lô gích; Tư duy số học; Suy luận /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Korporativna značnica:	Mensa.
Drugi avtorji:	Hoài Nha (dịch.)
Format:	Sách giấy
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	H. : Dân trí, 2013.
Teme:	Câu đố. Trắc nghiệm trí thông minh. Câu đố logic.
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

300 trò chơi tư duy của sinh viên trường đại học Harvard : Nhận biết hình dạng; Tư duy không gian; Tư duy lô gích; Tư duy số học; Suy luận /
Izdano: (2013)

Ba trăm 300 trò chơi tư duy của sinh viên trường Đại học Harvard :
Izdano: (2014)

300 trò chơi tư duy của sinh viên trường đại học Harvard =
od: Mensa
Izdano: (2018)

300 trò chơi tư duy của sinh viên trường đại học Harvard : Nhận biết hình dạng. Tư duy không gian. Tư duy lô gích. Tư duy số học. Suy luận
od: Hoài Nha
Izdano: (2014)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy logic
od: Charles, Phillips
Izdano: (2015)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy logic /
od: Phillips, Charles .
Izdano: (2019)

Ba trăm câu đố tư duy của sinh viên trường đại học Harvard
od: Hoài Nha
Izdano: (2014)

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm về đường thẳng vuông góc với mặt phẳng (hình học 11) /
od: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Xây dựng, sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan đánh giá kết quả học tập môn tâm lí học ở trường cao đẳng Sư phạm Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
od: Thân Thị Nhung
Izdano: (2007)

Câu hỏi trắc nghiệm về tư tưởng kinh điển Hồ Chí Minh
od: Nguyễn, Hoài Đông
Izdano: (2009)

Thi trắc nghiệm trong đánh giá, kiểm tra kết quả logic học - góc nhìn từ thực tiễn trường đại học luật thành phố Hồ Chí Minh /
od: Phạm Thị Minh Hải.

500 câu hỏi trắc nghiệm kinh tế học vi mô
od: Tạ, Đức Khánh
Izdano: (2009)

Đồ án tốt nghiệp: Xây dựng ngân hàng câu hỏi và tạo bộ đề thi trắc nghiệm môn kỹ thuật lập trình C (kèm đĩa CD) /
od: Nguyễn Xuân Thắng
Izdano: (2006)

Câu hỏi trắc nghiệm thực hành điện tử
od: Vũ, Thị Ngọc Thu
Izdano: (2019)

Câu hỏi trắc nghiệm kỹ thuật điện tử
od: Vũ, Thị Ngọc Thu
Izdano: (2017)

Phân tích kết quả trả lời câu hỏi tự luận của học sinh để lựa chọn các phương án nhiễu cho câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lực chọn /
od: Định Quang Báo, GS.TS.

Câu đố dân gian nhìn từ góc độ ngôn ngữ học
od: Kim, Phương Thuỳ
Izdano: (2019)

500 câu hỏi trắc nghiệm kinh tế học vĩ mô
od: Tạ, Đức Khánh
Izdano: (2010)

Dạy học Toán theo định hướng phát triển tư duy đồ thị dưới sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra /
od: Lương Việt Hưng.

Sử dụng trắc nghiệm khách quan dạng câu hỏi nhiều lựa chọn để hình thành các khái niệm sinh học /
od: Nguyễn Đình Nhâm, PGS.TS.

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11 phần Quang hình học
od: Lê, Phạm Liên Chi
Izdano: (2006)

Những đặc điểm lô gích - ngữ pháp của một loại câu /
od: Hồ Lê, PGS.

Phân tích một số sai lầm của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp nhằm đề xuất các phương án gây nhiễu cho câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn /
od: Nguyễn Thị Mỹ Hằng, ThS.

501 câu đố dành cho học sinh tiểu học /
Izdano: (2002)

Ngôn ngữ trong câu trắc nghiệm khách quan /
od: Trần Hoàng.

Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn thuế
od: Trần, Tấn Hùng
Izdano: (2014)

Tư duy thể - tướng và câu chuyện loại từ trong tiếng Việt /
od: Đỗ Ngọc Phương

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy khách quan
od: Charles, Phillips
Izdano: (2015)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy khách quan /
od: Phillips, Charles.
Izdano: (2019)

Đổi mới xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học sinh học /
od: Phạm Thanh Hiền.

700 câu đố rèn luyện trí thông minh /
od: Ngọc Linh
Izdano: (2008)

Sử dụng phần mềm QUEST để phân tích các câu hỏi khách quan
od: Nguyễn Bảo Hoàng, Thanh
Izdano: (2014)

Một số công thức giải nhanh các câu hỏi trắc nghiệm phần mạch điện xoay chiều RLC không phân nhánh khi tần số thay đổi trong chương trình môn vật lí lớp 12 /
od: Nguyễn Thị Loan.

Kiến thức cơ bản và câu hỏi trắc nghiệm trong quản lý dự án đầu tư xây dựng
od: Nguyễn, Thị Thu Hằng
Izdano: (2019)

Góp phần xây dựng và sử dụng bộ ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong công việc kiểm tra - đánh giá nhằm nâng cao chất lượng day - học phần sinh học vi sinh vật - sinh học 10 nâng cao - trung học phổ thông
od: Lê. Thị Lan Anh
Izdano: (2011)

Nghiên cứu phân loại và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11 chương "Điện tích - Điện trường"
od: Hồ, Thị Vy
Izdano: (2009)

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh 11 qua chương "Từ trường"
od: Trần, Thị Hương Xuân
Izdano: (2009)

Logic học đại cương Hướng dẫn học và ôn tập qua các câu hỏi tự luận và bài tập trắc nghiệm
od: Phạm, Quỳnh
Izdano: (2014)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy sáng tạo
od: Charles, Phillips
Izdano: (2015)

50 câu đố luyện tập não bộ giúp bạn hình thành tư duy linh hoạt
od: Charles, Phillips
Izdano: (2015)