Dạy sáng tạo bài toán hóa học /

Κώδικας QR

Dạy sáng tạo bài toán hóa học /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Mai Văn Năm.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Chủ động Phương pháp dạy học môn Hóa học Sáng tạo
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Nghiên cứu vận dụng một số nguyên tắc sáng tạo của TRIZ xây dựng bài tập sáng tạo dùng trong dạy học môn vật lý ở trường phổ thông /
ανά: Phạm Thị Phú, PGS.TS.

Sáng kiến kinh nghiệm : Giải pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn hóa học /
ανά: Lương Thị Điệp.

Vận dụng nguyên tắc "Tách khỏi" của Altshulier vào dạy học giải bài tập toán ở phổ thông /
ανά: Nguyễn Vũ Thanh.

Dạy học sáng tạo trong giảng dạy môn nghệ thuật ở trường tiểu học
ανά: Đàm, Thị Hòa, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Sáng tạo " Bài toán mở " trong dạy học hình học về quan hệ song song trong không gian ở trung học phổ thông /
ανά: Nguyễn Sơn Hà, ThS.

Giáo viên dạy văn tư duy và sáng tạo vào lúc nào? /
ανά: Trương Văn Hà.

Phương pháp dạy học môn toán
ανά: Nguyễn Bá Kim
Έκδοση: (2002)

Thực trạng sử dụng câu hỏi - bài tập trong dạy học hóa học hiện nay ở trường phổ thông /
ανά: Vũ Thị Thu Hoài, ThS.

Những biểu hiện năng lực sáng tạo toán của học sinh và một số biện pháp rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở /
ανά: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Vấn đề định hướng hoạt động học sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương /
ανά: Hoàng Văn Vĩnh.

Các phương pháp sáng tạo
ανά: Phan, Dũng
Έκδοση: (2010)

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
ανά: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Hoạt động sáng tạo : quá trình tự phát triển và hoàn thiện cá nhân với tư cách chủ thể văn hoá /
ανά: Nguyễn Văn Huyên, PGS. TS.

Cải tiến phương pháp đào tạo giáo viên toán: Truuwowngf hợp dạy học giải tích ở trường trung học phổ thông /
ανά: Lê Thái Bảo Thiên Trung.

Tăng cường khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh qua phương pháp dạy học toán ở trường trung học cơ sở
ανά: Nguyễn, Huyền Trang
Έκδοση: (2026)

Vận dụng phương pháp dạy học phân hóa dạy học toán ở trung học phổ thông /
ανά: Vũ Thị Thanh Hiền.

Tổ chức dạy học môn Toán ở Tiểu học theo định hướng giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
ανά: Vũ, Đình Chinh, κ.ά.
Έκδοση: (2025)

Biện pháp sử dụng phương tiên dạy học theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh trong dạy học môn mỹ thuật /
ανά: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Triệt tiêu sáng tạo của giáo viên : Nguyên nhân chính cản trở đổi mới phương pháp dạy học /
ανά: Lưu Minh Túy.

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường cao đẳng sư phạm
Έκδοση: (2000)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường cao đẳng sư phạm
Έκδοση: (2000)

Xây dựng hệ thống bài tập nghiên cứu địa lý địa phương nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong học tập môn Địa lý /
ανά: Nguyễn Trường Vũ, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học một cách tiếp cận từ thực tiễn /
ανά: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở môn toán bậc THCS /
ανά: Lê Anh Tuấn, ThS.

Cơ sở của việc lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp /
ανά: Trần Quốc Khánh.

Phương pháp dạy học môn hóa học ở trường phổ thông
ανά: Đặng, Thị Oanh
Έκδοση: (2000)

Mức độ sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt Nam hiện nay /
ανά: Nguyễn Huy Tú, PGS.TS.

So sánh vấn đề phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trong chương trình giáo dục trung học phổ thông ở một số nước và Việt Nam /
ανά: Nguyễn Thị Bích Liễu, TS.

Một số nguyên tắc sử dụng phương tiện dạy học trong môn toán ở trường phổ thông /
ανά: Lê Minh Cường, ThS.

Nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên về đổi mới phương pháp dạy học /
ανά: Đỗ Tiến Đạt, PGS.TS.

Dạy học phân hóa : Giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học tiểu học /
ανά: Mai Xuân Minh.

Đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT Quốc học Huế /
ανά: Nguyễn Chơn Đức.

Đổi mới phương pháp giảng bình theo hướng phát huy vai trò chủ thể cảm thụ, bạn đọc sáng tạo của học sinh /
ανά: Bùi Minh Đức, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục học phù hợp phương thức đào tạo tín chỉ ở trường đại học Hồng Đức /
ανά: Lê Thị Nhật, ThS.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy Toán ở Tiểu học.
ανά: Nguyễn, Hoàng Thương Thương
Έκδοση: (2018)

Xây dựng và khảo nghiệm quy trình hướng dẫn học sinh sử dụng giản đồ tư duy trong lập dàn ý qua học tập phân môn tập làm văn lớp 4 /
ανά: Bùi Thị Kim Trúc.

Liên hệ kiến thức hóa học với thực tiễn và ứng dụng trong dạy học Hóa học ở trường phổ thông /
ανά: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Trao đổi về cách dạy bài tuần hoàn máu [Sinh học 11] /
ανά: Trần Hữu Lượng, ThS.

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học môn hóa học ở trường trung học cơ sở tỉnh Điện Biên /
ανά: Phạm Ánh Tuyết.

Tư duy sáng tạo và phê phán trong giáo dục Mỹ /
ανά: Dương Ngọc Dũng.