Dự đoán và giải thích nguyên nhân sai lầm của học sinh khi học chủ đề phân số dưới ngôn ngữ của didactic toán /
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Dương Hữu Tòng. |
|---|---|
| বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
| ভাষা: | Vietnamese |
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Nghiên cứu DIDACTIC VỀ x trong toán học và trong vật lý
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Cẩm, Trinh
প্রকাশিত: (2018) -
Những vấn đề nhận thức luận của Didactic vật lý hiện đại /
প্রকাশিত: (1998) -
Một nghiên cứu DIDACTIC về khái niệm đạo hàm ở lớp 11 phổ thông
অনুযায়ী: Lê Anh, Tuấn
প্রকাশিত: (2018) -
Một nghiên cứu của Didactic về việc dạy học khái niệm tổ hợp ở trường trung học phổ thông Việt Nam và Pháp
অনুযায়ী: Tạ Thị Hoàng, Hiệp
প্রকাশিত: (2018) -
Nghiên cứu Didactic về hình vẽ ở trường phổ thông bước chuyển từ hình học phẳng sang hình học không gian
অনুযায়ী: Phạm Hoàng, Nhi
প্রকাশিত: (2018)