Dự đoán và giải thích nguyên nhân sai lầm của học sinh khi học chủ đề phân số dưới ngôn ngữ của didactic toán /
Gorde:
| Egile nagusia: | Dương Hữu Tòng. |
|---|---|
| Formatua: | Artikulua |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Nghiên cứu DIDACTIC VỀ x trong toán học và trong vật lý
nork: Nguyễn Thị Cẩm, Trinh
Argitaratua: (2018) -
Những vấn đề nhận thức luận của Didactic vật lý hiện đại /
Argitaratua: (1998) -
Một nghiên cứu DIDACTIC về khái niệm đạo hàm ở lớp 11 phổ thông
nork: Lê Anh, Tuấn
Argitaratua: (2018) -
Một nghiên cứu của Didactic về việc dạy học khái niệm tổ hợp ở trường trung học phổ thông Việt Nam và Pháp
nork: Tạ Thị Hoàng, Hiệp
Argitaratua: (2018) -
Nghiên cứu Didactic về hình vẽ ở trường phổ thông bước chuyển từ hình học phẳng sang hình học không gian
nork: Phạm Hoàng, Nhi
Argitaratua: (2018)