Một số phương pháp dạy mới nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho người học /

Mã QR

Một số phương pháp dạy mới nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho người học /

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Nguyễn Văn Thiên.
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Fag:	Phát triển tư duy Phương pháp giảng dạy Tự học
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Phát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa ô tô tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh
af: Dương Đình, Vinh
Udgivet: (2018)

Thiết kế bài học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
af: Phạm Đức Quang, TS.

Tổ chức một số tình huống dạy học toán lớp 4 -5 nhằm tăng cường năng lực tìm kiếm, chiếm lĩnh kiến thức /
af: Đỗ Ngọc Minh.

Sử dụng cabri hỗ trợ dạy học toán nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh /
af: Tạ Ngọc Trí, TS.

Tư duy sáng tạo và phê phán trong giáo dục Mỹ /
af: Dương Ngọc Dũng.

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
af: Bùi, Thị Hường
Udgivet: (2015)

Một phương án dạy học tiết luyện tập Hóa học ở phổ thông nhằm phát triển tư duy sáng tạo và hứng thú học tập bộ môn /
af: Phạm Thị Thanh Mai.

Dạy học giải quyết vấn đề tư duy sáng tạo /
af: Cao Hải An, ThS.

Lý thuyết đa thông minh và đổi mới phương pháp dạy học ở bậc Đại học /
af: Trần Khánh Đức, PGS.TS.

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
af: Nguyễn Văn Tuyến.

Phát triển tư duy học sinh trong giảng dạy địa lí kinh tế
af: Lê Đức Hải
Udgivet: (1983)

Phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 3 qua dạy học môn tự nhiên và xã hội tại Trường Tiểu học Cẩm Thành, Cẩm Xuyên, Hà Tĩnh
af: Lê, Danh Minh, et al.
Udgivet: (2026)

Chiến lược dạy học của Giáo viên nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông /
af: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Xây dựng một số dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh trung học phổ thông /
af: Cao Cự Giác, TS.

Ứng dụng design thinking-tư duy thiết kế trong giảng dạy đại học
af: Phạm, Thị Quỳnh Lệ
Udgivet: (2026)

Lý thuyết đa thông minh và vấn đề đổi mới phương pháp dạy học ở bậc đại học /
af: Trần Khách Đức, PGS.TS.

Nghiên cứu giảng dạy Lịch sử địa phương lớp 11 (tỉnh Gia Lai) và thể hiện qua bản đồ tư duy /
af: Ngô Minh Hiệp, ThS.

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh - Các kỹ năng học giỏi
af: Buzan, Tony
Udgivet: (2013)

Phát triển các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh lớp 5 qua dạy học các yếu tố hình học /
af: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Phát triển tư duy biện cứng cho học sinh thông qua dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông /
af: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh
af: Nguyễn, Duy Thuận
Udgivet: (2007)

5 nhân tố phát triển tư duy hiệu quả
af: Burger, Edward B
Udgivet: (2014)

Dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học, thích hợp với đào tạo ở ĐH phát huy tích cực vai trò người học /
af: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Dạy học âm nhạc nhằm phát huy tư duy sáng tạo của học sinh /
af: Lê Anh Tuấn.

Biện pháp sử dụng phương tiên dạy học theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh trong dạy học môn mỹ thuật /
af: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Thiết kế, sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học kiến thức mới ở môn toán /
af: Trần Đình Châu, TS.

Phương pháp dạy học của Khổng Tử : Ý nghĩa với việc đổi mới phương pháp dạy học ở nước ta hiện nay /
af: Nguyễn Tú Anh.

Kinh nghiệm từ việc sử dụng "Phương pháp sơ đồ tư duy" để dạy học /
af: Trương Thị Thế Đăng, ThS.

Tư duy sáng tạo trong dạy và học
af: Lê Hải, Yến
Udgivet: (2014)

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học phần tiến hóa (sinh học 12) /
af: Phan Thi Thanh Hội, TS.

Sử dụng sơ đồ hóa trong dạy học địa lý lớp 7 nhằm phát triển tư duy liên hệ cho học sinh /
af: Đậu Thị Hòa, TS.

Cấu trúc lại nội dung và một số đề xuất trong dạy học bài "phản ứng oxi hóa - Khử" (Hóa học 10) nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông /
af: Hoàng Thị Thúy Hương, ThS.

Sự phát triển của tư duy khoa học qua vấn đề vô hạn trong toán học /
af: Lê Văn Đoán, TS.

Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua bài toán có nhiều cách giải /
af: Phạm Văn Cường, ThS.

Một số biện pháp dạy học lịch sử địa phương ở nước Anh /
af: Trần Vân Anh, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo thông qua việc khai thác lời giải một bài toán /
af: Tạ Khắc Đỉnh.

Lịch sử học và đổi mới sử học /
af: Trần Kim Đỉnh.

Hình thành, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua kích thích thói quen mò mẫm trong giải toán chuyển động đều /
af: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
af: Đỗ Tùng, ThS.

Kĩ năng tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học ngữ văn /
af: Nguyễn Trọng Hoàn.