Chương trình đào tạo đại học sư phạm theo học chế tín chỉ : Một số bất cập và giải pháp /

Mã QR

Chương trình đào tạo đại học sư phạm theo học chế tín chỉ : Một số bất cập và giải pháp /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần Thanh Ái, PGS.TS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Đào tạo tín chỉ Chương trình Kiến thức
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Chương trình môn học trong đào tạo theo học chế tín chỉ
Bỡi: TS. Hoàng Tuyết
Được phát hành: (2015)

Chương trình môn học trong đào tạo theo học chế tín chỉ
Bỡi: TS. Hoàng Tuyết
Được phát hành: (2018)

Chương trình đào tạo trung học tin học khoa điện tử và tin học,
Được phát hành: (2001)

Biện pháp rèn luyện kỹ năng học tập theo học chế tín chỉ cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm Thừa Thiên Huế /
Bỡi: Nguyễn Văn Thu, ThS.

Một số vấn đề kỹ thuật trong triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ ở nước ta /
Bỡi: Nguyễn Mai Hương, ThS.

Thực nghiệm sư phạm việc tổ chức dạy học học phần "Thí nghiêm vật lý phổ thông" trong chương trình đào tạo giáo viên vật lý /
Bỡi: Phan Xuân Quế, PGS.TS.

Chương trình đào tạo đại học theo học chế tín chỉ ngành lâm sinh
Được phát hành: (2013)

Tìm hiểu thêm về đào tạo theo hệ thống tín chỉ /
Bỡi: Trần Thị Thanh Phương, ThS.

Chương trình đào tạo hoàn chỉnh kiến thức từ TCCN lên cao đẳng ngành tin học,
Được phát hành: (2006)

Khung phân loại đại học Carnegie và vấn đề phân loại đại học tại Việt Nam /
Bỡi: Lê Đông Phương, TS.

Hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ /
Bỡi: Phạm Thị Thanh Hải.

Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành kĩ thuật công nghệ thông tin
Được phát hành: (2013)

Sự cần thiết xây dựng bộ tình huống chuẩn đối với môn học pháp luật và những yêu cầu đặt ra /
Bỡi: Trần Vũ Hải, ThS.

Chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ thông tin
Được phát hành: (2014)

Kỹ năng học tập của sinh viên luật trong đào tạo theo học chế tín chỉ /
Bỡi: Bùi Kim Chi, TS.

Chương trình đào tạo đại học theo học chế tín chỉ ngành quản lí đất đai
Được phát hành: (2013)

Chương trình đào tạo đại học theo học chế tín chỉ ngành nuôi trồng thủy sản
Được phát hành: (2013)

Việc dạy và học môn Tin học trong chương trình phân ban /
Bỡi: Võ Đình Bảy, ThS.

Chuyển sang học chế tín chỉ: Cần thay đổi chương trình đào tạo và vai trò của giảng viên /
Bỡi: Zjhra Michelle , TS.

Nâng cao chất lượng rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa lịch sử trường đại học sư phạm Hà Nội /
Bỡi: Nguyễn Mạnh Hưởng, ThS.

Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học thành phố Hồ Chí Minh chuẩn bị mọi mặt, chuyển sáng đào tạo theo tín chỉ /
Bỡi: Hồng Sơn.

Trường Dự bị đại học Dân tộc Sầm Sơn /
Bỡi: Thanh Hương.

Phát triển chương trình đào tạo ngành cử nhân sư phạm vật lí theo hướng tiếp cận CDIO ở trường Đại học Vinh /
Bỡi: Nguyễn Thị Nhị, TS.

Tăng cường gắn kết giữa đào tạo và nghiên cứu khoa học ở nước ta /
Bỡi: Hoàng Xuân Long.

Chương trình đào tạo chuyên ngành quản lý văn hoá nghệ thuật /
Bỡi: Nguyễn Văn Hy.

Chương trình đào tạo Đại học theo chế tín chỉ ngành cơ khí bảo quản chế biến nông sản thực phẩm
Được phát hành: (2013)

Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành quản lí công nghiệp và môi trường
Được phát hành: (2013)

Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng chương trình học phần giáo dục học trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường Đại học Cần Thơ /
Bỡi: Trần Lương, ThS.

Một số kinh nghiệm xây dựng chương trình đào tạo 150 tín chỉ theo hướng tiếp cận CDIO ở Trường Đại học Sư phạm kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Võ Thị Ngọc Lan.

Khảo sát tự đánh giá kết quả đào tạo theo mục tiêu của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đoàn Văn Điều.

Chương trình đào tạo giáo viên trung cấp chuyên nghiệp theo học chế tín chỉ ngành tự động hóa
Được phát hành: (2013)

Đổi mới chương trình đào tạo cử nhân luật theo chuẩn CDIO tại trường Đại học Đà Lạt /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Anh Đào.

Đánh giá kết quả học tập môn đại số đại cương ở trường sư phạm theo quan điểm tăng cường định hướng sư phạm /
Bỡi: Hà Ngọc Phú, ThS.

Đánh giá chương trình đào tạo /
Bỡi: Trần Thị Bích Liễu, TS.

Bước đầu vận dụng phương thức CDIO trong quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm ở đại học quốc gia Hà Nội /
Bỡi: Nguyễn Kiều Oanh, ThS.

Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua dạy học "Bài tập và thực hành 1" (Tin học 11) /
Bỡi: Trần Doãn Vinh, TS.

Đổi mới chương trình đào tạo thạc sĩ quản lí giáo dục /
Bỡi: Phạm Hồng Quang, PGS.TS.

Đổi mới công tác kế hoạch để quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ /
Bỡi: Đinh Tuấn Dũng, ThS.

Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành quản lí tài nguyên rừng và môi trường
Được phát hành: (2013)

Nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học cho sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ /
Bỡi: Trần Hải Yến.