Nghĩ về các kỹ năng cần thiết nhất trong mục tiêu giáo dục /

QR koda

Nghĩ về các kỹ năng cần thiết nhất trong mục tiêu giáo dục /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Lê Hải Yến.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Chất lượng giáo dục Mục tiêu giáo dục Nhiệm vụ
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Chỉ thị về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo ục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012 - 2013 /
od: LTS.

Mục tiêu giáo dục ngày nay với chỉ số chất lượng giáo dục và nguồn nhân lực /
od: Lê Hải Yến.

Những thành tựu của ngành giáo dục huyện Trần Văn Thời giai đoạn 2000 - 2005 và định hướng mục tiêu, nhiệm vụ đến năm 2006-2010 /

Bốn trụ cột của giáo dục /
od: PV.

Để nghị quyết của Quốc hội về giáo dục sớm trở thành hiện thực /
od: Lê Hải Yến.

Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường phổ thông dân tộc nội trú /
od: Hà Công Chính.

Những mục tiêu của giáo dục và các tiểu luận khác
od: Whitehead, Alfred North
Izdano: (2017)

Vận dụng tư tưởng "Cốt thiết thực chu đáo hơn tham nhiền" của Chủ tích Hồ Chí Minh trong đổi mới nội dung dạy học ở nhà trường hiện nay /
od: Nguyễn Văn Chung, TS.

Xây dựng và sử dụng mô hình mô phỏng trong thực hành môn giáo dục học ở các trường ĐH hiện nay /
od: Phạm Hồng Quân.

Cải cách giáo dục trước hết cần phải được đặt trên cơ sở một triết lý giáo dục đúng đắn, nếu không thì càng cải cách sẽ càng sai, càng bê bối /
od: Nguyên Ngọc.

Đề xuất một số giải pháp cụ thể về công tác hướng nghiệp trong giai đoạn 2005-2010 /
od: Phạm Tất Dong, GS.

Thực trạng đạo đức và một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh THCS /
od: Trần Đức Hiền, TS.

Tư tưởng dân chủ Hồ Chí Minh : Mục tiêu và biện pháp bảo đảm chất lượng giáo dục - Đào tạo hiện nay /
od: Võ Văn Lộc, TS.

Vận động "Xây dựng nhà trường văn hóa, nhà giáo mẫu mực, học sinh thanh lịch" tại trường THPT Trần Hưng Đạo - Thanh Xuân - Hà Nội /
od: Phạm Thị Thu Duyên, ThS.

Kết hợp giữa dạy chữ, dạy nghề và dạy người trong giáo dục - đào tạo /
od: Lê Hữu Phương.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục từ thực tiễn giảng dạy ở trường phổ thông /
od: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Những mục tiêu của giáo dục
od: Whitedead, Alfred North
Izdano: (2010)

Những nguyên tắc quản lý chất lượng giáo dục /
od: Đặng Thành Hưng.

Kỳ họp thứ 6, Quốc hội khóa XI thảo luận về tình hình giáo dục /
od: PV.

Nhìn nhận về giáo dục đạo đức trong nhà trường hiện nay /
od: Hà Thị Thu Hoài.

Có hay không chất lượng giáo dục chuẩn mực (Đẳng cấp) Quốc tế /
od: Bùi Hiền.

Thành phố Thanh Hóa thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009 /
od: Nguyễn Thanh Tùng.

Khái niệm về mục tiêu trong xây dựng chiến lược giáo dục
od: PGS.TS. Nguyễn, Lộc
Izdano: (2014)

Mục tiêu giáo dục phổ thông : Những vấn đề cần nghiên cứu /
od: Đỗ Ngọc Thống, PGS.TS.

Quá trình phát triển giáo dục - Đào tạo Thái Nguyên từ sau ngày tái lập tỉnh đến nay 2010 /
od: Hoàng Thị Mỹ Hạnh, ThS.

Nghĩ về chất lượng cao và tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục/
od: Lê Hải Yến.

Thiết kế chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực đầu ra /
od: Tôn Quang Cường, TS.

Bàn về đáng giá kết quả học tập của học sinh THPT Việt Nam /
od: Phạm Thị Trịnh Mai.

Một trường dạy thêm đi đúng hướng /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Mục tiêu giáo dục của Hàn Quốc trong giai đoạn hiện nay /
od: Phạm Quang Tiến, TS.

Thực trạng giáo dục thể chất cho sinh viên sư phạm hệ không chuyên ngành giáo dục thể chất trường Đại học Vinh /
od: Phan Sinh, ThS.

Vai trò và nhiệm vụ của giáo dục thể chất trong mục tiêu phát triển toàn diện của nền giáo dục đất nước /
od: Phan Thanh Mỹ.

Đánh giá ngoài trong giáo dục Đại học Anh Quốc và Hoa Kỳ /
od: Phạm Thành Nghị.

Trường THDL Bách Nghệ Cần Thơ đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn /
od: Lê Quý.

50 năm chưa có định mức lao động cho giáo viên THCN! /
od: Lê Trần.

Đổi mới quản lý giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay /
od: Nguyễn Khắc Bình, TS.

Đánh giá chương trình đào tạo theo yeu cầu của người sử dụng lao động /
od: Lê Chi Lan, ThS.

Một số vấn đề về xã hội hóa giáo dục mầm non /
od: Phạm Bích Thủy, ThS.

Nghĩ về triết lý giáo dục trong thời đại mới /
od: Lê Hải Yến.

Nghĩ về triết lý giáo dục trong thời đại mới /
od: Lê Hải Yến.