Rèn luyện khả năng chú ý cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy và học /

QR kȏd

Rèn luyện khả năng chú ý cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy và học /

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Phạm Thị Ngần.
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Ý thức Chủ động Phản xạ
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Một số bài toán nhằm rèn luyện khả năng khái quát hóa cho học sinh tiểu học /
od: Vũ Thị Hoạch, ThS.

Giải pháp rèn luyện phẩm chất chú ý nhằm nâng cao tính sáng tạo trong nghiên cứu khoa học của học viên nhà trường quân đội
od: Lê, Hải Ninh
Izdano: (2026)

Tìm hiểu kỹ năng rèn luyện chữ viết của học sinh lớp 1
od: Trương, Thị Ngọc Linh
Izdano: (2020)

Học Tập Và Rèn Luyện Thành Người Công Nhân Xã Hội Chủ Nghĩa /
od: Hồ Văn Chi
Izdano: (1978)

Rèn luyện khả năng phê phán cho học sinh trong dạy học Đại số - Giải tích /
od: Nguyễn Hữu Hậu, TS.

Giáo dục, rèn luyện thanh niên đáp ứng yêu cầu sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa hiện nay
od: Lê, Thế Phong
Izdano: (2024)

Rèn luyện khả năng tư duy phản biện cho sinh viên trong quá trình dạy học bậc đại học /

Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm cho học sinh tiểu học /
od: Nguyễn Thị Kiều Oanh, ThS.

Tăng cường rèn luyện kỹ năng giao tiếp và ứng xử tình huống sư phạm trong dạy học toán ở tiểu học nhằm nâng cao chất lượng dạy học hiện nay /
od: Phạm Văn Cường.

Hứng thú học tập học phần rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm Hà Nội /
od: Vũ Thị Lan Anh, TS.

Rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học chương trình sinh học 11 nâng cao /
od: Lê Thanh Oai, TS.

Tái tạo khả năng học chữ bằng các kỹ năng trao quyền cho cộng đồng /
od: Vũ Thị Cẩm Tú.

GIẢNG VIÊN PHẤN ĐẤU, RÈN LUYỆN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HIỆN NAY
od: Phạm, Thanh Thủy, i dr.
Izdano: (2022)

Tăng cường rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học toán ở tiểu học /
od: Phạm Văn Cường, ThS.

Toán rèn luyện khả năng suy luận T.1
od: Nguyễn, Nam
Izdano: (2009)

Toán rèn luyện khả năng suy luận T.2
od: Nguyễn, Nam
Izdano: (2009)

Rèn luyện kỹ năng học cơ bản cho học sinh trong học tập bộ môn Lịch sử ở THCS /
od: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã tỉnh Quảng Bình hiện nay
od: Trần, Tiến Hải, i dr.
Izdano: (2023)

Nâng cao chất lượng hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên /
od: Nguyễn Văn Đệ, TS.

Rèn luyện kĩ năng thực hành tiếng Việt cho học sinh tiểu học
Izdano: (2007)

Vì sao chủ nghĩa hiện thực xã hội chủ nghĩa không ngừng đổi mới và phát triển /
od: Phương Lựu.

Trào lưu tư tưởng chủ nghĩa Mác nhân đạo ở Đông Âu những năm 60 – 70 của thế kỉ XX: Thực chất và một số bài học kinh nghiệm /
od: Nguyễn Thị Minh Hương.

Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ lãnh đạo các ban Đảng thuộc huyện ủy tỉnh Bo Kẹo, nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào hiện nay
od: Saiphone, Phetbounmy
Izdano: (2023)

Giải pháp nâng cao ý thức tự giác trong học tập, rèn luyện cho học viên đào tạo giảng viên khxh&nv ở học viện chính trị hiện nay
od: Phạm, Văn Ngân
Izdano: (2026)

Bản chất của chủ nghĩa xã hội khoa học và bài học cho công tác lý luận hiện nay
od: Phan, Thanh Khôi
Izdano: (2023)

Rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm : Thực trạng và giải pháp /
od: Phan Trọng Nam, TS.

Đổi mới PPDH nhằm giúp HS phát huy khả năng tự học /
od: Dương Thị Trúc Bạch.

Rèn luyện kỹ năng đọc sách giáo khoa cho học sinh trong quá trình chuẩn bị bài học môn sinh học ở phổ thông /
od: Lê Thanh Oai, TS.

Rèn luyện kĩ năng thực hành tiếng Việt Dùng cho sinh viên các trường sư phạm
Izdano: (2016)

Những tiền đề dẫn tới chủ nghĩa hiện thực phê phán 1930 - 1945 /
od: Nguyễn Thị Thu Thuỷ.

Nâng cao chất lượng rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa lịch sử trường đại học sư phạm Hà Nội /
od: Nguyễn Mạnh Hưởng, ThS.

Tổ chức rèn luyện kỹ năng viết chữ cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
od: Lê, Thị Mai An
Izdano: (2011)

Quan điểm của Ph.Ăngghen về khả năng “rút ngắn” con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội và những vấn đề cần bổ sung, phát triển trong bối cảnh hiện nay
od: Bùi, Thị Ngọc Lan
Izdano: (2023)

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác các bài toán /
od: Phan Duy Nghĩa.

Đổi mới nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên năm thứ 4 ngành GDTC /
od: Nguyễn Thị Huệ.

Sự phê phán chủ nghĩa chủ quan trong nhận thức của F.Bacon trong tác phẩm công cụ mới /
od: Phạm Thanh Tùng.

Rèn luyện năng lực biến đổi đối tượng toán học trong dạy học giải bài tập toán /
od: Đào Tam, GS.TS.

Luyện viết chữ Hán
od: Đinh Thị Trủy
Izdano: (2007)

Rèn luyện kĩ năng nhận thức cho trẻ mẫu giáo /
od: Nguyễn Thị Thu Hà, ThS.

Hiểu đúng về bản chất dân chủ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay
od: Đặng, Văn Luận
Izdano: (2023)