Suy nghĩ "Việc học thực dụng" trong tư tưởng cải cách giáo dục của Nguyễn Trường Tộ /

kod QR

Suy nghĩ "Việc học thực dụng" trong tư tưởng cải cách giáo dục của Nguyễn Trường Tộ /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn Văn Chung, TS.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Cải cách giáo dục Kiến thức Tri thức
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Việc "cải cách" giáo dục của pierre pasquier ở Việt Nam đầu thập niên 30, thế kỷ XX /
od: Tạ Thị Thúy.

Thêm một số suy nghĩ về cải cách giáo dục /
od: Nguyễn Trần Bạt.

Một suy nghĩ về vấn đề giáo dục phổ thông /
od: Phạm Văn Tuyến, ThS.

Chấn hưng giáo dục : Không thể điều chỉnh chắp vá! /
od: Võ Tòng Xuân, GS.VS.

Từ tư tưởng "Khai dân trí" của Phan Châu Trinh suy nghĩ về đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay /
od: Trần Mai Ước, ThS.

Cần tiếp tực đổi mới đề thi Ngữ văn /
od: Đỗ Ngọc Thống.

Một số kinh nghiệm cải cách chương trình SGK THPT ở Trung Quốc /
od: Nguyễn Quốc Anh.

Một số suy nghĩ về những tiền đề và động lực của cải cách Minh Trị ở Nhật Bản /
od: Nguyễn Văn Kim.

Nền giáo dục Thụy Điển tiến tiến nhất thế giới hiện nay? /
od: Lê Tự Hỷ, TS.

Sứ mệnh Trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong việc thực hiện đề án "Đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau năm 2015" /
od: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Suy nghĩ về đại học Việt Nam /
od: Nguyễn Ngọc.

Fukuzawa Yukichi và Nguyễn Trường Tộ tư tưởng cải cách giáo dục
od: Nguyễn, Tiến Lực
Wydane: (2013)

Nhận thức của Nguyễn Trường Tộ về Nhật Bản và cải cách Minh Trị /
od: Nguyễn Tiến Dũng.

Bỏ bớt một số kỳ thi là hướng đổi mới tư duy giáo dục nhằm nâng cao chất lượng và tiết kiệm /
od: Phạm Văn Duyên, PGS.

Kết hợp cải cách chức năng với cải cách cơ cấu trong cải cách bộ máy hành chính /
od: Trần Minh Hương, TS.

Cải cách giáo dục Việt Nam theo mô hình mở : Mô hình xã hội học tập /
od: Nguyễn Kỳ.

Cải cách chính trị ở Ucraina /
od: Vũ Dương Huân

Về những giá trị trong tư tưởng cải cách của Nguyễn Trường Tộ /
od: Lê Thi Lan, TS.

Giáo dục Đài Loan : Cải cách và thành tựu /
od: Cung Hữu khánh.

Nhìn lại cuộc cải cách ruộng đất ở Hải Phòng - Kiến An /
od: Nguyễn Văn Khoan, TS.

Mục đích của việc học ngày nay /
od: Nguyễn Tú Anh.

Cải cách giáo dục ở Pháp & Đức
od: Lữ, Đạt
Wydane: (2010)

Suy ngẫm từ một cách dạy con /
od: Lê Văn Thiện.

Các yếu tố tạo động lực thúc đẩy cải cách hành chính /
od: Nguyễn Đăng Thành, PGS.TS.

Cải cách giáo dục /
od: Nguyễn Trần Bạt.

Tư tưởng cải cách giáo dục của Nguyễn Trường Tộ /
od: N.H.

Đại tu nền giáo dục/
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Giáo dục, sản phẩm bị động hay tác giả chủ động? /
od: Nguyên Ngọc.

Đổi mới tư duy giáo dục /
od: Nguyễn Kế Hào, PGS.TSKH.

Cải cách giáo dục Nhật Bản
od: Mugen, Ozaki
Wydane: (2014)

Về tình hình cải cách chính trị ở Inđônêxia sau năm 1998 /
od: Đinh Thanh Tú.

Một số đề xuất góp phần đổi mới giáo dục Việt Nam /
od: Hồ Sỹ Anh, ThS.

Chương trình "Cải cách" chính trị và "cải cách" bộ máy chính quyền của Pierre Pasquier ở Việt Nam trong những năm đầu thập niên 30, thế kỷ XX /
od: Tạ Thị Thúy, PGS.TS.

Cải cách bộ máy hành chính nhà nước ở nước ta hiện nay /
od: Nguyễn Duy Gia, GS.TS.

Cuộc cải cách của Rama V (1868-1910) và cuộc cải cách của Minh Trị (1868-1912). Những điểm tương đồng và dị biệt /
od: Dương Thị Huệ.

Thầy cô giáo làm gì để "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục"? /
od: Võ Xuân Nghị.

Quan hệ giữa cải cách kinh tế và cải cách chính trị - Những kinh nghiệm của Nhật Bản và Trung Quốc /
od: Lê Minh Quân.

Những vấn đề trước mắt về cải cách hành chính /
od: Đoàn Trọng Tuyến, GS.

Cải cách giáo dục ở các nước phát triển
od: Lữ, Đạt
Wydane: (2010)

Cần thay đổi triết học giáo dục /
od: Nguyên Ngọc.