Nâng cao chất lượng giờ giảng lý thuyết theo học chế tín chỉ ở bậc đào tạo đại học hiện nay /

QR Kod

Nâng cao chất lượng giờ giảng lý thuyết theo học chế tín chỉ ở bậc đào tạo đại học hiện nay /

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Nguyễn Ngọc Diệp, ThS.
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Konular:	Chất lượng giáo dục Học chế tín Kiến thức
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Kỹ năng học tập trên lớp của sinh viên trường Đại học Hồng Đức đào tạo theo học chế tín chỉ /
Yazar:: Lê Tuyết Mai.

Nâng cao chất lượng dạy học theo học chế tín chỉ cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
Yazar:: Nguyễn Thị Thư.

Thiết kế quy trình tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh tiểu học theo quan điểm hoạt động học tập /
Yazar:: Phạm Phú Cam, ThS.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới kiển tra đánh giá sinh học 10 THPT /
Yazar:: Lê Thị Tâm, ThS.

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy thực hành tin học ở trường trung học phổ thông /
Yazar:: Đào Thị Thỏa.

Phân tích cấp độ quản lý chất lượng phù hợp với điều kiện của các trường đại học ngoại ngữ ở Việt Nam hiện nay /
Yazar:: Nguyễn Quang Giao, ThS.

Kinh nghiệm thiết kế một giờ dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với học chế tín chỉ /
Yazar:: Cao Hải An, ThS.

Đào tạo theo học chế tín chỉ ở ĐH, CĐ hiện nay - suy nghĩ và trao đổi /
Yazar:: Lê Trọng Đại, ThS.

Nhiệm vụ tổ chức thực hiện dạy và học trong giờ lý thuyết theo học chế tín chỉ trong đổi mới phương pháp giảng dạy /
Yazar:: Nguyễn Văn Minh.

Xây dựng cơ chế đảm bảo chất lượng ở các trường trung cấp chuyên nghiệp /
Yazar:: Lê Lâm, ThS.

Những điểm mới về chỉ đạo giáo dục tiểu học trong giai đoạn hiện nay /
Yazar:: Đặng Huỳnh Mai.

Nâng cao chất lượng dạy và học môn Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam theo học chế tín chỉ ở trường ĐH, CĐ hiện nay / Hoàng Thanh Tuấn.
Yazar:: Hoàng Thanh Tuấn, ThS.

Vận dụng thuyết đa trí tuệ nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ ở các trường Đại học ngày nay /
Yazar:: Nguyễn Xuân Trường, ThS.

Đào tạo theo học chế tín chỉ những vấn đề cần quan tâm /
Yazar:: Nguyễn Phước Tài, ThS.

Tuần làm việc 4 giờ /
Yazar:: Ferriss, Timothy.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông trung học hiện nay /
Yazar:: Nguyễn Thanh Hải, ThS.

Xây dựng hệ thống thi - kiểm tra đánh giá ngoại ngữ theo đường hướng giao tiếp /
Yazar:: Vũ Văn Phúc, ThS.

Xây dựng hệ thống thi - kiểm tra đánh giá ngoại ngữ theo đường hướng giao tiếp /
Yazar:: Vũ Văn Phúc, ThS.

Một số biện pháp giúp cho giờ đọc văn ở lớp 12 trở nên sinh động /
Yazar:: Trần Văn Toán, ThS.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở bậc trung học phổ thông hiện nay /
Yazar:: Đoàn Thị Thu Hương, ThS.

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập nhìn từ góc độ giáo viện /
Yazar:: Ngô Văn Du, ThS.

Các yếu tố về chất lượng nội dung chương trình giáo dục đại học /
Yazar:: Trần Thị Hoài, ThS.

Để giáo viên giỏi thực sự giỏi /
Yazar:: Lưu Đình Túy.

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh tiểu học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng /
Yazar:: Đào Thị Hồng, TS.

Công tác dạy học ở trung học cơ sở và nhu cầu bồi dưỡng cho giáo viên phổ thông ở Hà Nội hiện nay /
Yazar:: Vũ Ngọc Phương, ThS.

Nâng cao tính hấp dẫn giờ giảng lí thuyết của các học phần chính trị bằng sử dụng công nghệ thông tin tại các trường đại học hiện nay /
Yazar:: Nguyễn Ngọc Diệp, ThS.

Xây dựng kịch bản giảng dạy dựa trên các hoạt động giờ tín chỉ theo chuẩn đầu ra CDIO với sự hỗ trợ của hệ thống quản lý học tập Mbook
Yazar:: Trần, Thống, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Suy nghĩ về đại học Việt Nam /
Yazar:: Nguyễn Ngọc.

Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng thao giảng, dự giờ của giáo viên tiểu học /
Yazar:: Lê Thị Thúy Mong.

Vấn đề đào tạo theo học chế tín chỉ /
Yazar:: Võ Văn Thắng, TS.

Vai trò của giảng viên trong việc nâng cao năng lực tự học của sinh viên đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ /
Yazar:: Đỗ Thị Phương Hoa, ThS.

Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giảng viên Triết học ở các trường cao đẳng và đạ học hiện nay /
Yazar:: Nguyễn Văn Thanh.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn ngữ văn bậc trung học cơ sở hiện nay /
Yazar:: Nguyễn Thị Thanh Hương.

Mô hình quản lý chất lượng trường trung học phổ thông theo tiếp cận TQM /
Yazar:: Võ Ngọc Vinh, ThS.

Đổi mới đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo và hội nhập /
Yazar:: Hoàng Văn Thái, ThS.

Giám sát chất lượng dữ liệu của cơ sở dữ liệu khoa học và công nghệ quốc tế /
Yazar:: Phan Huy Quế.

Thực trạng và giải pháp cho hoạt động tự học của sinh viên trong phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ /
Yazar:: Nguyễn Thị Thúy, ThS.

Đánh giá giảng viên, yếu tố quan trọng nâng cao chất lượng đào tạo ở trường Đại học /
Yazar:: Nguyễn Thiên Tuế, ThS.

Một số vấn đề kỹ thuật trong triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ ở nước ta /
Yazar:: Nguyễn Mai Hương, ThS.

Chất lượng giáo dục miền núi nhìn từ đánh giá của cộng đồng /
Yazar:: Trần Bá Dung, ThS.