Dạy - học mở rộng vốn từ lớp 5 bằng cách tích hợp /

Mã QR

Dạy - học mở rộng vốn từ lớp 5 bằng cách tích hợp /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Trần Thị Lan.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Mở rộng Phương pháp giảng dạy Từ vựng Tiếng việt
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Xây dựng và phát triển hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm trong dạy học môn tiếng việt cho học sinh lớp 2
le: Trương, Thị Tuyết
Foilsithe: (2026)

Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học mở rộng vốn từ theo chủ đề cho học sinh lớp 5 thành phố Cao Lãnh Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Hồ, Thị Quỳnh
Foilsithe: (2016)

Dạy học mở rộng vốn từ theo hướng tích hợp liên môn cho học sinh lớp 4 thành phố Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
le: Hồ, Huỳnh Phương Mai
Foilsithe: (2019)

Các Mô Đun t-Mở Rộng và Môđun t-Baer
le: Nguyễn, Thúy Thi
Foilsithe: (2018)

Dạy học đọc mở rộng cho học sinh lớp 2 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
le: Phạm, Thị Ngọc Trân, et al.
Foilsithe: (2026)

Dạy học đọc mở rộng cho học sinh lớp 2 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
le: Phạm, Thị Ngọc Trân, et al.
Foilsithe: (2026)

Sử dụng biện pháp mở rộng vốn từ thông qua trò chơi cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực
le: Nguyễn, Thị Kim Hân, et al.
Foilsithe: (2026)

Mở rộng phương trình hàm Cauchy.
le: Trần, Thị Thắm
Foilsithe: (2016)

Tập mó suy rông và tập đóng suy rông trong không gian tôpô
le: Trần, Thị Hoài Quyên
Foilsithe: (2020)

Một lớp mở rộng kép của một vài đại số Lie toàn phương giải được 7 chiều /

Dạy học đọc mở rộng cho học sinh lớp 2 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
le: Phạm, Thị Ngọc Trân, et al.
Foilsithe: (2026)

Mở rộng trường và lý thuyết galois
le: Nguyễn, Chánh Tú
Foilsithe: (2006)

Xây dựng hệ thống bài tập bổ sung mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 2 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
le: Lê, Thị Thiên Tiên
Foilsithe: (2014)

Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình chiết tách Alginate từ Rong mơ
le: Nguyễn, Hồ Phiên Dương
Foilsithe: (2011)

Xây dựng bài tập mở rộng vốn từ theo quan hệ ngữ nghĩa cho học sinh tiểu học
le: Trần, Thị Hồng Phước
Foilsithe: (2015)

Mô đun các đồng cấu và hàm tử mở rộng
le: Trần, Thị Thanh Vân
Foilsithe: (2020)

Thực trạng tổ chức hoạt động đọc mở rộng ở một số trường trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh
le: Nguyễn, Ngọc Uyển, et al.
Foilsithe: (2026)

Nghiên cứu ảnh hưởng của độ dốc và độ rỗng đến khả năng thoát nước của bê tông nhựa rỗng bằng thí nghiệm mô phỏng mưa trong phòng
le: Huỳnh, Văn Hiệp, et al.
Foilsithe: (2026)

Mở rộng các ánh xạ liên tục và các mở rộng của định lý ASCÔLI Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: Toán giải tích. Mã số: 60 46 01
le: Hồ, Thanh Lâm
Foilsithe: (2011)

Dưới mái nhà Rông /
le: Mỵ Lan.

Rồng trong văn hóa đông - tây
le: Phan, Nguyễn Quỳnh Anh

Tình hình mở rộng EU và Eurozone trong năm 2013 /
le: Nguyễn Văn Lịch.

Dạy mở rộng vốn từ trong phân môn luyện từ và câu ở tiểu học
le: Đặng Phan Quỳnh Dao
Foilsithe: (2018)

Một số biện pháp làm giàu vốn từ cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4 - 5 tuổi
le: Kim, Thị Bích Phượng
Foilsithe: (2019)

Hợp tác của Mỹ với tiểu vùng sông Mekong mở rộng giai đoạn 2001 - 2024
le: Lê, Thị Phương Loan, et al.
Foilsithe: (2026)

Vận dụng định hướng giáo dục trải nghiệm trong dạy học đọc mở rộng cho học sinh lớp 4
le: Nguyễn, Thị Thùy Trang, et al.
Foilsithe: (2026)

Phương pháp Armijo mở rộng giải bài toán cân bằng và ánh xạ giả co chặt
le: Phạm, Thị Tiên
Foilsithe: (2023)

Giải pháp mở rộng hợp tác nghiên cứu của viện khoa học xã hội và nhân văn quân sự
le: Nguyễn, Quang Tạo, et al.
Foilsithe: (2026)

Hợp tác Vịnh Bắc Bộ mở rộng trong thời kỳ mới /
le: Lê Kim Sa.

Rồng trong quan niệm phương Đông và phương Tây /
le: Bùi Thị Thanh Mai.

Lí thuyết Galois và lí thuyết các mở rộng trường
le: Dương Quốc Việt
Foilsithe: (2007)

Về các không gian đều suy rộng và sự mở rộng không gian Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: Toán giải tích. Mã số: 60 4601
le: Trần, Trịnh Phú Cường
Foilsithe: (2011)

Nghiên cứu chiết tách Alginat từ rong mơ Đà Nẵng và một số ứng dụng
le: Đỗ Trần Uyễn Nhi
Foilsithe: (2010)

Về tính hóa tử và môđun P- mở rộng Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: Toán Giải tích. Mã số: 60 14 10
le: Nguyễn, Hoài Ân
Foilsithe: (2012)

Về phương diện ngôn ngữ học của việc dạy môn tiếng Việt lớp 1 của trung tâm công nghệ giáo dục /
le: Nguyễn Thế Lịch.

Đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp khai thác, sử dụng nguồn lợi rong mơ (sargassum) tại khu cực biển Bàn Than, xã Tam Hải, huyện Núi Thành, tỉnh Quảng Nam
le: Nguyễn Thị Phượng
Foilsithe: (2015)

Quản lý hoạt động dạy học tại Trường Tiểu học Đăk Hà, huyện Tu Mơ Rông, tỉnh Kon Tum giai đoạn 2025-2030
le: Phan Thị Kim, Chi
Foilsithe: (2025)

Quy hoạch mở rộng lưới điện truyền tải Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Kỹ thuật điện - 60520202
le: Dương, Lê Mạnh Cường
Foilsithe: (2019)

Mở rộng doanh nghiệp
le: Harnish, Verne
Foilsithe: (2018)

Vận dụng chiến lược nghe mở rộng nhằm nâng cao kỹ năng nghe hiểu tiếng anh cho sinh viên Trường Đại học sư phạm Kỹ thuật Vinh
le: Lê, Thị Thuý
Foilsithe: (2026)