Dạy và học Văn nghị luận tìm một ngả đường : Bài 1: Nhận diện văn nghị luậ phổ thông /

Κώδικας QR

Dạy và học Văn nghị luận tìm một ngả đường : Bài 1: Nhận diện văn nghị luậ phổ thông /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Lê Xuân Hậu.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Kiến thức Năng lực tư duy Vốn sống
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Dạy và học văn nghị luận - tìm một ngả đường : Năng lực cần cho nghị luận /
ανά: Lê Xuân Mậu.

Hình thành năng lực thực hành sinh học Trung học phổ thông cho sinh viên sư phạm sinh trong các trường đại học /
ανά: Đỗ Thành Trung, ThS.

Hình thành năng lực thực hành sinh học Trung học phổ thông cho sinh viên sư phạm sinh trong các trường đại học /
ανά: Đỗ Thành Trung, ThS.

Một số dạng bài tập rèn luyện tác lập luận trong làm văn nghị luận (Chương trình ngữ văn 11) /
ανά: Phạm Kiều Anh, ThS.

Vốn sống và vốn từ /
ανά: Trần Thị Lam Thủy.

Một số dạng hoạt động nhận thức toán học chủ yếu của học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
ανά: Đỗ Văn Cường, ThS.

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 6 trong dạy học mạch kiến thức số và đại số
ανά: Nguyễn, Thị Thảo Nguyên
Έκδοση: (2023)

Liệu nguồn vốn trí tuệ có cải thiện khả năng cạnh tranh? Bằng chứng từ các công ty du lịch tại Thành phố Hồ Chí Minh
ανά: Chu, Thúy Anh
Έκδοση: (2026)

Rèn kỹ năng tư duy cho học sinh thông qua bài tập thực hành thí nghiệm sinh học /
ανά: Phan Đức Duy, TS.

Bồi dưỡng năng lực tự học môn vật lý cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của website dạy học /
ανά: Lương Viết Mạnh, ThS.

Nhà văn Nguyễn Quang Sáng : Làm văn chương để biết yêu xứ sở /
ανά: Nguyễn Văn Quân.

Tư duy biện luận - Nghĩ hay hơn hay nghĩ
ανά: Đỗ, Thị Diệu Ngọc
Έκδοση: (2019)

Tăng cường dạy học các bài tập thí nghiệm co liên hệ với thực tiễn nhằm phát triển tư duy cho học sinh cấp trung học cơ sở /
ανά: Trịnh Thị Thanh Mai.

Hội nghị khoa học sinh viên lần thứ XII /
ανά: P.V.

Tri thức phương pháp trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông /
ανά: Đào Thái Lai, PGS.TS.

Sử dụng các loại câu hỏi trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
ανά: Huỳnh Mộng Tuyền, TS.

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
ανά: Hoàng Nam Hải, ThS.

Vốn nhân lực tại các đô thị Việt Nam /
ανά: Nguyễn Ngọc Hiên.

Yếu tố văn hóa trong dạy - học và đánh giá năng lực ngoại ngữ /
ανά: Nguyễn Phương Sửu.

Những câu hỏi sáng tạo nêu vấn đề khi giảng dạy môn địa lý trong nhà trường /
ανά: Lê Thị Lương.

Góp phần tìm hiểu mối quan hệ giữa phương pháp dạy học nêu vấn đề với quá trình tự học của sinh viên /
ανά: Nguyễn Đình Sơn.

Graph nội dung - Hình Thức ôn tập nhằm bồi dưỡng năng lực hệ thống hóa, khái quát hóa cho sinh viên cao đẳng sư phạm /
ανά: Trần Anh Tuấn, TS.

Giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên : Từ thực tiễn trường đại học Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương /
ανά: Phạm Bích Thủy, TS.

Tăng cường công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh góp phần xây dựng đời sống văn hóa trường học /
ανά: Nguyễn Minh Chi.

Thúc đẩy khả năng sáng tạo và phát huy tính năng động của sinh viên đòi hỏi sự thay đổi phương pháp dạy - Học và phương pháp đánh giá /
ανά: Trần Văn Đạt, ThS.

Một số phương thức bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học toán /
ανά: Lê Thị Ngọc.

Tình huống có vấn đề trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
ανά: Lê Thị Thu Hương.

Dạy tư duy qua hướng dẫn giải bài tập toán cho học sinh tiểu học /
ανά: Nguyễn Văn Lũy.

Bản đồ tư duy - Công cụ hỗ trợ hiệu quả trong dạy môn toán /
ανά: Chu Cẩm Thơ.

Quản lý và phát triển nguồn nhân lực xã hội /
ανά: Bùi Văn Nhơn, GS.TS.
Έκδοση: (2006)

Rèn luyện kỹ năng siêu nhận thức cho học sinh lớp 7 trong dạy học toán về tỷ lệ thức /
ανά: Nguyễn Văn Thanh, ThS.

Đôi nét về đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông hiện nay /
ανά: Nguyễn Mạnh Hưởng, TS.

Vai trò của giáo dục trong việc thực hiện, phát triển con người /
ανά: Tạ Thị Thu Đông, ThS.

Học đi đối với hành /
ανά: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Văn hóa toán học /
ανά: Nguyễn Cảnh Toàn.

Dạy học thống kê ở trường phổ thông và vấn đề nâng cao năng lực hiểu biết toán cho học sinh /
ανά: Lê Thị Hoài Châu, PGS.TS.

Giải pháp thấy thiết kế, trò thi công vận dụng trong dạy học thực hành các môn kĩ thuật /
ανά: Nguyễn Đức Hỗ, ThS.

Kỹ thuật nói to suy nghĩ trong dạy học ngữ văn: công cụ phát triển năng lực đọc hiểu theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông 2018
ανά: Trần, Công Dân
Έκδοση: (2026)

Một số quan niệm về dạy học phân hóa /
ανά: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Phân tích cấp độ quản lý chất lượng phù hợp với điều kiện của các trường đại học ngoại ngữ ở Việt Nam hiện nay /
ανά: Nguyễn Quang Giao, ThS.