Từ sinh viên sư phạm Lịch sử đến giáo viên dạy Lịch sử /

क्यूआर कोड

Từ sinh viên sư phạm Lịch sử đến giáo viên dạy Lịch sử /

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Nguyễn Thuận Quý, ThS.
स्वरूप:	लेख
भाषा:	Vietnamese
विषय:	Kiến thức Phương pháp dạy học Tư liệu
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

समान संसाधन

Dạy và học lịch sử cần sự đổi mới toàn diện /
द्वारा: Lê Minh Hoàng.

Thiết bị dạy học phân môn lịch sử lớp 4 /
द्वारा: Lê Ngọc Thu.

Hướng tích hợp những kiến thức liên quan giữa hai phân môn lịch sử và ngữ văn ở trường THPT /
द्वारा: Trần Minh Thương, ThS.

Biện pháp kỹ thuật sử dụng có hiệu quả tranh ảnh trong dạy học địa lý /
द्वारा: Nguyễn Thị Việt Hà, ThS.

Chất lượng đội ngũ giáo viên dạy Sử như thế nào tác động đến quá trình giáo dục lịch sử thế ấy /
द्वारा: Đỗ Thanh Bình, GS.TS.

Tích hợp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học môn lịch sử ở phổ thông /
द्वारा: Trần Viết Lưu, TS.

Về việc xây dựng chương trình môn Lịch sử ở trường phổ thông /
द्वारा: Hoàng Thanh Tú, ThS.

Đa dạng hóa các hình thức giới thiệu bài mới, một yêu cầu quan trọng để làm cho các bài học lịch sử ngày càng hấp dẫn, lôi cuốn HS /
द्वारा: Trương Thị Hiền.

Thiết kế bài học Lịch sử địa phương ở THPT bằng phương pháp dạy học theo dự án /
द्वारा: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Sách Lịch sử 9 : Những điểm mới về nội dung và phương pháp dạy và học /
द्वारा: Tuyết Hương.

Sử dụng phim tư liệu trong dạy học lịch sử /
द्वारा: Hoàng Thanh Tú, ThS.

Sử dụng hợp lý SGK : Khơi dậy hứng thú cho học sinh trong dạy học Đia lý ở trường THCS /
द्वारा: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Lịch sử bậc trung học : Một yêu cầu bức thiết /
द्वारा: Mai Ngọc Luông, TS.

Về vấn đề rèn luyện kỹ năng định hướng tìm lới giải cho sinh viên sư phạm toán /
द्वारा: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học lịch sử góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn /
द्वारा: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên khoa lịch sử trường đại học sư phạm Hà Nội /
द्वारा: Nguyễn Thị Thế Bình, TS.

Dạy môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 theo chương trình tiểu học mới /
द्वारा: Nguyễn Tuyết Nga, TS.

Cách tiếp cận mới về dạy học lịch sử địa phương ở trường phổ thông /
द्वारा: Trần Vân Anh, ThS.

Mấy suy nghĩ về dạy học lịch sử ở THCS /
द्वारा: Nguyễn Văn Đằng.

Thực trạng tự đánh giá về năng lực và phẩm chất của giảng viên bộ môn phương pháp dạy học trong các trường/ khoa đại học sư phạm /
द्वारा: Thái Huy Bảo, ThS.

Sử dụng thông tin ngược để điều khiển quá trình dạy học môn sinh học nhằm nâng cao chất lượng dạy học /
द्वारा: Phạm Đình Văn, ThS.

Sử dụng sách giáo khoa và chuẩn kiến thức trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 /
द्वारा: Nguyễn Thị Thế Bình, TS.

Vận dụng nguyên tắc chú ý đến trình độ tiếng Việt vốn có của sinh viên trong dạy và học môn tiếng Việt thực hành /
द्वारा: Lê Thị Kim Phượng, ThS.

Nhận thức và xác định kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
द्वारा: Tưởng Phi Ngọ, ThS.

Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường THPT /
द्वारा: Trần Thị Kiểm.

Rèn luyện kỹ năng đặt câu hỏi trong dạy học toán cho sinh viên sư phạm /
द्वारा: Đỗ Thị Trinh.

Hướng dẫn học sinh khai thác hiệu quả các đoạn phim tài liệu trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
द्वारा: Nguyễn Mạnh Hường, ThS.

Kết hợp lí thuyết kiến tạo và phương pháp hộp đen nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức vật lí của học sinh trung học cơ sở /
द्वारा: Nguyễn Đình Hưng, ThS.

Chuyên hóa sư phạm từ môi trường dạy học truyền thống sang môi trường E-Learning /
द्वारा: Đỗ Đức Thông, ThS.

Sữ dụng phương pháp chương trình hóa với sự hỗ trợ của phần mềm Lectora trong dạy học phần phân số (toán 4) /
द्वारा: Trần Dương Quốc Hòa, ThS.

Một số điểm mới về phương pháp dạy học trong sách giáo khoa lịch sử 8 /
द्वारा: Nguyễn Hữu Chí.

Thực trạng giảng viên tổ chức dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Hồng Đức theo quan điểm sư phạm tương tác /
द्वारा: Đỗ Thị Hồng Hạnh, ThS.

Đặc trưng của việc rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm trong dạy - học Lịch sử ở trường phổ thông /
द्वारा: Nguyễn Mạnh Hưởng, TS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy ở trường phổ thông và những yêu cầu đặt ra với việc đào tạo giáo viên trong các trường đại học sư phạm /
द्वारा: Phạm Thị Kim Anh, TS.

KHAI THÁC PHIM TƯ LIỆU TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ TỔ QUỐC TỪ SAU THÁNG 4 NĂM 1975 ĐẾN NAY - MỘT SỐ BÀI HỌC LỊCH SỬ TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
द्वारा: Phan, Kiều Thuận, और अन्य
प्रकाशित: (2025)

Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học vật lý ở trường trung học cơ sở theo định hướng kiến tạo kiến thức /
द्वारा: Nguyễn Đình Hưng, ThS.

Làm thế nào để dạy tốt phần tiến hóa sinh học 12 /
द्वारा: Nguyễn Thị Thu Huyền.

Hiệu quả của việc sử dụng graph trong dạy học ngữ văn /
द्वारा: Ngô Thị Thu Hà, ThS.

Tổ chức tự học môn phương pháp dạy học Toán cho sinh viên trường Cao Đẳng Sư phạm /
द्वारा: Lê Xuân Trường, ThS.

Một số cách nghiên cứu giải quyết vấn đề trong dạy học thực hành kỹ thuật điện cho sinh viên sư phạm kỹ thuật /
द्वारा: Vũ Thị Lan, ThS.