Biện pháp quan trọng để nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường THCS hiện nay /

QRコード

Biện pháp quan trọng để nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường THCS hiện nay /

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Vũ Hồng Thơm.
フォーマット:	論文
言語:	Vietnamese
主題:	Tư liệu Tường thuật Trực quan
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

類似資料

Thử tìm hiểu cách xây dựng linh tượng Mẫu Liễu /
著者:: Đặng Văn Lung.

Bài giảng cấu trúc dữ liệu và giải thuật
著者:: Trần Cao Đệ
出版事項: (1995)

Bài giảng lịch sử tư tưởng quản lý
著者:: Hoàng, Văn Luân
出版事項: (2008)

Cấu trúc dữ liệu và thuật toán
著者:: Đinh, Mạnh Tường
出版事項: (2001)

455 bài tập cấu trúc dữ liệu ứng dụng và cài đặt bằng C ++
著者:: Hubbaard, John R.
出版事項: (2003)

Quá trình chuyển biến tư tưởng của Trần Huy Liệu trước năm 1936 qua hồi ký của ông /
著者:: Phạm Như Thơm.

Khai phá hiệu quả mục lợi ích cao trong cơ sở dữ liệu lớn /
著者:: Vũ Đức Thi.

Để sử dụng tốt các thiết bị phương tiện kỹ thuật trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
著者:: Trịnh Đình Tùng, PGS.TS.

Cấu trúc dữ liệu và giải thuật
著者:: Đỗ Xuân Lôi
出版事項: (1999)

Cấu trúc dữ liệu và thuật toán
著者:: Đinh Mạnh Tường
出版事項: (2000)

Cấu trúc dữ liệu và giải thuật
著者:: Nguyễn Thị Tĩnh
出版事項: (2005)

Giáo trình cấu trúc dữ liệu và giải thuật Sách dùng cho các trường đạo tạo hệ trung học chuyên nghiệp
著者:: Đỗ Xuân Lôi
出版事項: (2004)

Cấu trúc dữ liệu và thuật toán
著者:: Nguyễn, Đức Nghĩa
出版事項: (2013)

Cấu trúc dữ liệu và thuật toán /
著者:: Nguyễn Đức Nghĩa
出版事項: (2020)

Một số viện pháp giúp học sinh nhận thức dạy học ở trườngTHPT /
著者:: Phạm Xuân Vũ, ThS.

Cấu trúc dữ liệu và thuật toán
著者:: Đinh, Mạnh Tường
出版事項: (2008)

Biểu diễn trực quan và tổ chức giải bài toán theo ba giai đoạn trong dạy học thuật toán cho sinh viên cao đẳng tin học /
著者:: Lê Thị Bảo Ngọc.

Kỹ năng lập trình /
著者:: Lê Hoài Bắc
出版事項: (2005)

Cây bút điều tra cựu phách /
著者:: Đăng Bẩy.

Bài tập Cấu trúc dữ liệu & thuật toán
著者:: Lê. Minh Trung
出版事項: (1994)

Ảnh lưu trữ về chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ /
著者:: Đào Xuân Trúc, TS.

Bài tập cấu trúc dữ liệu và thuật toán
著者:: Lê, Minh Trung
出版事項: (2004)

Kịch thực nghiệm của Cao Hành Kiện /
著者:: Nguyễn Thị Thanh Vân.

Lựa chọn các di tích lịch sử - Văn hóa để dạy các bài lịch sử địa phương ở trường phổ thông tỉnh Thanh Hóa /
著者:: Hoàng Thanh Hải, TS.

Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử – Giá trị nghệ thuật quân sự và vận dụng vào giáo dục quốc phòng an ninh ở đại học cao đẳng hiện nay
著者:: Trần, Quốc Huy
出版事項: (2026)

Tổ chức tốt hoạt động quan sát cho học sinh đầu cấp tiểu học trong dạy học môn tự nhiên và xã hội : Khởi nguồn của sự phát triển tư duy /
著者:: Đoàn Kim Phúc, ThS.

Giáo trình cấu trúc dữ liệu và giải thuật
出版事項: (2015)

Cấu trúc dữ liệu và giải thuật
著者:: Vũ Đình Hòa
出版事項: (2013)

Tìm hiểu ý tưởng tạo hình qua một tác phẩm cây cảnh /
著者:: Quốc Anh.

Cấu trúc dữ liệu và thuật toán
著者:: Hoàng, Nghĩa Tý
出版事項: (2020)

Tư tưởng Hồ Chí Minh về đấu tranh phòng, chống bệnh quan liêu /
著者:: Phạm Thị Hằng, ThS.

Bài tập nâng cao cấu trúc dữ liệu cài đặt bằng C
著者:: J, Esakov
出版事項: (2005)

Hệ tư tưởng : Nguồn gốc, nội hàm /
著者:: Đinh Thị Phượng.

Sử dụng kênh hình sách giáo khoa trong dạy học lịch sử /
著者:: Nguyễn Tuấn Anh.

Tìm hiểu phương pháp nghiên cứu cấu trúc xốp của vật liệu mao quản
著者:: Bùi, Thị Kim Nhớ

Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng quá trình tạo huyền phù "submicron curcumin"
著者:: Lê, Thị Hồng Nhan

Tư duy hình tượng vận động - Đặc thù tâm lý của quá trình dạy học thực hành /
著者:: Phạm Khuynh Diệp.

Bài tập học phần tư tưởng Hồ Chí Minh
著者:: Lại, Quốc Khánh
出版事項: (2016)

Biện pháp tạo tình huống có vấn đề trong dạy học truyện ngắn "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu /
著者:: Bùi Thế Nhưng.

Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục tư tưởng cho học sinh, sinh viên ở các nhà trường hiện nay /
著者:: Trần Ngọc Tam.