Dạy và học văn nghị luận - tìm một ngả đường : Năng lực cần cho nghị luận /

QR koda

Dạy và học văn nghị luận - tìm một ngả đường : Năng lực cần cho nghị luận /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Lê Xuân Mậu.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Ngôn ngữ Tư duy Văn nghị luận
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương diện ngôn ngữ /
od: Lê Sử, ThS.

Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương diện ngôn ngữ /
od: Lê Sử, ThS.

Vai trò của luận điểm trong bài văn nghị luận /
od: Đỗ Ngọc Thống, TS.

Dạy và học Văn nghị luận tìm một ngả đường : Bài 1: Nhận diện văn nghị luậ phổ thông /
od: Lê Xuân Hậu.

Phép tu từ so sánh với việc làm văn nghị luận trong trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Minh Phương.

Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương tiện ngôn ngữ /
od: Lê Sử.

Nghị luận
od: Khoa Pháp
Izdano: (2008)

Lập ý cho bài văn nghị luận của học sinh ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Học nghị luận qua một bài văn mẫu mức /
od: Lê Xuân Mậu.

Nghĩ về thơ /
od: Xuân Diệu.

Thi pháp Văn nghị luận : Đôi điều bàn thêm /
od: Lê Xuân Mậu.

Tư duy biện luận : Nghĩ hay hơn hay nghĩ/
od: Đỗ Thị Diệu Ngọc.
Izdano: (2019)

Tư duy biện luận - Nghĩ hay hơn hay nghĩ
od: Đỗ, Thị Diệu Ngọc
Izdano: (2019)

Học văn nghị luận bằng kĩ năng tranh biện ở trường THCS
od: Nguyễn, Thị Huyền
Izdano: (2026)

Viện Khoa học Xã hội Việt Nam với việc thực hiện nghị quyết của Bộ Chính trị về công tác lý luận trong giai đoạn hiện nay /
od: Nguyễn Duy Quý, GS. TS.

Chỉ tố đánh dấu diễn ngôn trong diễn ngôn nghị luận báo chí tiếng Việt và tiếng Anh /
od: Huỳnh Hồng Hạnh.

Kỹ năng làm văn nghị luận phổ thông
od: Nguyễn, Quốc Siêu
Izdano: (1998)

Qua tạp truyện "Khi người ta trẻ" của Phan Thị Vàng Anh : Nghĩ về một xu hướng đổi mới trong ngôn ngữ văn xuôi Việt Nam hiện đại /
od: Nguyễn Văn Hiệp.

Yếu tố văn hóa trong dạy - học và đánh giá năng lực ngoại ngữ /
od: Nguyễn Phương Sửu.

Để nghĩ thông minh hơn Tư duy logic
od: McInerny, D.Q.
Izdano: (2018)

Rèn kĩ năng làm văn nghị luận
od: Bảo Quyến
Izdano: (2000)

Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học viết văn nghị luận nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh Trung học Phổ thông
od: Hồ, Trần Ngọc Oanh, et al.
Izdano: (2025)

Rèn luyện về lập luận phân tích trong văn nghị luận cho học sinh Trung học phổ thông /
od: Cao Kiều Khanh, ThS.

Cách suy nghĩ của người giàu = How rich people think
od: Siebold, Steve
Izdano: (2015)

Dạy học văn nghị luận xã hôi ở Trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Ngôn ngữ giao tiếp trong hôn lễ của người Nam Bộ qua một số nghi lễ, nghi thức /
od: Nguyễn Thị Tịnh.

Bài khóa văn học trong dạy học ngoại ngữ /
od: Nguyễn Thị Cơ, ThS.

Sử dụng hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh lĩnh hội chuẩn kiến thức trong dạy học lịch sử /
od: Nguyễn Tuấn Anh.

Những bài giảng về ngôn ngữ học đại cương
od: Nguyễn, Lai
Izdano: (1997)

Bàn thêm về cách viết một bài văn nghị luận /
od: Nguyễn Xuân Lạc, TS.

Hành vi từ chối đề nghị của người Mỹ và người Việt /
od: Vương Thị Hải Yến.

kĩ năng làm văn nghị luận phổ thông
od: Nguyễn, Quốc Siêu

Bệnh hình thức trong đề văn nghị luận xã hội /
od: Trần Quang Đại.

Kế thừa và phát triển trong nghiên cứu khoa học /
od: Hoàng Trọng Phiến.

Ngôn ngữ và Tiếng Việt từ cách tiếp cận của lôgic học /
od: Nguyễn Ngọc Hà.

Phát huy tiềm năng cùng NLP
od: Linden, Anné
Izdano: (2015)

Mạch lạc trong việc duy trì đề tài qua một số phép liên kết ở văn bản nghị luận văn học /
od: Tống Thị Hường.

Rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh THCS /
od: Phan Thị Mỹ Tiên, ThS.

Đổi mới tư duy lý luận - thành tựu và một số vấn đề đặt ra / Nguyễn Duy Quý.
od: Nguyễn Duy Quý.

Phát triển kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh trung học phổ thông qua mô hình lập luận Toulmin.
od: Lam, Tran Son, et al.
Izdano: (2026)