Hoạt động giải các bài toán: quan niệm, vận dụng và một số định hướng sử dụng /

QR code

Hoạt động giải các bài toán: quan niệm, vận dụng và một số định hướng sử dụng /

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Dương Hữu Tòng.
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Onderwerpen:	Giáo dục tiểu học Môn toán Phương pháp dạy học
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Vận dụng dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học /
door: Hoàng Công Kiên, ThS.

Phương pháp dạy học môn toán
door: Nguyễn Bá Kim
Gepubliceerd in: (2002)

Giúp sinh viên sư phạm xây dựng hệ thống bài tập trong dạy học môn toán cho học sinh tiểu học /
door: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Cơ sở toán học của môn Toán Tiểu học
door: Trần, Diên Hiển
Gepubliceerd in: (2018)

Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề ở môn toán bậc THCS /
door: Lê Anh Tuấn, ThS.

Xây dựng tài nguyên toán học hỗ trợ việc dạy học môn toán ở tiểu học
door: Trần, Dương Quốc Hòa
Gepubliceerd in: (2012)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường cao đẳng sư phạm
Gepubliceerd in: (2000)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường cao đẳng sư phạm
Gepubliceerd in: (2000)

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán (Phần giải toán) ở tiểu học /
door: Phan Duy Nghĩa.

Một số nguyên tắc sử dụng phương tiện dạy học trong môn toán ở trường phổ thông /
door: Lê Minh Cường, ThS.

Các cách tiếp cận của khái niệm phân số trong lịch sử và sách giáo khoa toán ở tiểu học /
door: Dương Hữu Tòng.

Quy trình xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn toán 4 ở trường tiểu học /
door: Dương Thị Thu Hương, ThS.

Dạy học môn toán ở tiểu học theo định hướng phân hóa trong /
door: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Các hướng thiết kế sư phạm cho nội dung dạy học môn toán ở tiểu học để vận dụng dạy học hợp tác có hiệu quả /
door: Hoàng Công Kiên, TS.

Một vài suy nghĩ về việc sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học đạo đức ở trường tiểu học /
door: Vũ Thị Hồng Quế.

Một số phương pháp dạy học môn toán theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học cơ sở sách trợ giúp giảng viên Cao đẳng Sư phạm - trao đổi kinh nghiệm
door: Đặng Văn Hương
Gepubliceerd in: (2007)

Vận dụng các phương pháp dạy học trong dạy học các bài toán có lời văn lớp 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
door: Lê, Thúy Thu
Gepubliceerd in: (2016)

Vận dụng phương pháp dạy học phân hóa dạy học toán ở trung học phổ thông /
door: Vũ Thị Thanh Hiền.

Bé học toán qua các hoạt động với chủ đề thực vật
door: Lê, Thị Thanh Nga
Gepubliceerd in: (2006)

Vấn đề dạy học logarit trong chương trình toán phổ thông và những điều cần biết về logarit /
door: Nguyễn Viết Hiếu.

Gợi động cơ dạy học định lí Côsin trong tam giác [Hình học 10] /
door: Nguyễn Tiến Trung.

Rèn luyện năng lực dạy học giải toán ở tiểu học cho sinh viên nghành giáo dục tiểu học /
door: Nguyễn Minh Quân.

Tìm hiểu việc vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học hình thành một số khái niệm ở môn toán lớp 5
door: Phan, Thị Thùy Dung
Gepubliceerd in: (2009)

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
door: Lê Tiến Thành, ThS.

Thiết kế bài soạn môn toán - Phát triển năng lực học sinh tiểu học
door: Vũ, Quốc Chung
Gepubliceerd in: (2019)

Một số bài học kinh nghiệm trong giáo dục quốc phòng - an ninh tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng hà Nội I giai đoạn 2001 - 2010 /
door: Hoàng Văn Tòng, ThS.

Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn giáo dục học ở các trường sư phạm /
door: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học giải một số bài toán có lời văn trong chương trình môn Toán lớp 5
door: Nguyễn, Thị Tầm Sơn
Gepubliceerd in: (2013)

Sử dụng công nghệ thông tin tăng cường tương tác trong các giờ học phương pháp dạy học môn toán /
door: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Dạy học phân hóa nội tại nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn toán tiểu học /
door: Phạm Văn Công.

Ứng dụng phương pháp lặp đơn trong việc tìm giới hạn của dãy số /
door: Nguyễn Công Chuẩn.

Phương pháp dạy học toán tiểu học A
door: Nguyễn, Hữu Hiệu
Gepubliceerd in: (2015)

Vận dụng nguyên tắc "Tách khỏi" của Altshulier vào dạy học giải bài tập toán ở phổ thông /
door: Nguyễn Vũ Thanh.

Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán
door: Đào, Tam
Gepubliceerd in: (2009)

Sáng tạo " Bài toán mở " trong dạy học hình học về quan hệ song song trong không gian ở trung học phổ thông /
door: Nguyễn Sơn Hà, ThS.

Tìm kiếm quy luật để giải quyết vấn đề trong dạy học toán cho học sinh tiểu học /
door: Trần Thị Thu Hà, ThS.

Dạy học hợp tác nhóm trong môn toán ở trung học phổ thông nước CHDCND Lào /
door: Khamkhong Sibouakham.

Thực hành giải toán tiểu học
door: Trần Diên Hiển
Gepubliceerd in: (2015)

Thực hành giải toán tiểu học
door: Trần Diên Hiển
Gepubliceerd in: (2015)

Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng vào bài ôn tập, sơ kết, tổng kết trong môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông /
door: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.