Nghĩ về triết lý giáo dục trong thời đại mới /

Mã QR

Nghĩ về triết lý giáo dục trong thời đại mới /

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Lê Hải Yến.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Mục tiêu giáo dục Nguồn nhân lực Triết lí giáo dục
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Nghĩ về triết lý giáo dục trong thời đại mới /
le: Lê Hải Yến.

Mục tiêu giáo dục ngày nay với chỉ số chất lượng giáo dục và nguồn nhân lực /
le: Lê Hải Yến.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục /
le: Trịnh Doãn Chính.

Trăm năm ... nghìn năm /
le: Phạm Toàn.

Trường Đại học Hồng Đức phát triển giáo dục trong xu hướng toàn cầu /
le: Nguyễn Thanh Tùng.

Triết lý giáo dục đôi điều ghi nhận /
le: Lê Xuân Mậu.

Triết lý mới trong quản lý chất lượng giáo dục /
le: Phạm Quang Huân.

Đánh giá chương trình đào tạo theo yeu cầu của người sử dụng lao động /
le: Lê Chi Lan, ThS.

Vai trò của nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhận lực ở các trường đại học /
le: Phan Thị Huê, ThS.

Phản biện về xây dựng chiến lược phát triển giáo dục /
le: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Thư của đồng chí Đỗ Mười gửi Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Hội khuyến học Việt Nam /
le: Đỗ Mười.

Ngành giáo dục và đào tạo huyện Thới Bình bước vào năm học mới /
le: Nhật Minh.

Vài suy nghĩ về giáo dục
le: Locke, John
Foilsithe: (2017)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục từ thực tiễn giảng dạy ở trường phổ thông /
le: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Những mô hình quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục đại học : Thuận lợi và bất lợi /
le: Trần Lê Hữu Nghĩa.

Đổi mới cơ bản tư duy và cơ chế quản lý giáo dục là khâu đột phá /
le: Vũ Oanh.

Một số khái niệm cơ bản trong nghiên cứu quản lý đội ngũ giáo viên các trường phổ thông /
le: Vũ Thị Hồng Thái.

Vấn đề đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cho giáo dục hoà nhập ở Việt Nam /
le: Nguyễn Thị Hoàng Yến

Trường trung học kỹ thuật và nghiệp vụ Nguyễn Hữu Cảnh với những thành tích đạt được trong năm học 2006-2007 /
le: Lê Hải.

Công bằng và thân thiện trong môi trường giáo dục Na Uy /
le: Đ.H.M.

Ngành giáo dục và đào tạo Thanh Hóa với việc xây dựng đội ngũ nhà giáo vá cán bộ quản lý giáo dục năm học 2006-2007 /
le: Đào Phan Thắng.

Nhân đọc bài "Nâng cao chất lượng giáo dục đại học" bắt đầu từ giáo dục phổ thông /
le: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Những nguyên tắc quản lý chất lượng giáo dục /
le: Đặng Thành Hưng.

Về triết lý giáo dục và triết lý giáo dục ở Việt Nam
le: Mai Diên
Foilsithe: (2014)

Nghĩ về các kỹ năng cần thiết nhất trong mục tiêu giáo dục /
le: Lê Hải Yến.

Đổi mới việc quản lý chương trình giáo dục đại học để nâng cao chất lượng giáo dục - Đào tạo /
le: Nguyễn Thị Mỹ Lộc, PGS.TS.

Nhà trường giữ vai trò chủ động phối hợp giáo dục học sinh /
le: Trần Hữu Trù.

Kết hợp giữa dạy chữ, dạy nghề và dạy người trong giáo dục - đào tạo /
le: Lê Hữu Phương.

Phương hướng, nhiện vụ trong tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2008 - 2009 /
le: Nguyễn Vinh Hiển.

Triết học giáo dục hiện đại
le: Lương Vị Hùng
Foilsithe: (2008)

Mô hình năng lực trong giáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực /
le: Nguyễn Hữu Lam

Xunh quanh vấn đề đào tạo tiến sỹ ở nước ta /
le: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Một số giải pháp quản lý bồi dưỡng đội ngũ giảng viên Trường Dự bị đại học dân tộc Sầm Sơn theo yêu cầu đối mới giáo dục và đào tạo /
le: Lê Văn Chiến.

Bàn về bốn trụ cột của giáo dục /
le: Minh Túy.

Những mục tiêu của giáo dục và các tiểu luận khác
le: Whitehead, Alfred North
Foilsithe: (2017)

Hội thảo khoa học: Triết lý giáo dục và một số vấn đề về triết lý giáo dục ở Việt Nam : Thông tin và bình luận /
le: Phạm Thu Trang.

Vai trò và năng lực của giảng viên quản lý giáo dục trong hoạt động đào tạo nguồn nhân lực quản lý giáo dục /
le: Phạm Xuân Hùng, ThS.

Một số ý khiến về quản lý nhà nước đối với hệ thống các trường đại học - Cao đẳng tự học /
le: Nguyễn Khánh Tường, ThS.

Một số ý khiến về quản lý nhà nước đối với hệ thống các trường đại học - Cao đẳng tự học /
le: Nguyễn Khánh Tường, ThS.

Có những tiết học đạo đức như thế /
le: Thu Hồng.