Nghĩ về tư duy giáo dục /

kod QR

Nghĩ về tư duy giáo dục /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Lê Trí Viễn, GS.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Kinh doanh Kinh tế tri thức Mục tiêu giáo dục
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Đổi mới giáo dục theo hướng nào? /
od: Bùi Hiền.

Những lựa chọn cho giáo dục nhân tố chính sách /
od: PV.

Tư duy giáo dục Việt Nam /
od: Lê Hữu Phương.

Nền giáo dục cổ truyền và nền giáo dục tiên tiến /
od: Dewey, John.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục /
od: Trịnh Doãn Chính.

Trường THDL Bách Nghệ Cần Thơ đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn /
od: Lê Quý.

Giáo dục đạo đức cho sinh viên trong giai đoạn hiện nay /
od: Phan Văn Bình, ThS.

Bàn về mục tiêu của bậc học phổ thông /
od: Lê Hải Yến.

Nền giáo dục Việt Nam đã hàm chứa những yếu tố nào của Giáo dục chân chính? /
od: Đỗ Thanh Đạo.

Bốn trụ cột của giáo dục /
od: PV.

Công bằng và thân thiện trong môi trường giáo dục Na Uy /
od: Đ.H.M.

Trường trung học tư thục Việt Thanh "dạy làm người trước khi dạy chữ" dưới ánh sáng tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh /
od: Đoàn Ngọc Thành.

Tư duy mới trong kinh doanh /
od: Thế Nghĩa.
Wydane: (1998)

Đổi mới tư duy về xã hội hóa giáo dục /
od: Nguyễn Thế Giang.

Giáo dục đạo đức cho sinh viên trong giai đoạn hiện nay /
od: Phan Văn Bình, ThS.

Những mục tiêu của giáo dục và các tiểu luận khác
od: Whitehead, Alfred North
Wydane: (2017)

Nhà sách Việt Nam đầu tiên ở nước ngoài /
od: Hương Lan.

Nghĩ về các kỹ năng cần thiết nhất trong mục tiêu giáo dục /
od: Lê Hải Yến.

Nghĩ về triết lý giáo dục trong thời đại mới /
od: Lê Hải Yến.

Nghĩ về triết lý giáo dục trong thời đại mới /
od: Lê Hải Yến.

Giáo dục phát triển
od: Nguyễn, Thị Oanh
Wydane: (2007)

Hội nghị sơ kết 5 năm thực hiện Nghị định 15/2001/NĐ-CP của Chính phủ về giáo dục quốc phòng ngày 06.01.2006 tại Hà Nội /

Đặc điểm học tập của học viện người lớn ở trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh /
od: Hoàng Tiến Dũng, ThS.

Đổi mới cơ bản tư duy và cơ chế quản lý giáo dục là khâu đột phá /
od: Vũ Oanh.

Giáo dục Việt Nam cần làm gì đề đổi mới căn bản và toàn diện? /
od: Trần Thanh Ái, PGS.TS.

Kích thích nhu cầu vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh phổ thông /
od: Hoàng Lê Minh, TS.

Nhân đọc bài "Nâng cao chất lượng giáo dục đại học" bắt đầu từ giáo dục phổ thông /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Những mục tiêu của giáo dục
od: Whitedead, Alfred North
Wydane: (2010)

Khái niệm về mục tiêu trong xây dựng chiến lược giáo dục
od: PGS.TS. Nguyễn, Lộc
Wydane: (2014)

Thị trường giáo dục /
od: Nguyễn Nghĩa Dân.

Nhìn nhận về giáo dục đạo đức trong nhà trường hiện nay /
od: Hà Thị Thu Hoài.

Củng cố để phát triển mạnh giáo dục từ xa /
od: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Những điểm mới về chỉ đạo giáo dục tiểu học trong giai đoạn hiện nay /
od: Đặng Huỳnh Mai.

Mục tiêu giáo dục của Hàn Quốc trong giai đoạn hiện nay /
od: Phạm Quang Tiến, TS.

Trường PTDL Đông Đô /
od: Võ Thế Quân, TS.

Giáo dục "Vì sự phát triển bền vững nội dung quan trọng trong triết lý giáo dục Việt Nam thời kỳ hội nhập" /
od: Phạm Xuân Hậu, PGS.TS.

Giáo dục tư duy quản trị kinh doanh cho sinh viên trong bối cảnh đổi mới giáo dục nghề nghiệp
od: Lê, Thị Hồng Xuyên
Wydane: (2026)

Bàn về bốn trụ cột của giáo dục /
od: Minh Túy.

Góp phần đổi mới công tác đánh giá kết quả tập ở trường phổ thông /
od: Phan Đình Đông.

Về mô hình giáo dục mầm non xét từ góc độ mục tiêu của cấp học /
od: Trương Công Thanh.