Thế nào là một học sinh giỏi văn và làm thế nào để giỏi văn /

kod QR

Thế nào là một học sinh giỏi văn và làm thế nào để giỏi văn /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Đỗ Ngọc Thống, TS.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Đọc hiểu Học tập Năng khiếu
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Thế nào là một giọng hát hay /
od: Phan Thu Lan.

Làm thế nào để đọc sách hiệu quả?
od: Nguyễn, Cảnh Bình
Wydane: (2017)

Bài tập hướng dẫn sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non kỹ năng phân tích và soạn kế hoạch tổ chức hoạt động góp cho trẻ mẫu giáo /
od: Vương Thị Luận, ThS.

Làm thế nào để trở thành người tài giỏi làm người
od: Mênh Mông
Wydane: (2015)

Làm thế nào để học giỏi? :
od: Trương, Liêm
Wydane: (2005)

Làm thế nào để trở thành người tài giỏi hài hước
od: Mênh Mông
Wydane: (2015)

Melamine trong sữa gây độc như thế nào? /
od: Thanh Loan.

Làm thế nào để trở thành nhà quản lý giỏi
od: Cook, Marshall J
Wydane: (2008)

Phát hiện học sinh năng khiếu /
od: Nguyễn Kim Quý, TS.

Làm thế nào để phát triển văn hóa đọc ở thủ đô Hà Nội /
od: Vũ Dương Thúy Ngà.

Làm thế nào để trở thành người tài giỏi kiếm tiền
od: Mênh Mông
Wydane: (2015)

Làm thế nào để trở thành người tài giỏi giao tiếp
od: Mênh Mông
Wydane: (2015)

Mối quan hệ giữa môi trường với sự hình thành năng khiếu âm nhạc /
od: Đỗ Xuân.

Quản trị nhãn hiệu như thế nào? /
od: Lê Tuyến

Nói thế nào để được chào đón, làm thế nào để được ghi nhận
od: Trịnh, Tiểu Lan
Wydane: (2015)

Đặc điểm năng khiếu âm nhạc của trẻ em /
od: Phạm Thanh Hiền.

Dạy học đọc hiểu văn bản Tấm Cám [Ngữ văn 10] theo phản hồi của học sinh /
od: Võ Thanh Thúy.

Bộ não tí hon thay đổi thế giới
od: Buzan, Tony
Wydane: (2014)

Nhà văn vẽ thì rất vui /
od: Hồng Tiến.

Effectiveness of reading strategies for the third-year students at Tra Vinh University
od: Nguyen, Tai Loi
Wydane: (2019)

Effects of jigsaw technique on efl students' reading comprehension
od: Trần, Thu Cúc
Wydane: (2019)

An
od: Vi, Kim Huệ
Wydane: (2019)

Thanh tra lao động với việc giải quyết khiếu nại, tố cao /
od: Nguyễn Hoàng Phương.

Quyền khiếu nại, tố cáo và vấn đề giải quyết những đơn khiếu tố của nhân dân /
od: Vũ Văn Hoàn.

Một số biện pháp nâng cao năng lực đọc hiểu tiếng nhật của sinh viên năm 2 khoa ngôn ngữ và văn hóa nhật bản, trường đại học ngoại ngữ, đại học đà nẵng
od: KHSV24_169
Wydane: (2025)

Đề xuất vận dụng lí thuyết phê bình luân lí học văn học vào dạy đọc hiểu văn bản “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” ở sách giáo khoa ngữ văn 9, bộ Chân trời sáng tạo
od: Huỳnh, Xuân Quan, i wsp.
Wydane: (2026)

Làm thế nào để trở thành nhà quản lý giỏi
od: Cook, Marshall J.
Wydane: (2007)

Giám đốc chọn thư ký như thế nào ? /
od: Nguyễn Ngọc Bích, PTS.

Một số nhân tố chủ quan tác động đến hứng thú học tiếng Anh của học sinh trung học cơ sở /
od: Nguyễn Xuân Long, ThS.

Thời hiệu khiếu nại đối với một quyết định hành chính /
od: Mai Linh.

Đọc để đậu
Wydane: (2006)

Vietnam idol 2008 : Sân chơi cho mọi người /
od: Hương Trà.

Vietnam idol 2008 : Sân chơi cho mọi người /
od: Hương Trà.

Anh Thư tài năng không đợi tuổi /
od: Bảo Thiên.

Bí quyết tối ưu hóa tiềm năng của bạn /
od: Minh Huyền.

Thiết kế đề kiểm tra, đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản thông tin của học sinh lớp 10 dựa trên quan điểm PISA
od: Lưu Nguyên, Ân
Wydane: (2025)

Một số yếu tố ảnh hưởng đến việc đọc hiểu tiếng anh chuyên ngành ở Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh
od: Phạm, Hải Yến
Wydane: (2026)

Đọc hiểu văn bản xã hội học bằng tiếng Anh /
od: Phạm Văn Bích.

Vạn vật vạn hành như thế nào?
od: Macaulay, David
Wydane: (2018)

Văn hóa pháp luật trong giải quyết khiếu nại /
od: Bùi Thi Đào.