Mẹo ôn thi hiệu quả nhất /

kod QR

Mẹo ôn thi hiệu quả nhất /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Lý Thị Quế.
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Hasła przedmiotowe:	Kinh nghiệm Phương pháp học Tâm lí
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Những chiến lược Marketing hiệu quả kỳ diệu
od: Thu Thủy
Wydane: (2005)

Một số phương pháp vật lý thực nghiệm hiện đại
od: Đào, Khắc An
Wydane: (2012)

Cha hổ con mèo /
od: Thế Duyên.

Cha hổ con mèo /
od: Thế Duyên.

Vai trò của dạy học nhóm trong hình thành kỹ năng mềm /
od: Nhữ Thị Việt Hoa, ThS.

Luật lệ lắt léo bóp méo thị trường /
od: Trương Thanh Đức.

Con mèo ốm phố núi /
od: Hồ Việt Khuê.

Xây dựng bài tập thí nghiệm vật lí phần dao động điện - dòng điện xoay chiều (vật lí 12) /
od: Nguyễn Quang Lạc, PGS.TS.

Lợi mỗi ngày được một giờ
od: Josephs, Ray
Wydane: (2000)

Sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính sáng tạo trong dạy học về điện xoay chiều (Vật lý lớp 12) /
od: Nguyễn Trọng Bé, ThS.

Giúp bạn ôn thi Đại học /

Những trắc nghiệm tâm lý
od: Ngô Công Hoàn
Wydane: (2004)

Những trắc nghiệm tâm lý
od: Ngô Công Hoàn
Wydane: (1997)

Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tâp : Phương pháp thực hành /
od: Dương Thiệu Tống
Wydane: (2005)

Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tập : Phương pháp thực hành /
od: Dương Thiệu Tống
Wydane: (1995)

Những trắc nghiệm tâm lý
od: Ngô Công Hoàn
Wydane: (1997)

Kĩ năng thiết kế thí nghiệm cần hình thành cho sinh viên sư phạm sinh học trong quá trình dạy học sinh lí thực vật /
od: Đỗ Thị Loan.

Giáo trình sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lí
od: Nguyễn, Hoàng Anh
Wydane: (2020)

Trắc nghiệm tiêu chí : Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tập : Phương pháp thực hành.
od: Dương Thiệu Tống
Wydane: (1995)

Bài học từ nhận lỗi /
od: Sơn Lâm.

Bài học từ nhận lỗi /
od: Sơn Lâm.

Khả năng tiếp nhận văn học của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
od: Hà Nguyễn Kim Giang, PGS.TS.

Giáo trình lí luận dạy học tâm lí học
od: Nguyễn, Đức Long
Wydane: (2009)

Trắc nghiệm tâm lý /
od: Vũ Dũng, PTS.

Chủ đề thường gặp trong một số bức tranh T.A.T ở học sinh nam trung học phổ thông /
od: Nguyễn Hữu Cầu.

Những trắc nghiệm tâm lý
od: Ngô, Công Hoàn
Wydane: (2007)

Những trắc nghiệm tâm lý
od: Ngô, Công Hoàn
Wydane: (2007)

Một số vấn đề về kinh nghiệm và phương pháp học môn Tiếng Anh /
od: Lê Thị Tâm.

Giáo trình phương pháp thí nghiệm
od: Nguyễn, Thị Lan
Wydane: (2005)

Vài kinh nghiệm dạy môn lịch sử 8 /
od: Đồng Xuân Quế.

Học trước khi vào lớp 1 : Nên hay không? /
od: Thuỳ Dương.

Kĩ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lí - Lí luận và thực hành tổ chức luyện tập, đánh giá trình độ phát triển
od: Phạm, Xuân Quế
Wydane: (2016)

Định mức công việc theo thời gian : một phương pháp dùng trong nghiên cứu tải học /
od: Triệu Thị Phương.

Thái độ của học sinh một số trường trung học phổ thông đối với thi trắc nghiệm /
od: Trịnh Thị Thuận, ThS.

An toàn trong phòng thí nghiệm hóa học
od: Huỳnh, Kỳ Phương Hạ
Wydane: (2011)

Thí nghiệm hóa lý
od: Nguyễn, Ngọc Hạnh
Wydane: (2012)

Thí nghiệm hóa lý
od: Nguyễn, Ngọc Hạnh
Wydane: (2008)

Trắc nghiệm khách quan và vấn đề đánh giá trong giảng dạy địa lý
od: Nguyễn Trọng Phúc
Wydane: (2001)

Thử nghiệm việc hiểu nghĩa của số tự nhiên ở trẻ 5-6 tuổi /
od: Nguyễn Mạnh Tuấn, ThS.

Giáo trình lí luận dạy học tâm lí học
od: Nguyễn Hữu Long
Wydane: (2009)