Mẹo ôn thi hiệu quả nhất /

QR رمز

Mẹo ôn thi hiệu quả nhất /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Lý Thị Quế.
التنسيق:	مقال
اللغة:	Vietnamese
الموضوعات:	Kinh nghiệm Phương pháp học Tâm lí
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

مواد مشابهة

Những chiến lược Marketing hiệu quả kỳ diệu
بواسطة: Thu Thủy
منشور في: (2005)

Một số phương pháp vật lý thực nghiệm hiện đại
بواسطة: Đào, Khắc An
منشور في: (2012)

Cha hổ con mèo /
بواسطة: Thế Duyên.

Cha hổ con mèo /
بواسطة: Thế Duyên.

Vai trò của dạy học nhóm trong hình thành kỹ năng mềm /
بواسطة: Nhữ Thị Việt Hoa, ThS.

Luật lệ lắt léo bóp méo thị trường /
بواسطة: Trương Thanh Đức.

Con mèo ốm phố núi /
بواسطة: Hồ Việt Khuê.

Xây dựng bài tập thí nghiệm vật lí phần dao động điện - dòng điện xoay chiều (vật lí 12) /
بواسطة: Nguyễn Quang Lạc, PGS.TS.

Lợi mỗi ngày được một giờ
بواسطة: Josephs, Ray
منشور في: (2000)

Sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính sáng tạo trong dạy học về điện xoay chiều (Vật lý lớp 12) /
بواسطة: Nguyễn Trọng Bé, ThS.

Giúp bạn ôn thi Đại học /

Những trắc nghiệm tâm lý
بواسطة: Ngô Công Hoàn
منشور في: (2004)

Những trắc nghiệm tâm lý
بواسطة: Ngô Công Hoàn
منشور في: (1997)

Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tâp : Phương pháp thực hành /
بواسطة: Dương Thiệu Tống
منشور في: (2005)

Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tập : Phương pháp thực hành /
بواسطة: Dương Thiệu Tống
منشور في: (1995)

Những trắc nghiệm tâm lý
بواسطة: Ngô Công Hoàn
منشور في: (1997)

Kĩ năng thiết kế thí nghiệm cần hình thành cho sinh viên sư phạm sinh học trong quá trình dạy học sinh lí thực vật /
بواسطة: Đỗ Thị Loan.

Giáo trình sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lí
بواسطة: Nguyễn, Hoàng Anh
منشور في: (2020)

Trắc nghiệm tiêu chí : Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tập : Phương pháp thực hành.
بواسطة: Dương Thiệu Tống
منشور في: (1995)

Bài học từ nhận lỗi /
بواسطة: Sơn Lâm.

Bài học từ nhận lỗi /
بواسطة: Sơn Lâm.

Khả năng tiếp nhận văn học của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
بواسطة: Hà Nguyễn Kim Giang, PGS.TS.

Giáo trình lí luận dạy học tâm lí học
بواسطة: Nguyễn, Đức Long
منشور في: (2009)

Trắc nghiệm tâm lý /
بواسطة: Vũ Dũng, PTS.

Chủ đề thường gặp trong một số bức tranh T.A.T ở học sinh nam trung học phổ thông /
بواسطة: Nguyễn Hữu Cầu.

Những trắc nghiệm tâm lý
بواسطة: Ngô, Công Hoàn
منشور في: (2007)

Những trắc nghiệm tâm lý
بواسطة: Ngô, Công Hoàn
منشور في: (2007)

Một số vấn đề về kinh nghiệm và phương pháp học môn Tiếng Anh /
بواسطة: Lê Thị Tâm.

Giáo trình phương pháp thí nghiệm
بواسطة: Nguyễn, Thị Lan
منشور في: (2005)

Vài kinh nghiệm dạy môn lịch sử 8 /
بواسطة: Đồng Xuân Quế.

Học trước khi vào lớp 1 : Nên hay không? /
بواسطة: Thuỳ Dương.

Kĩ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lí - Lí luận và thực hành tổ chức luyện tập, đánh giá trình độ phát triển
بواسطة: Phạm, Xuân Quế
منشور في: (2016)

Định mức công việc theo thời gian : một phương pháp dùng trong nghiên cứu tải học /
بواسطة: Triệu Thị Phương.

Thái độ của học sinh một số trường trung học phổ thông đối với thi trắc nghiệm /
بواسطة: Trịnh Thị Thuận, ThS.

An toàn trong phòng thí nghiệm hóa học
بواسطة: Huỳnh, Kỳ Phương Hạ
منشور في: (2011)

Thí nghiệm hóa lý
بواسطة: Nguyễn, Ngọc Hạnh
منشور في: (2012)

Thí nghiệm hóa lý
بواسطة: Nguyễn, Ngọc Hạnh
منشور في: (2008)

Trắc nghiệm khách quan và vấn đề đánh giá trong giảng dạy địa lý
بواسطة: Nguyễn Trọng Phúc
منشور في: (2001)

Thử nghiệm việc hiểu nghĩa của số tự nhiên ở trẻ 5-6 tuổi /
بواسطة: Nguyễn Mạnh Tuấn, ThS.

Giáo trình lí luận dạy học tâm lí học
بواسطة: Nguyễn Hữu Long
منشور في: (2009)