Đổi mới quan niệm về đề văn và dạy làm văn /

Mã QR

Đổi mới quan niệm về đề văn và dạy làm văn /

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Đỗ Ngọc Thống, PGS.TS.
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Ábhair:	Ý kiến Bình luận Văn nghị luận
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Vai trò của luận điểm trong bài văn nghị luận /
le: Đỗ Ngọc Thống, TS.

Mấy vấn đề cần chú ý về Tập làm văn trong sách Ngữ văn 9 /
le: Đỗ Ngọc Thống, TS.

Mấy vấn đề cần chú ý về Tập làm văn trong sách Ngữ văn 9 /
le: Đỗ Ngọc Thống, TS.

Bàn thêm về khái niệm "vấn đề" trong tập làm văn nghị luận /
le: Đỗ Kim Hồi.

Một vài suy nghĩ về hành trình đổi mới của lý luận, phê bình văn học Việt Nam đương đại /
le: Trần Mạnh Tiến, PGS.TS.

Kỹ năng làm văn nghị luận phổ thông
le: Nguyễn, Quốc Siêu
Foilsithe: (1998)

Mấy vấn đề thẩm mỹ hoá môi trường /
le: Đỗ Huy.

Một vài đặc điểm của chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn 9 /
le: Nguyễn Khắc Phi, GS.

Mạch lạc trong việc duy trì đề tài qua một số phép liên kết ở văn bản nghị luận văn học /
le: Tống Thị Hường.

Rèn kĩ năng làm văn nghị luận
le: Bảo Quyến
Foilsithe: (2000)

Học nghị luận qua một bài văn mẫu mức /
le: Lê Xuân Mậu.

Nghị luận
le: Khoa Pháp
Foilsithe: (2008)

Thi pháp Văn nghị luận : Đôi điều bàn thêm /
le: Lê Xuân Mậu.

Dạy học văn nghị luận xã hôi ở Trung học phổ thông /
le: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Bệnh hình thức trong đề văn nghị luận xã hội /
le: Trần Quang Đại.

Những định hướng giúp học sinh trung học phổ thông rèn luyện kĩ năng lập luận trong bài làm văn nghị luận xã hội = The suggestions for training reasoning skills in social discourse essays for upper secondary students /
le: Nguyễn Quang Hùng.

kĩ năng làm văn nghị luận phổ thông
le: Nguyễn, Quốc Siêu

Sử dụng kết hợp phương thức biểu cảm trong bài làm văn nghị luận cho học sinh trung học cơ sở /
le: Trần Văn Chung, ThS.

Một số dạng bài tập rèn luyện kỹ năng xây dựng đoạn văn nghị luận cho học sinh lớp 10 /
le: Mai Văn Năm.

Khảo sát quy trình kỹ năng làm văn nghị luận của học sinh một số trường THPT Bắc Ninh.
le: Nguyễn, Đức Toàn
Foilsithe: (2019)

Những đổi mới về đề văn nghị luận trong sách giáo khoa Ngữ văn ThPT thí điểm /
le: Phạm Thị Thu Hiền, ThS.

Làm văn nghị luận : Lí thuyết và thực hành /
le: Hà Thúc Hoan
Foilsithe: (2006)

Một số vấn đề văn học Trung Quốc đương đại : Tiểu luận /
le: Hồ Sĩ Hiệp, PGS.TS.
Foilsithe: (2007)

Bàn thêm về cách viết một bài văn nghị luận /
le: Nguyễn Xuân Lạc, TS.

Về một số thể loại văn bản của nhà nước: Kết luận, yêu cầu, kiến nghị, kháng nghị /
le: Nguyễn Thế Quyền, TS.

Vận dụng dạy học dự án trong dạy học kiến thức phần "Nam châm" (vật lý 9) /
le: Đỗ Hương Trà, PGS.TS.

Dạy và học văn nghị luận - tìm một ngả đường : Năng lực cần cho nghị luận /
le: Lê Xuân Mậu.

Nghi quyết Trung ương 5 (Khoá VIII) về văn hóa - những vấn đề lý luận và thực tiễn /
le: Trần Văn Bính, GS.TS.

Chế độ pháp lý đối với đại dịch trong pháp luật Việt Nam - Lý luận và kiến nghị hướng hoàn thiện /
le: Nguyễn Thị Minh Phương.

Đổi mới tư duy lý luận - thành tựu và một số vấn đề đặt ra / Nguyễn Duy Quý.
le: Nguyễn Duy Quý.

Khoá học về lí luận phê bình văn học /
le: PV.

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học văn bản nghị luận ở trường trung học phổ thông
le: Trần, Minh Tùng
Foilsithe: (2014)

Mấy vấn đề văn học nghệ thuật trước yêu cầu đổi mới và hội nhập /
le: Đỗ Kim Cuông.

Phê bình văn học bao giờ có tín hiệu lạc quan /
le: Lê Thành Nghị.

Biện pháp, cách thức rèn luyện kỹ năng sử dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong tạo lập kiểu văn bản thuyết minh ở THPT và THCS /
le: Lê Thị Phượng, TS.

Một số vấn đề đổi mới tư duy trong văn học Xô - Viết hiện nay /
le: Lê Sơn.

Xây dựng hoạt động phản hồi, chỉnh sửa bài viết trong các tiết viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề cần giải quyết trong chương trình ngữ văn lớp 9
le: Đỗ, Thị Mai Hương
Foilsithe: (2026)

Nâng cao chất lượng học tập, quán triệt nghhi5 quyết của Đảng đối với cán bộ xã, phường, thị trấn ở tỉnh Bình Phước trong giai đoạn hiện nay Luận văn thạc Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Giáo dục chính trị . Mã số: 60 14 10
le: Phạm, Văn Triều
Foilsithe: (2014)

Quan niệm về hoạt động dạy và hoạt động học : Một thành tố của tri thức về hoạt động dạy - học /
le: Trần Thị Tú Anh, TS.

Góp phần định hướng cho hoạt động lí luận văn hoá, văn nghệ trong quá trình đổi mới ở Việt Nam /
le: Trần Trọng Đăng Đàn, PTSKH.