Tích hợp trong dạy học môn văn học I để rèn kỹ năng đọc, nói cho SV cao đẳng tiểu học ở trường Cao đẳng sư phạm /

Mã QR

Tích hợp trong dạy học môn văn học I để rèn kỹ năng đọc, nói cho SV cao đẳng tiểu học ở trường Cao đẳng sư phạm /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thị Nga, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Kĩ năng đọc Kiến thức Nghiệp vụ sư phạm
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Phương pháp đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở các trường cao đẳng và đại học /
Bỡi: Vũ Thị Hòa.

Thực trạng và giải pháp rèn luyện kỹ năng nghe hiểu trong việc học ngoại ngữ đối với sinh viên không chuyên ở trường Đại học - Cao đẳng /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Ân.

Công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của trường Cao đẳng sư phạm Hà Nội /
Bỡi: Nguyễn Thị Yến Thoa, ThS.

Rèn luyện kĩ năng đọc cho trẻ tiểu học thông qua giờ dạy tập đọc lớp 4, 5 /
Bỡi: Trịnh Cam Ly.

Khả năng đọc từ rỗng và tóc độ dọc thành tiếng ở học sinh tiểu học /
Bỡi: Bùi Thế Hợp, ThS.

Thực trạng kĩ năng đọc sách của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Giang /
Bỡi: Phạm Thị Gấm, ThS.

Nâng cao hiệu quả giảng dạy môn giáo dục học cho sinh viên trường đại học Tây Bắc theo định hướng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm /
Bỡi: Mai Trung Dũng, ThS.

Biện pháp rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm thông qua học phần "Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên" /
Bỡi: Phùng Thị Huyền.

Phương pháp dạy học sinh lớp một nhanh biết đọc tiếng Việt /
Bỡi: Trương Thị Thu Minh, ThS.

Xây dựng thẻ kĩ năng dạy học hỗ trợ rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên nghành sư phạm /
Bỡi: Lê Xuân Quang, ThS.

Dạy học tập đọc ở lớp 4 và việc hướng dẫn học sinh đọc đúng chỗ ngắt giọng /
Bỡi: Phạm Văn Công.

Phát triển kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1 qua phân môn học vần /
Bỡi: Lê Thị Lan Anh, TS.

Làm thế nào để đọc sách hiệu quả?
Bỡi: Nguyễn, Cảnh Bình
Được phát hành: (2017)

Nâng cao hiệu quả rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên khoa giáo dục mầm non trường Đại học sư phạm Hà Nội /
Bỡi: Đỗ Thị Minh Liên.

Rèn kĩ năng sử dụng tiếng việt Giáo trình chính thức đào tạo giáo viên tiểu học hệ Cao Đẳng sư phạm và sư phạm 12+2
Bỡi: Đào Ngọc
Được phát hành: (1995)

Rèn kĩ năng sử dụng tiếng việt Giáo trình chính thức đào tạo giáo viên tiểu học hệ Cao Đẳng sư phạm và sư phạm 12+2
Bỡi: Đào Ngọc
Được phát hành: (1997)

Thực trạng nhận thức của giáo viên về rèn luyện kĩ năng thiết kế bài học theo lí thuyết kiến tạo cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
Bỡi: Phạm Văn Hải, ThS.

Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1 ở một số trường tiểu học trong thành phố Thủ Dầu Một
Bỡi: Lê, Thị Hồng Nga
Được phát hành: (2013)

Đọc văn sành như giáo sư văn
Bỡi: Foster, Thomas C
Được phát hành: (2020)

Giúp sinh viên rèn luyện năng lực đọc hiểu bảng biểu và biểu đồ thống kê /
Bỡi: Hoàng Nam Hải, ThS.

Rèn kỹ năng tự học cho sv trong quá trình dạy học /
Bỡi: Đặng Thị Mai, ThS.

Bản chất của phương pháp dạy học mới /
Bỡi: Đinh Quang Báo.

Áp dụng phương pháp dạy học vi mô rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên qua quá trinh tập giảng /
Bỡi: Nguyễn Mậu Đức, ThS.

Tích hợp trong dạy đọc hiểu tác phẩm văn học ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Cao Thị Xuân Phượng.

Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên Cao đẳng tiểu học ở trường Cao đẳng sư phạm Nghệ An /
Bỡi: Nguyễn Thị Hoài Dung, ThS.

Ý nghĩa tích cực của phần luyện tập và bài tập nâng cao thuộc sách ngữ văn THPT đối với việc rèn luyện năng lực hiểu văn bản cho học sinh /
Bỡi: Lê Sử, ThS.

Bước đầu vận dụng phương thức CDIO trong quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm ở đại học quốc gia Hà Nội /
Bỡi: Nguyễn Kiều Oanh, ThS.

Năng lực thiết kế giáo án bài giảng theo hướng tích hợp của sinh viên cao đẳng sư phạm /
Bỡi: Nguyễn Thị Tím Huế, ThS.

TOEFL iBT insider
Được phát hành: (2008)

Thực trạng kĩ năng học tập của sinh viên Cao đẳng sư phạm /
Bỡi: Trịnh Văn Tùng, ThS.

Các bước sử dụng hiệu quả phương pháp đọc, kể diễn cảm trong giờ làm quen tác phẩm văn học ở trường mầm non /
Bỡi: Nguyễn Thị Huyền Trang.

Kĩ năng đọc "Từ" tiếng Việt của học sinh lớp 1 người dân tộc Cơ Ho /
Bỡi: Cao Xuân Liễu, ThS.

Phương pháp đọc diễn cảm
Bỡi: Hà, Nguyễn Kim Giang
Được phát hành: (2012)

Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua dạy học "Bài tập và thực hành 1" (Tin học 11) /
Bỡi: Trần Doãn Vinh, TS.

Rèn luyện kĩ năng thực hành ngôn ngữ góp phần nâng cao nghiệp vụ cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
Bỡi: Chu Thị Hà Thanh, TS.

Đánh giá trắc nghiệm kĩ năng đọc hiểu của người Việt khi học ngoại ngữ /
Bỡi: Nguyễn Quang Thuấn.

Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh tại các trường trung học ở thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Nguyễn Thanh Mai, ThS.

Biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt cho học sinh lớp 5 tại các tỉnh phía Nam của cộng hòa dân chủ nhân dân Lào /
Bỡi: Nguyễn Thị Sâm, ThS.

Bản chất, cấu trúc và đặc điểm phát triển của năng lực học độc lập /
Bỡi: Đặng Thành Hưng.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở trường Cao đẳng kinh tế - Kĩ thuật thương mại /
Bỡi: Phạm Thị Yến, ThS.