Thôi vĩnh biệt giảng đường cổ lỗ /

Codi QR

Thôi vĩnh biệt giảng đường cổ lỗ /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor corporatiu:	TCTT.
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Matèries:	Chương trình giáo dục Kiến thức Tri thức
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục cần xuất phát từ đổi mới nhận thức và tư duy quản lý /
per: Mai Thị Anh, ThS.

Thực trạng và giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn giáo dục quốc phòng - An ninh các trường cao đẳng tỉnh Vĩnh Long /
per: Đinh Phước Tường.

Đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học Việt Nam /

Đảm bảo chất lượng chương trình giáo dục cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập ở tiểu học /
per: Nguyễn Xuân Hải, PGS.TS.

Vấn đề phổ cập giáo dục trung học cơ sở ở Việt Nam /
per: Trần Khánh Đức.

uy định biên soan để kiểm tra định kỳ các môn học ở tiểu học theo chuẩn kiến thức - kỹ năng /
per: Đinh Thị Ngàn Thương, ThS.

Đại học từ xa, còn xa với yêu cầu chất lượng /
per: Trương Khắc Ái.

Đổi mới chương trình và sách giáo khoa môn Ngữ văn /
per: Nguyễn Xuân Lạc, TS.

Công tác chuẩn bị cho năm học 2003 -2004 /
per: BT.

Pháp sẽ bỏ bài tập về nhà? /
per: Việt Thảo.

Mấy ý kiến về dạy - học - thi Toán bậc THPT /
per: Nguyễn Phi Hùng.

Về chương trình ngữ văn và sách giáo khoa lớp (chuẩn) /
per: Phan Trọng Luận, GS.

Những "Mảng trắng" trong SGK toán đang được lấp dần /
per: Hoàng Xuân Vinh, ThS.

Chương trình và sách giáo khoa Địa lý lớp 9 mới /
per: Phạm Thị Sen.

Những điều cần lưu ý về dạy - học Mĩ thuật lớp 9 /
per: Nguyễn Quốc Toản, TS..

Thăm dò đổi mới căn bản, toàn diện môn ngữ văn trong giáo dục Việt Nam /
per: Nguyễn Thanh Hùng, GS.TS.

Đổi mới việc biên soạn trình bày và sử dụng sách giáo khoa /
per: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.TS.

Đánh giá kết quả học tập môn đại số đại cương ở trường sư phạm theo quan điểm tăng cường định hướng sư phạm /
per: Hà Ngọc Phú, ThS.

Những chuyện ngược đời trong nền giáo dục Mỹ /
per: Ngô Tự Lập.

Dạy và học bộ môn xác suất thống kê ở trường đại học sư phạm kỹ thuật : Các khó khăn và giải pháp khắc phục /
per: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Khai thác một bài toán lớp 9 trong SGK - chương trình mới /
per: Trần Văn Hinh.

Tình hình dạy học môn Ngữ văn bậc THCS /
per: Lê Đức Thịnh.

Chương trình và sách giáo khoa /
per: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

ĐH Mỹ : Cả hệ thống miệt mài cung phụng sinh viên /
per: Khánh Linh.

Phụ lục chương trình địa phương tại Hà Tây : Những kết quả bước đầu /
per: Nguyễn Quang Hưng.

Những điểm mới của chương trình SGK Ngữ Văn 7 /
per: Nguyễn Văn Đường.

Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua dạy học "Bài tập và thực hành 1" (Tin học 11) /
per: Trần Doãn Vinh, TS.

Nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân ở trung học phổ thông hiện nay /
per: Nguyễn Thái Sơn, TS.

Cần thay đổi triết học giáo dục /
per: Nguyên Ngọc.

Nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động giảng dạy môn Ngữ văn của hiệu trưởng ở một số trường trung học cơ sở huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định /
per: Trần Xuân Ngọc, ThS.

Một số ý khiến về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo /
per: Vũ Ngọc Hoàng.

Quá trình hình thành và xây dựng chương trình khung đào tạo giáo viên tiểu học hện cao đẳng sư phạm /
per: Nguyễn Thị Thu Hà.

Chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở Ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05.5.2006 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Publicat: (2006)

per: Trần Thanh Bình, TS.

Kiến thức cơ bản lịch sử trung học cơ sở 8
per: Đoàn, Công Tương
Publicat: (2004)

Chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học phổ thông Ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05.5.2006 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Publicat: (2006)

Nền giáo dục cổ truyền và nền giáo dục tiên tiến /
per: Dewey, John.

Dạy học giúp học sinh nắm được kiến thức và kĩ năng một cách vững chắc /
per: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Thi cử và con đường chất lượng giáo dục /
per: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Vận dụng ca dao, tục ngữ Việt Nam nhằm khới dậy niềm say mê học tập của học sinh đối với môn giáo dục công dân /
per: Đào Thị Ngọc Minh, PGS.TS.