Tinh giản cách soạn giáo án /

Código QR (código de barras bidimensional)

Tinh giản cách soạn giáo án /

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Trần Trọng Tấn.
Formato:	Atigo
Idioma:	Vietnamese
Assuntos:	Kế hoạch bài giảng Kiến thức Quản lí giáo dục
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Registros relacionados

Tiến trình dạy học dự án trong dạy học vật lý ở trung học cơ sở /
por: Cao Thị Sông Hương, ThS.

Thực trạng và biện pháp quản lý của hiệu trưởng trường trung học phổ thông nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn /
por: Trần Văn Quang, ThS.

Giáo viên bộ môn cần phát huy vai trò trong tiết học /
por: Nguyễn Thế Lượng.

Biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí các nguồn lực giáo dục ở nhà trường hiện nay /
por: Nguyễn Xuân Khánh.

Một số vấn đề về dạy cách học cho học viên trường cán bộ quản lí giáo dục /
por: Nguyễn Trọng Thuyết, ThS.

Hướng dẫn sinh viên sư phạm tiểu học chuẩn bị bài dạy môn toán ở tiểu học /
por: Đỗ Hoàng Mai, ThS.

Phân tích nội dung phần tiến hoá trong SGK sinh học 12 nâng cao chuẩn bị cho thiết kế bài giảng điện tử /
por: Nghiêm Thị Ngọc Bích, ThS.

Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục và tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục cho trẻ mẫu giáo
Publicado em: (2015)

Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục trong các cơ sở giáo dục mầm non
por: Nguyễn, Bá Minh
Publicado em: (2018)

Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục trong các cơ sở giáo dục mầm non
por: Nguyễn, Bá Minh
Publicado em: (2018)

Cách hoạch định và thực thi chiến lược
Publicado em: (2007)

Giáo trình quy hoạch đô thị
por: Ngô Văn Hùng

Kết quả 10 năm thực hiện chương trình dân số - Kế hoạch hóa gia đình ở Kiên Giang và những vấn đề đặt ra /
por: Trần Văn Nghị.

Dự báo và kế hoạch hóa trong quản lí giáo dục
por: Lê, Khánh Tuấn
Publicado em: (2016)

Thực trạng kỹ năng quản lý thời gian của sinh viên một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh hiện nay : Phân Tích trên góc nhìn thói quen sử dụng thời gian /
por: Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu, ThS.

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường THPT huyện An Biên, tỉnh Kiên Giang Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8 14 01 14
por: Lý, Văn Hận
Publicado em: (2018)

Công tác thực tập sư phạm tại trường THPT của sinh viên các trường Đại học /
por: Trần Hữu Thân.

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành: Vật lí
por: Vũ, Thế Bạch
Publicado em: (2007)

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành học tâm lí - giáo dục học
por: Nguyễn, Thiện Mỹ Tâm
Publicado em: (2007)

Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học môn lịch sử /
por: Hồ Sỹ Tuệ.

Thiết kế các bài toán nhỏ để dạy học sinh tiểu học giải một bài toán /
por: Tạ Ngọc Trí.

Cần đổi mới quan niệm về vai trò người giáo viên trong quản lý chất lượng giáo dục /
por: Phạm Quang Huân.

Viết lại luật chơi: Thay đổi cách chơi để giành chiến thắng
por: Hamel, Gary
Publicado em: (2017)

Xây dựng và sử dụng bài tập rèn luyện kĩ năng thiết kế bài dạy học địa lí ở trung học cơ sở cho sinh viên sư phạm /
por: Lê Thị Lành, ThS.

Cạm bẫy thời gian
por: Mackenzie, Alec
Publicado em: (2000)

Biện pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo của phòng giáo vụ trường bồi dưỡng cán bộ giáo dục Hà Nội /
por: Nguyễn Thị Hiền, ThS.

Sử dụng bài tập dạy học bài 7 : Hình chiếu phối cảnh (SGK Công nghệ 11) /
por: Nhữ Thị Việt Hoa, ThS.

Cần làm gì để thực hiện quyết định của thủ tướng chính phủ về giáo dục từ xa? /
por: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.

Thiết kế bài giảng môn giải phẩu sinh lí người theo hướng tích cực hóa hoạt động người học Sách trợ giúp giáo viên CĐSP
por: Nguyễn Thị Dung
Publicado em: (2007)

Quy hoạch môi trường

Các giải pháp chỉ đạo thực hiện dạy học phân hóa đối tượng HS trong trường tiểu học /
por: Nguyễn Hữu Thiên, ThS.

Quản lý giáo dục
Publicado em: (2015)

Thực hiện kế hoạch đào tạo ngành tâm lí học_giáo dục học
por: Nguyễn Thiện Mỹ Tâm
Publicado em: (2007)

Tìm hiểu thêm về đào tạo theo hệ thống tín chỉ /
por: Trần Thị Thanh Phương, ThS.

Cắt 52 dự án, giãn tiến độ 87 dự án khác /
por: Thanh Phong.

Tìm các giải pháp đảm bảo chất lượng và hiệu quả hệ giáo dục không chính quy /
por: Lê Hải Yến.

Dạy thêm học thêm : Một vấn đề cần phải thống nhất nhận định /
por: Huỳnh Công Minh.

33 năm gắn bó với nghề /
por: Hồng Vân.

Từ tuyển sinh đại học (TSĐH) như thế nào là ưu tú /
por: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Giải pháp nào để hạn chế tối đa học sinh bỏ học? /
por: Phạm Ngọc Quang, NGND.