Một thể nghiệm dạy người thú vị /

Κώδικας QR

Một thể nghiệm dạy người thú vị /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Nguyễn Thị Oanh.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Mục tiêu giáo dục Nhận thức Tâm lí xã hội
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Một số khái niệm cơ bản trong nghiên cứu quản lý đội ngũ giáo viên các trường phổ thông /
ανά: Vũ Thị Hồng Thái.

Công bằng và thân thiện trong môi trường giáo dục Na Uy /
ανά: Đ.H.M.

Tìm hiểu một số mục tiêu phấn đấu của người trưởng thành /
ανά: Trương Thị Khánh Hà.

Nâng cao nhận thức về "Xây dựng nước ta trở thành một xã hội học tập /
ανά: Trần Viết Lưu, TS.

Trường trung học tư thục Việt Thanh "dạy làm người trước khi dạy chữ" dưới ánh sáng tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh /
ανά: Đoàn Ngọc Thành.

Bàn về đáng giá kết quả học tập của học sinh THPT Việt Nam /
ανά: Phạm Thị Trịnh Mai.

Nghĩ về triết lý giáo dục trong thời đại mới /
ανά: Lê Hải Yến.

Nghĩ về triết lý giáo dục trong thời đại mới /
ανά: Lê Hải Yến.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lượng học sinh và mục tiêu dạy làm người /
ανά: Hồ Sỹ Anh.

Một số biện pháp nâng cao kết quả học tập môn tâm lý học cho sinh viên sư phạm - Đại học Thái Nguyên trong mô hình đào tạo theo học chế tín chỉ /
ανά: Nguyễn Thị Út Sáu, ThS.

Các yếu tố xã hội quan trọng ảnh hưởng đến kết quả học tập vè rèn luyện của sinh viên khoa giáo dục thể chất trường đại học /
ανά: Lê Minh Hải, ThS.

Đổi mới cơ bản tư duy và cơ chế quản lý giáo dục là khâu đột phá /
ανά: Vũ Oanh.

Có những tiết học đạo đức như thế /
ανά: Thu Hồng.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục từ thực tiễn giảng dạy ở trường phổ thông /
ανά: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Kết hợp giữa dạy chữ, dạy nghề và dạy người trong giáo dục - đào tạo /
ανά: Lê Hữu Phương.

Các hướng nghiên cứu trong tâm lí học sáng tạo ở phương Tây /
ανά: Phạm Thành Nghị.

Hội nghị sơ kết 5 năm thực hiện Nghị định 15/2001/NĐ-CP của Chính phủ về giáo dục quốc phòng ngày 06.01.2006 tại Hà Nội /

Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học ở các TTGDTX /
ανά: Dương Thị Mỹ Hạnh.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục /
ανά: Trịnh Doãn Chính.

Thử giải mã một hiện tượng từ lý thuyết xã hội tổng thể /
ανά: Ngô Đức Thịnh.

Quan niệm của người dân về một số vấn đề trong cuộc sống gia đình hiện nay /
ανά: Nguyễn Thị Hoa.

Giáo dục phát triển
ανά: Nguyễn, Thị Oanh
Έκδοση: (1999)

Nền giáo dục cổ truyền và nền giáo dục tiên tiến /
ανά: Dewey, John.

Giải mã thế giới cô đơn /
ανά: Mai Khanh.

Giáo dục phát triển
ανά: Nguyễn, Thị Oanh
Έκδοση: (2007)

Giáo dục kĩ năng xã hội cần thiết để chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi vào lớp một /
ανά: Chu Thị Hồng Nhung.

Những mục tiêu của giáo dục và các tiểu luận khác
ανά: Whitehead, Alfred North
Έκδοση: (2017)

Cần từ bỏ những quan niệm lỗi thời để tiếp cận một nền giáo dục tiết kiệm, hiệu quả /
ανά: Nguyễn Minh Kỳ.

Trăm năm ... nghìn năm /
ανά: Phạm Toàn.

Đặc điểm học tập của học viện người lớn ở trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh /
ανά: Hoàng Tiến Dũng, ThS.

Quyền hưởng an sinh xã hội vì mục tiêu phát triển con người /
ανά: Nguyễn Hoài Hương.

Bàn về bốn trụ cột của giáo dục /
ανά: Minh Túy.

Nhân đọc bài "Nâng cao chất lượng giáo dục đại học" bắt đầu từ giáo dục phổ thông /
ανά: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Triết lý giáo dục đôi điều ghi nhận /
ανά: Lê Xuân Mậu.

Nhà trường giữ vai trò chủ động phối hợp giáo dục học sinh /
ανά: Trần Hữu Trù.

Ai sẽ là người thọ hình trong địa ngục? /

Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vì tình dục của sinh viên đại học Huế /
ανά: Võ Văn Thăng.

Một số nghiên cứu về nhân cách chống đối xã hội /
ανά: Phan Thị Mai Hương

Một số biện pháp khắc phục khó khăn tâm lý trong học tập của lưu học sinh Lào đang học ở trường cao đẳng sư phạm Thừa Thiên - Huế /
ανά: Đồng Văn Toán, ThS.

Nền giáo dục Việt Nam đã hàm chứa những yếu tố nào của Giáo dục chân chính? /
ανά: Đỗ Thanh Đạo.