Bàn thêm việc đổi mới đề thi môn văn tuyển sinh đại học, cao đẳng /

QR-Code

Bàn thêm việc đổi mới đề thi môn văn tuyển sinh đại học, cao đẳng /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Phạm Văn Chữ.
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Cảm thụ văn học Kiến thức Nhận thức
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Chấm thi văn và đôi điều băn khoăn, nhức nhối /
von: Đỗ Ngọc Thống, TS.

Dạy HS cách viện dẫn khi làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ trong chương trình lớp 9 /
von: Đoàn Thị Bình.

Về việc góp ý cho đề thi môn văn tốt nghiệp THPT /
von: Lê Hữu Bắc Sơn.

Đôi điều trao đổi về việc phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn ở trường THPT không chuyên /
von: Hà Hồng Lê.

Đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá của bộ môn Ngữ văn ở trường THPT : Thực trạng và giải pháp /
von: Trần Minh Thương, ThS.

Bàn về phương pháp dạy - học văn /
von: Hoàng Dân.

Mấy điểm cần trao đổi về đáp án đề thi môn văn kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay /
von: Phạm Văn Chữ.

Dạy thêm, học thêm : Một số vấn đề cần quan tâm giải quyết /
von: Nguyễn Trọng Bảo, TS.

Trao đổi thêm về chất lượng dạy và học văn /
von: Vũ Minh An.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả, chất lượng giờ dạy văn học sử ở trường THPT /
von: Phạm Thị Thanh.

Bàn thêm về tri thức dân gian /
von: Trương Thị Cẩm Vân.

Điểm mới trong sách giáo khoa Vật lí 9 /
von: Nguyễn Thị Hồng Việt, PGS.TS.

Nghĩ về thơ /
von: Likhachev, D.S.

Thi cử và con đường chất lượng giáo dục /
von: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Rèn luyện kỹ năng đọc sách giáo khoa cho học sinh trong quá trình chuẩn bị bài học môn sinh học ở phổ thông /
von: Lê Thanh Oai, TS.

Đổi mới ra đề thi môn Ngữ văn THPT một việc làm phức tạp, khó khăn, công phu.../
von: Ngô Trí Đương.

Đề làm văn mở và đổi mới phương pháp dạy học phân môn Làm văn /
von: Hùng Phi Chường.

Nâng cao hiệu quả bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên đại học, cao đẳng /
von: Thái Huy Bảo, ThS.

Luật trí não : 12 quy luật để tồn tại và phát triển ở nơi làm việc, ở nhà và trường học /
von: Medina, John.
Veröffentlicht: (2009)

Luật trí não : 12 quy luật để tồn tại và phát triển ở nơi làm việc, ở nhà và trường học /
von: Medina, John.
Veröffentlicht: (2009)

Về bí quyết đề viết một bài văn tự luận hay ở nhà trường phổ thông /
von: Nguyễn Đăng Mạnh, GS.

Sử dụng các loại câu hỏi trong dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /
von: Huỳnh Mộng Tuyền, TS.

Vấn đề khách quan trong đánh giá đọc hiểu /
von: Quách Duy Bình.

Những đổi mới cơ bản của môn Mỹ thuật lớp 4 /
von: Bạch Ngọc Diệp.

Dạy học về địa điểm xãy ra sự kiện lịch sử trong bộ môn lịch sử ở trường phổ thông /
von: Nguyễn Đức Cương, ThS.

Chuyện trong vương quốc khoa học những dạng chuyển động của vật chất /
Veröffentlicht: (2000)

Dạy và học ngữ văn thời nay như tôi nghĩ /
von: Nguyễn Bá Long.

Tích hợp dạy học kiến thức lý luận văn học trong các bài văn học sử ở trung học phổ thông /
von: Nguyễn Thị Chỉnh.

Thông tin và cung cấp thêm thông tin trong việc ra đề toán cho sinh viên /
von: Vũ Kim Thủy, ThS.

Tăng cường rèn luyện kỹ năng tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
von: Phạm Văn Cường, TS.

Bạn biết gì về giác quan và cảm xúc? những khả năng kỳ lạ ở con người- làm sao để quân binhfcam xúc trong cuộc sống
von: Hoàng, Thanh Minh
Veröffentlicht: (2005)

Một số dạng hoạt động nhận thức toán học chủ yếu của học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
von: Đỗ Văn Cường, ThS.

Bàn thêm vế vấn đề văn hóa /
von: Mạch Quang Thắng, GS.TS.

Tầm quan trọng của việc sử dụng bài tập trong dạy học lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 (Lịch sử 12, ban cơ bản) /
von: Vũ Ánh Tuyết, ThS.

Một số vấn đề có thể đưa thêm để nâng cao, mở rộng khi giảng dạy môn tiếng Việt 3 /
von: Nguyễn Thị Lan Anh.

Nhận thức mới về cái dẹp trong văn xuôi Việt Nam sau 1975 qua Bến quê và Chiếc thuyền ngoài xa /
von: Phạm Tuấn Anh, ThS.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lịch sử tại các trung tâm giáo dục thường xuyên /
von: Lại Thị Thu Thúy, ThS.

Những thách thức và khó khăn đối với môn giáo dục theo tiếp cận giải quyết vấn đề /
von: Nguyễn Thị Hà Lan, ThS.

Dạy thêm học thêm : Một vấn đề cần phải thống nhất nhận định /
von: Huỳnh Công Minh.

Thực trạng năng lực giáo dục bảo vệ môi trường của sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục tiểu học /
von: Nguyễn Như An, ThS.