Cách giải nhanh bài toán tìm thử của tuần lễ /

Κώδικας QR

Cách giải nhanh bài toán tìm thử của tuần lễ /

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Nguyễn Thiện.
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Θέματα:	Học tập Suy luận
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Toán học và những suy luận có lý
ανά: Pôlia, G
Έκδοση: (1977)

Toán học và những suy luận có lý
ανά: Pôlia, G
Έκδοση: (1977)

Toán học và những suy luận có lí
ανά: G.Polya
Έκδοση: (1995)

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
ανά: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Một số vấn đề suy luận trong môn toán ở tiểu học
ανά: Phạm Đình Đức
Έκδοση: (2007)

Hãy cẩn thận với những bài toán quá đơn giản /
ανά: Tạ Khắc Định, ThS.

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
ανά: Lê, Thị Huyền Phương
Έκδοση: (2017)

Ứng dụng số phức để giải các bài toán chia đa thức /
ανά: Trần Văn Hạnh.

Luyện lý trí : Thuật suy luận trong đời sống hàng ngày /
ανά: Nguyễn Hiến Lê, 1912 - 1984
Έκδοση: (2003)

Khảo sát tỷ lệ suy yếu và các yếu tố liên quan trên bệnh nhân cao tuổi suy tim mạn
ανά: Nguyễn, Thị Bảo Yến
Έκδοση: (2026)

Luyện tập xây dựng mô hình toán học các bài toán thực tế trong giảng dạy toán cơ bản cho sinh viên sư phạm toán /
ανά: Phan Thị Tỉnh, ThS.

Vận dụng phương pháp suy luận để giải bài tập khó phần vẽ kỹ thuật môn công nghệ phổ thông /
ανά: Phan Duy Kiên, ThS.

Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học.
ανά: Lê, Thị Hoài
Έκδοση: (2013)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê Sách chuyên khảo
ανά: Hoàng, Nam Hải
Έκδοση: (2018)

Tập luyện cho học sinh phát triển ngôn ngữ toán học trong quá trình dạy học toán /
ανά: Nguyễn Hữu Hậu, ThS.

Siêu kinh tế học hài hước
ανά: Levitt, Steven D
Έκδοση: (2018)

Một số phương thức rèn luyện cho sinh viên sư phạm toán kỹ năng biến đổi thông tin khi dạy học các môn toán sơ cấp /
ανά: Nguyễn Chiến Thắng, ThS.

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán của một số trường phổ thông tại TP. Hồ Chí Minh
ανά: PGS.TS. Đoàn Văn Điều
Έκδοση: (2014)

Vận dụng mô hình toulmin và suy luận tương tự trong dạy học nội dung “phương trình mặt cầu” (toán 12)
ανά: Nguyễn, Huỳnh Trọng Đức, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Phân tích các biểu hiện sai lầm của học sinh khi thực hiện các thao tác tư duy cơ bản trong dạy học đại số và giải tích /
ανά: Nguyễn Thị Minh Hằng, ThS.

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
ανά: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
ανά: Đỗ Văn Hùng, ThS.

Xuất phát từ một bài toán /
ανά: Nguyễn Hà Tuyên.

Sử dụng lập luận ngoại suy trong chứng minh hình học /
ανά: Nguyễn Danh Nam, TS.

Phát triển suy luận ngoại suy cho học sinh lớp 5 qua chủ đề hình học
ανά: Nguyễn, Đình Minh Kha
Έκδοση: (2020)

Khảo sát tuân thủ điều trị thuốc ở bệnh nhân suy tim mạn tại phòng khám suy tim, khoa nội Tim mạch, Bệnh viện Chợ Rẫy
ανά: Trương, Phi Hùng, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Thi pháp Văn nghị luận : Đôi điều bàn thêm /
ανά: Lê Xuân Mậu.

Vận dụng các phương pháp và kỹ thuật đánh giá vào đánh giá thường xuyên trong dạy học kiến thức số học cho học sinh lớp 1 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
ανά: Bùi, Cẩm Loan
Έκδοση: (2017)

Hình thành kiến thức mới khi dạy bài "diện tích hình thoi" /
ανά: Hoàng Phú.

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
ανά: Hoàng Nam Hải
Έκδοση: (2014)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
ανά: Nguyễn, Hoàng Việt Thắng
Έκδοση: (2019)

Sử dụng phương pháp đàm thoại nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần Công dân với việc hình thàh thế giới quan, phương pháp luận khoa học (giáo dục công dân lớp 10) /
ανά: Lê Thị Vân Anh.

Xây dựng môi trường học tập rèn luyện kĩ năng suy luận thống kê cho học sinh /
ανά: Nguyễn Chiến Thắng.

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÌM ĐA THỨC NỘI SUY VÀ ỨNG DỤNG
ανά: NGUYỄN, BÙI THỊ THẠCH THẢO
Έκδοση: (2022)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
ανά: Phạm Đình Thực
Έκδοση: (2007)

Về chuyện chàng lười và chum gạo /
ανά: Đặng Đình Châu.

Câu đồng nghĩa sử dụng lối nói vòng /
ανά: Nguyễn Hữu Chương, TS.

Biểu diễn tri thức và suy luận
ανά: Đỗ, Văn Nhơn
Έκδοση: (2016)

sách chuyên khảo Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
ανά: Hoàng, Nam Hải
Έκδοση: (2014)

Không gian Sobolev và nghiệm suy rộng của bài toán Hyperbolic.
ανά: Phạm, Thị Bảy
Έκδοση: (2015)