Thiết bị dạy học phân môn lịch sử lớp 4 /

Mã QR

Thiết bị dạy học phân môn lịch sử lớp 4 /

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Lê Ngọc Thu.
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Fag:	Kiến thức Phương pháp dạy học Tư liệu
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Hướng tích hợp những kiến thức liên quan giữa hai phân môn lịch sử và ngữ văn ở trường THPT /
af: Trần Minh Thương, ThS.

Từ sinh viên sư phạm Lịch sử đến giáo viên dạy Lịch sử /
af: Nguyễn Thuận Quý, ThS.

Dạy môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 theo chương trình tiểu học mới /
af: Nguyễn Tuyết Nga, TS.

Dạy và học lịch sử cần sự đổi mới toàn diện /
af: Lê Minh Hoàng.

Thiết bị dạy học môn Lịch sử 9 /
af: Lê Ngọc Thu.

Tích hợp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học môn lịch sử ở phổ thông /
af: Trần Viết Lưu, TS.

Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Lịch sử bậc trung học : Một yêu cầu bức thiết /
af: Mai Ngọc Luông, TS.

Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học lịch sử góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn /
af: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Thiết kế bài học Lịch sử địa phương ở THPT bằng phương pháp dạy học theo dự án /
af: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Biện pháp kỹ thuật sử dụng có hiệu quả tranh ảnh trong dạy học địa lý /
af: Nguyễn Thị Việt Hà, ThS.

Đề làm văn mở và đổi mới phương pháp dạy học phân môn Làm văn /
af: Hùng Phi Chường.

Làm thế nào để dạy tốt phần tiến hóa sinh học 12 /
af: Nguyễn Thị Thu Huyền.

Đa dạng hóa các hình thức giới thiệu bài mới, một yêu cầu quan trọng để làm cho các bài học lịch sử ngày càng hấp dẫn, lôi cuốn HS /
af: Trương Thị Hiền.

Một vài ý kiến về phương pháp dạy học bài luyện từ và câu và bài tập làm văn của môn tiếng Việt ở lớp 2 /
af: Hoàng Xuân Tâm.

Biện pháp nâng cao chất lượng môn toán lớp 5 /
af: Nguyễn Vũ Ý.

Thực trạng việc học môn sinh học ở một số trường phổ thông tỉnh Nghệ An /
af: Thái Đình Bình.

Sử dụng sách giáo khoa và chuẩn kiến thức trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 /
af: Nguyễn Thị Thế Bình, TS.

Sử dụng hợp lý SGK : Khơi dậy hứng thú cho học sinh trong dạy học Đia lý ở trường THCS /
af: Bùi Vĩnh Trường Giang.

Giải pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn hóa học /
af: Lương Thị Điệp.

Về việc xây dựng chương trình môn Lịch sử ở trường phổ thông /
af: Hoàng Thanh Tú, ThS.

Sữ dụng phương pháp chương trình hóa với sự hỗ trợ của phần mềm Lectora trong dạy học phần phân số (toán 4) /
af: Trần Dương Quốc Hòa, ThS.

Đổi mới việc biên soạn, trình bày và sử dụng SGK môn Hóa ở THPT /
af: Nguyễn Văn Thoại.

Đổi mới việc biên soạn, trình bày và sử dụng SGK môn Hóa ở THPT /
af: Nguyễn Văn Thoại.

Thời đại với những thay đổi trong dạy, học và thi /
af: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Làm phong phú kiến thức địa lý địa phương cho học sinh qua dạy học địa lý lớp 10 THPT /
af: Đinh Trung Quỳnh, TS.

Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin /
af: Trần Thị Thu Huyền, ThS.

Một số quan niệm về dạy học phân hóa /
af: Lê Thị Thu Hương, ThS.

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
af: Lê Tiến Thành, ThS.

Sử dụng thông tin ngược để điều khiển quá trình dạy học môn sinh học nhằm nâng cao chất lượng dạy học /
af: Phạm Đình Văn, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học - Một số vấn đề cơ bản /
af: Phạm Vũ Lan Anh.

Dạy học chủ đề "Phương trình, bất phương trình" môn toán ở trung học cơ sở /
af: Trần Anh Tuấn, TS.

Kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở tổ chuyên môn trong trường tiểu học /
af: Võ Xuân Nghi.

Xây dựng mô hình dạy học môn công nghệ 12 dựa trên cơ sở trực quan và tương tác /
af: Bùi Văn Hồng, ThS.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy các môn lý luận Mác - Lênin /
af: Nguyễn Đình Nam.

Những thách thức và khó khăn đối với môn giáo dục theo tiếp cận giải quyết vấn đề /
af: Nguyễn Thị Hà Lan, ThS.

Một số vấn đề có thể đưa thêm để nâng cao, mở rộng khi giảng dạy môn tiếng Việt 3 /
af: Nguyễn Thị Lan Anh.

Trao đổi về việc dạy và học toán lớp 5 /
af: Hồ Văn Hải.

Một số ý kiến góp phần đổi mới phương pháp dạy học lịch sử lớp 4,5 /
af: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Kinh nghiệm giảng dạy phân môn Tập làm văn lớp 4 /
af: Trần Thị Mão.

Sáng kiến kinh nghiệm dạy từ vựng tiếng Anh hiệu quả /