Mấy vấn đề cần chú ý về Tập làm văn trong sách Ngữ văn 9 /

QR Code

Mấy vấn đề cần chú ý về Tập làm văn trong sách Ngữ văn 9 /

Afficher d'autres versions (1)

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Đỗ Ngọc Thống, TS.
Format:	Article
Langue:	Vietnamese
Sujets:	Tự sự Văn bản thuyết minh Văn nghị luận
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documents similaires

Mấy vấn đề cần chú ý về Tập làm văn trong sách Ngữ văn 9 /
par: Đỗ Ngọc Thống, TS.

Tập làm văn và ngữ pháp Sách dùng cho các trường trung học chuyên nghiệp
par: Nguyễn Hữu Tuyền
Publié: (1981)

Một vài đặc điểm của chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn 9 /
par: Nguyễn Khắc Phi, GS.

Đổi mới quan niệm về đề văn và dạy làm văn /
par: Đỗ Ngọc Thống, PGS.TS.

Mạch lạc trong việc duy trì đề tài qua một số phép liên kết ở văn bản nghị luận văn học /
par: Tống Thị Hường.

Hướng dẫn học sinh tiếp cận văn bản nghị luận từ phương tiện ngôn ngữ /
par: Lê Sử.

Xây dựng hoạt động phản hồi, chỉnh sửa bài viết trong các tiết viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề cần giải quyết trong chương trình ngữ văn lớp 9
par: Đỗ, Thị Mai Hương
Publié: (2026)

Đề xuất cấu trúc năng lực tạo lập văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn theo mô hình năng lực /
par: Nguyễn Thành Ngọc Bảo.

Kỹ năng làm văn nghị luận phổ thông
par: Nguyễn, Quốc Siêu
Publié: (1998)

Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp chùm văn bản nghị luận thời kỳ trung đại trong chương trình ngữ văn 11 /
par: Phan Quốc Thanh.

Vai trò của luận điểm trong bài văn nghị luận /
par: Đỗ Ngọc Thống, TS.

Rèn kĩ năng làm văn nghị luận
par: Bảo Quyến
Publié: (2000)

Dạy học đọc hiểu văn bản tự sự ngữ văn 9 - Đôi điều lưu ý /
par: Đỗ Thị Lan.

Một số lưu ý khi viết phần mở bài kết bài trong bài văn nghị luận chương trình Ngữ văn 12 /
par: Đoàn Thị Kim Nhung, ThS.

Một số vấn đề về dạy học phân môn tập làm văn trong sách giáo khoa ngữ văn 9 /
par: Lê Thị Phượng, TS.

kĩ năng làm văn nghị luận phổ thông
par: Nguyễn, Quốc Siêu

Khảo sát phương pháp dạy học viết văn bản nghị luận văn học cho học sinh trung học cơ sở
par: Đỗ, Thị Thu Hiền
Publié: (2024)

Bàn thêm về cách viết một bài văn nghị luận /
par: Nguyễn Xuân Lạc, TS.

Ngôn ngữ của cuộc sống hiện thực : Tiếp tục con đường học tập di sản ngôn ngữ của Bác Hồ /
par: Bùi Khánh Thế, PGS.TS.

Những đổi mới về đề văn nghị luận trong sách giáo khoa Ngữ văn ThPT thí điểm /
par: Phạm Thị Thu Hiền, ThS.

Rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh trung học phổ thông /
par: Nguyễn Thành Ngọc Bảo.

Sử dụng kết hợp phương thức biểu cảm trong bài làm văn nghị luận cho học sinh trung học cơ sở /
par: Trần Văn Chung, ThS.

Quy trình phát triển năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận dành cho học sinh giỏi môn ngữ văn /
par: Nguyễn Thị Thanh Thi, ThS.

Vận dụng phương pháp Delphi trong xây dựng khung năng lực viết văn bản nghị luận văn học cho học sinh giỏi Ngữ văn trung học phổ thông Việt Nam
par: Bùi, Minh Đức, et autres
Publié: (2026)

Học nghị luận qua một bài văn mẫu mức /
par: Lê Xuân Mậu.

Làm văn nghị luận : Lí thuyết và thực hành /
par: Hà Thúc Hoan
Publié: (2006)

Vận dụng thơ ko un vào thiết kế ngữ liệu tham khảo cho bài viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học trong chương trình văn học lớp 11
par: Nguyễn, Thị Hà An, et autres
Publié: (2026)

Mấy ý kiến xung quanh Đảng lãnh đạo văn nghệ /
par: Trương Chính.

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong việc dạy đọc - hiểu văn bản nghị luận cho học sinh lớp 7
par: Nguyễn, Khánh Hạ
Publié: (2023)

Dạy học bài "Các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh" [Ngữ văn 10, tập 1] theo hướng phát huy năng lực học sinh /
par: Nguyễn Thị Thu Thủy.

Khảo sát quy trình kỹ năng làm văn nghị luận của học sinh một số trường THPT Bắc Ninh.
par: Nguyễn, Đức Toàn
Publié: (2019)

Bệnh hình thức trong đề văn nghị luận xã hội /
par: Trần Quang Đại.

Một số dạng bài tập rèn luyện kỹ năng xây dựng đoạn văn nghị luận cho học sinh lớp 10 /
par: Mai Văn Năm.

Thi pháp Văn nghị luận : Đôi điều bàn thêm /
par: Lê Xuân Mậu.

Dạy học văn nghị luận xã hôi ở Trung học phổ thông /
par: Nguyễn Thị Thu Thủy, ThS.

Sự biến đổi của nghi lễ chầu văn và những vấn đề đặt ra /
par: Trần Hải Minh.

Những định hướng giúp học sinh trung học phổ thông rèn luyện kĩ năng lập luận trong bài làm văn nghị luận xã hội = The suggestions for training reasoning skills in social discourse essays for upper secondary students /
par: Nguyễn Quang Hùng.

Bàn thêm về khái niệm "vấn đề" trong tập làm văn nghị luận /
par: Đỗ Kim Hồi.

Mấy vấn đề thẩm mỹ hoá môi trường /
par: Đỗ Huy.

Về một số thể loại văn bản của nhà nước: Kết luận, yêu cầu, kiến nghị, kháng nghị /
par: Nguyễn Thế Quyền, TS.